Samenvatting

Samenvatting Levensloop h1 t/m h7 (vwo 4)

0 keer verkocht

Vak
Economie

Niveau
VWO / Gymnasium

Boek
Levensloop (vwo) (2016)

Een uitgebreide samenvatting over het lweo boekje levensloop h1 t/m h7. De samenvatting heeft 24 pagina's en is inclusief begrippen, grafieken, formules en rekenvoorbeelden. De samenvatting is overzichtelijk en alle theorie wordt er in benoemd, daarnaast is het makkelijk te leren en dus goed te ont...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 30 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Ja
Geupload op 4 juni 2021
Aantal pagina's 30
Geschreven in 2020/2021
Type Samenvatting

levensloop
4vwo
economie
formules
heffing
koopkracht
indexcijfer
vraag en aanbod
arbeid
gevangenendilemma
speltheorie
budgetlijn
lweo
samenvatting

Instelling Middelbare school
Niveau VWO / Gymnasium
Vak Economie
School jaar 4

€5,39

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Eco h1 tm h7

H1.1

Je hebt verschillende keuzes die je moet afwegen: wel niet naar school en wel niet gaan werken

1.2 welke kosten tellen mee

Mensen wegen voortdurend alternatieven tegen elkaar af en maken keuzes sommige keuzes zijn
minder ingrijpend dan andere

- Consumeren= het kopen van goederen en diensten voor de behoeftebevrediging.
Voor jezelf om het te gebruiken, je bent dan de eindgebruiker
- Investeren= het kopen van goederen en diensten om er verder mee te produceren, om er
een inkomen mee te verdienen
Als kapitaalgoederen dus door een bedrijf woorden aangeschaft, de goederen worden dus
gebruikt om geld mee te verdienen

Schaarste= de spanning tussen oneindige behoefte en beperkte middelen

Er zijn 2 soorten schaarste:

1) Absolute schaarste= als er gebrek is aan een goed
2) Relatieve schaarste (economie)= een product is schaars, als er een offer of inspanning moet
worden geleverd om het te verkrijgen

Vrije goed= goed waarvoor geen schaarste middelen voor worden opgeofferd (bijvoobreeld lucht)

Schaarse goed= er moeten inspanningen voor de productie worden geleverd, schaarse goederen
kosten geld (bijvoorbeeld: oven, gebouw, meel, personeel om brood te bakken)

Economen bestuderen het: keuzegedrag van consumenten en producenten

- Opofferingskosten= de waarde van datgene wat we opofferen om iets te verkrijgen
We kiezen het alternatief met de hoogste waarde, de opofferingskosten bestaan uit de
waarde van het op een na beste alternatief

Het ideale geval is als de consument in staat is om: een rangorde aan te brengen in zijn voorkeuren

 Hij kent dan de waarde van alle alternatieven en welke product hij het allerliefst heeft

1.3

Budgetlijn= die lijn geeft weer alle combinaties van 2 producten die je maximaal met een gegeven
budget en gegeven prijzen kunt komen

 De budgetlijn geeft de mogelijke combinaties van b en m die Lotte kan kiezen, 1 van die
combinaties wordt het

10= 0,25b+ 0,08m

- 10= budget in euro’s

, - 0,25= prijs belminuut in euro’s
- 0,08= prijs MB in euro’s
- b= aantal belminuten
- m= aantal MB’s

Een tijdje later kunnen de voorkeuren veranderen, een dergelijke verandering in de behoefte leidt
tot:

 Een verschuiving over of langs de budgetlijn
 De veranderde voorkeur heeft geen invloed op: de ligging van de budgetlijn. De ligging van
de budgetlijn is alleen afhankelijk van: hoogte van budget, prijs van MB en prijs van
belminuten

Stel het budget verdubbeld en de prijzen blijven gelijk, wat gebeurd er dan met de budgetlijn?

 De budgetlijn verschuift evenwijdig naar rechts

Een verandering in één van de prijzen leidt tot een:

 Verandering van helling van de lijn

1.4

Speltheorie= beslissingen waarvan de gevolgen mede bepaald worden door de beslissingen van
andere partijen

Er zijn een aantal begrippen en regels die het spel beschrijven:

* spelers:
 nemen de beslissingen
 ze handelen rationeel (zo hoog mogelijke uitbetaling)
 personen / clubs / bedrijven / overheid
 coöperatief of niet-coöperatief (coöperatief= de spelers werken samen, niet-
coöperatief= de spelers beconcurreren elkaar)

* informatie:
 Als een speler weet wat de andere speler onderneemt, dan kan hij zijn keuze op
informatie afstemmen
 We veronderstellen dat de informatie symmetrisch is: de spelers weten even veel
van elkaar

* strategie :
 Dominante strategie= de strategie die in alle gevallen het meeste opbrengt,
ongeacht wat de tegenstander gaat doen
 Gedomineerde strategie= de strategie die in alle gevallen het minst oplevert

* uitbetaling:
 Uitbetaling= de verwachte opbrengst van een strategie

,  Een uitbetaling kan bestaan uit geld maar het kan ook andere vormen aannemen
 Uitbetalingsmatrix, opbrengstenmatrix of resultatenmatrix= dat is een tabel waarin
de opbrengst van elke strategie is weergeven

* evenwicht:
 Bij het oplossen van een speltheoretische situatie zoeken we naar een evenwicht
 Evenwicht= een voorspelling van de uitkomst van het spel
 Nash- evenwicht= daarin kunnen de spelers hun opbrengst niet verbeteren door
alleen zelf van strategie te veranderen

Voor Avanti is wel reclame maken de dominante strategie, want 900 > 400 en 1200 > 800

Voor Smash is wel reclame maken de dominante strategie, want 300 > 0 en 600 > 100

- Het evenwicht dat ontstaat is beide wel reclame maken 900: 300.
- Er ontstaat een Nash-evenwicht à de spelers kunnen hun opbrengsten niet verbeteren door
alleen zelf van strategie te veranderen.
- De clubs zullen zich niet coöperatief opstellen. Beide clubs gaan voor hun eigen belang.

800; 100
Het gevangendilemma:

 Vaak wordt de speltheorie gebruikt bij gevangenisstraffen van 2 criminelen die samen een
misdaad hebben gepleegd

3; 3
Een gevangenendilemma= een situatie waarbij het volgen van de dominante strategie door beide
spelers leidt tot een Nash-evenwicht met voor beide spelers een ongunstige uitkomst.

 Vertrouwen de gevangenen elkaar niet dan is het gevangenendilemma een niet-coöperatief
spel.
 Kiezen de spelers voor samenwerking dan wordt het gevangenendilemma een coöperatief
spel.

Als een gevangenendilemma vaak wordt herhaald, heeft dat invloed op de strategie!

 Tit-for-tat: een coöperatieve strategie waarin de een precies hetzelfde doet als de ander
 Voorbeeld kamer opruimen, dat herhaald zich elke week

60; 60
Meelifter= als tara niet opruimt en Sofie wel, dan profiteert ze van de inspanningen van een ander en
is ze dus een meelifter

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.