Samenvatting
Persoonlijkheidsleer samenvatting
- Instelling
- Fontys Hogeschool (Fontys)
Per onderwerp stof duidelijk uitgelegd met tekst en plaatjes. Alles is volledig en duidelijk uitgelegd.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 24 pagina's
Voorbeeld 3 van de 24 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting persoonlijkheidsleerTable of Contents
Samenvatting persoonlijkheidsleer.....................................................................................1
Week 1...............................................................................................................................3
Persoonlijkheid:............................................................................................................................3
De trait-benadering......................................................................................................................4
Cattell 16 Basistrekken vragenlijst 1971.......................................................................................4
Dimensies persoonlijkheid van Eysenck........................................................................................4
5 Factor model..............................................................................................................................4
Uitgangspunten Big Five Model:...................................................................................................5
MPT/ Big Six (NOA-VU).................................................................................................................5
Big six: HEXACO............................................................................................................................5
Vragenlijstenmethoden................................................................................................................5
Week 2...............................................................................................................................6
4 Procestheorieën........................................................................................................................6
1) Psychodynamische persoonlijkheidstheorie.............................................................................6
Neofreudianen................................................................................................................................................6
2) Humanistische Theorieën.........................................................................................................7
3) Existentiële benadering............................................................................................................8
4) Sociaal-cognitieve theorieën....................................................................................................8
Impliciete persoonlijkheidstheorie...............................................................................................8
Self-narratives..............................................................................................................................8
Invloeden van persoonlijkheid op gedrag.....................................................................................8
Week 3.............................................................................................................................10
Motivatie zorgt voor:..................................................................................................................10
Wat is motivatie?.......................................................................................................................10
Soorten motivatie.......................................................................................................................10
Motivatietheorieën....................................................................................................................10
Instincttheorie............................................................................................................................10
Drijfveertheorie..........................................................................................................................10
Freuds psychodynamische theorie..............................................................................................11
Maslow prioriteitsvolgorde behoefte-hiërarchie........................................................................11
Zelfdeterminatietheorie.............................................................................................................12
Verwachtingstheorie Vroom (1964)............................................................................................12
, Twee-factor theorie van Herzberg..............................................................................................13
Herzberg: Satisfiers en dissatisfiers..............................................................................................................13
Prestatiemotivatie/Prestatiedrang.............................................................................................13
Faalangst....................................................................................................................................14
Coping........................................................................................................................................15
Week 4.............................................................................................................................16
Het geheugen.............................................................................................................................16
Stadium 1: Sensorisch geheugen................................................................................................16
Stadium 2: Het werkgeheugen....................................................................................................16
Stadium 3: Lange Termijn Geheugen..........................................................................................16
Herinneringen terughalen..........................................................................................................17
Prospectief geheugen.................................................................................................................17
Soorten vergeten........................................................................................................................17
Falen van het geheugen: 7 “zonden”..........................................................................................18
Mnemonische technieken..........................................................................................................18
Week 5.............................................................................................................................19
Denken.......................................................................................................................................19
Conceptvorming.........................................................................................................................19
Concepten..................................................................................................................................19
Conceptuele hiërarchie...............................................................................................................20
Schema.......................................................................................................................................20
Invloed concepten en schema’s..................................................................................................20
Probleem oplossen.....................................................................................................................20
Algoritme...................................................................................................................................20
Heuristieken...............................................................................................................................21
Divergent en convergent denken................................................................................................21
Creativiteit..................................................................................................................................21
Obstakels bij het oplossen van problemen.................................................................................21
Week 6.............................................................................................................................22
Intelligentie, definities................................................................................................................22
Verschillende opvattingen..........................................................................................................22
Culturele definities intelligentie.................................................................................................23
Meten van intelligentie..............................................................................................................23
Ontwikkeling intelligentietest....................................................................................................23
IQ: normaalverdeling..................................................................................................................23
The Flynn effect..........................................................................................................................23
, PB
ee
rl
sa
pn
eg
cr Huidige intelligentietests.......................................................................................................23
ti
Betrouwbaarheid en validiteit IQ-scores/ IQ testen...............................................................23
ij
ek Verschillen in IQ: nature nurture..........................................................................................24
fe
Relatie intelligentie en gedrag...............................................................................................24
n
a
mWeek 1
e
n Persoonlijkheid:
o Psychologische eigenschappen die een zekere continuïteit verlenen
BR aan het gedrag van een individu in verschillende situaties en op
ie
on verschillende momenten
lé o Persoonlijkheid zorgt voor regelmatig terugkerende patronen van
o gedrag, die zich in verschillende situaties voordoen
gD
ie o Persoonlijkheid wordt beïnvloed door nature nurture en cultuur
ss o Kenmerken van persoonlijkheid: stabiliteit, consistentie,
cc standaardgedrag
ha
r
pt
ee
rs
s
p
e
c
t
i
e
f
CW
oi
gl
nh
ie
tl
im
e
fW
u
pn
ed
rt
s
p&
e
cW
ti
il
el
fi
a
m
J
a
m
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper vivianzondag. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,69. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 50843 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen