Samenvatting
Samenvatting Ontwikkelingspsychologie
Samenvatting Ontwikkelingspsychologie H1 T/M 13. Heel handig voor de toetsen, maar ook voor andere vakken.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 41 pagina's
Voorbeeld 4 van de 41 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
ONTWIKKELIGSPSYCHOLOGIEsamenvatting h0ofdstuk 1
4 thema's van de ontwikkeling van het kind
Orientatie Kenmerken
Fysieke ontwikkeling Lichamelijke ontwikkeling zoals de hersenen,
zenuwstelsel, spieren en zintuigen.
Cognitieve ontwikkeling Geheugen, oplossen van problemen, leren van
taal en andere vaardigheden.
Sociale ontwikkeling Sociale interacties en relaties met anderen.
Persoonlijkheidsontwikkeling Duurzame eigenschappen die het kind anders
maken dan anderen. Een ‘‘eigenheid’’.
cohort
Een groep mensen die rond hetzelfde jaar zijn geboren en hierdoor dezelfde dingen
hebben meegemaakt. Er ontstaat een band doordat ze hetzelfde hebben meegemaakt.
Bijvoorbeeld de mensen die de oorlog hebben meegemaakt. Een voorbeeld van mensen
die rond hetzelfde jaar zijn geboren zijn is genZ of de milenials.
normatieve gebeurtenissen
Gebeurtenissen die zich voor de meeste mensen op een bepaalde leeftijd afspelen. Dit
kan op biologisch, sociaal, of cultureel aspect. Bijvoorbeeld de puberteit, de overgang of
peuterpuberteit.
continue veranderende ontwikkeling
De ontwikkeling is geleikdelijk en de prestaties gaan vloeiend. Bijvoorbeeld de groei van
een kind. Dit gaat zo geleidelijk dat het nauwelijks opvalt wanneer je het kind dagelijks
ziet.
discontinue veranderende ontwikkeling
Gaat in aparte stappen en stadia. De nieuwe uitdaging is niet geleidelijk beter aan het
worden, maar gaat stap voor stap. Bijvoorbeeld het zindelijk maken van een kind. De
ontwikkeling hierin gaat langzaam en de ene week zal beter gaan als de andere.
, kritieke periode
Specifieke tijd in de ontwikkeling waarin een gebeurtenis de grootste gevolgen heeft.
Bijvoorbeeld: gevolgen van rode hond bij de moeder tijdens een zwangerschap. Het
kind heeft dan een risico op een bijzondere oogafwijking. Hier is sprake van wanneer de
aanwezigheid van bepaalde soorten omgevingsstimuli noodzakelijk is voor een normale
ontwikkeling.
gevoelige periode
Vroeger spraken ontwikkelingspsychologen veel over de kritieke periode en werd daar de
nadruk op gelegd. Tegenwoordig richt men zich meer op de gevoelige periode, dit is een
afbakende periode (vaak vroeg in het leven) waarin het organisme extra gevoelig is voor
omgevingsinvloeden die betrekking hebben op een bepaalde facet van de ontwikkeling.
Vroeger legden veel specialisten de nadruk op het belang van kritieke perioden, tegen-
woordig zijn we erachter komen dat de mensen op veel vlakken en dan met name op het
gebied van cognitieve, sociale en persoonlijkheidsontwikkeling, flexibeler zijn dan aan-
vankelijk werd aangenomen. De mate waarin ontwikkelingsgedrag of fysieke structuur
kan worden gewijzigd noemen we plasticiteit.
nature en nuture
Nature: Eigenschappen, vermogens en capaciteiten die mensen van hun ouders erven.
Nuture: Omgevingsinvloeden die ons gedrag bepalen. Sommige van die invloeden zijn
biologisch. Het voedsel wat een kind krijgt kan negatieve of positieve gevolgen hiervan.
maturatie
Het ontvouwen van genetische, erfelijke invloeden op een kind. De ‘‘rijping’’ van een mens.
normatief en niet-normatief
Grote groep / inididueel
, ONTWIKKELIGSPSYCHOLOGIE
samenvatting hoofdstuk 2
hoofdstuk 2.1
Psychodynamisch perspectief:
Benadering van ontwikkeling waarbij men ervan uit gaat dat gedrag gemotiveerd wordt
door innerlijke herinneringen en conflicten waarvan een persoon zich nauwelijks bewust
is en waarover hij of zij controle heeft. Bijvoorbeeld: een 28 jarige vrouw die moeite heeft
met relaties aangaan met mannen omdat haar vader haar heeft verlaten in haar jeugd.
De psychoanalytische theorie van Sigmund Freud:
Hij gaat ervan uit dat onbewuste krachten bepalend zijn voor iemands persoonlijk ge-
drag. Zo kan een kind ervaren dat het te weinig aandacht krijgt van zijn ouders. Om dit
‘te kort’ te compenseren vraagt het steeds meer aandacht van bijvoorbeeld de juf en
later van zijn partner. De hoeveelheid aandacht is echter nooit voldoende en diegene zal
niet bewust mee maken dat dit komt door het tekort in hun kindertijd. Het idee dat de
ouder niet voldoende aandacht gaf is onverdragelijk en wordt verdrongen. Hierom heeft
die persoon het niet bewust door.
Volgens Freud heeft iedere persoonlijkheid drie aspecten:
Id: Het primitieve, ongeorganiseerde, aangeboren deel van de persoonlijkheid dat aan-
wezig is bij de geboorte. Het is als het ware het duiveltje in jezelf dat alles aangeeft wat
niet mag en niet sociaal wenselijk is. Onderdelen zijn bijvoorbeeld: honger, seks, agressie.
Ego: Het rationele en redelijke deel van de persoonlijkheid. Het is de buffer tussen de
echte wereld en ons primitieve id. Volgens Freud is iemand in balans als iemand denkt
vanuit zijn ego.
Superego: Iemands geweten. Hiermee maakt men onderscheid tussen goed en kwaad.
Mensen nemen het over van hun ouders, leerkrachten en andere belangrijke figuren in
hun leven.
Psychoseksuele ontwikkeling: Een aantal fasen die kinderen doorlopen waarin genot of
bevrediging telkens gericht is op een andere biologische functie en een ander deel van
het lichaam. De psychoseksuele ontwikkeling verloopt in verschillende stadia: Oraal,
Anaal, Fallisch, Latentie, Genitaal.
Fixatie: Gedrag dat in een eerdere ontwikkelingsfase is blijven steken als gevolg van een
onopgelost conflict. Bijvoorbeeld fixatie in de orale fase kan ertoe leiden dat iemand als
volwassene voortdurend bezig is met orale activiteiten zoals eten of nagelbijten.
, Psychosociale theorie van Erikson: De veranderingen in de manier waarop we aankijken
tegen onze interacties met anderen, tegen het gedrag van anderen en tegen onszelf als
leden van de maatschappij.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper saphiraboer. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 64438 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen