Case uitwerking
Onderzoek identiteit
- Vak
- Identiteit
- Instelling
- Avans Hogeschool (Avans)
Case van 41 pagina's voor het vak identiteit aan de Avans
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 41 pagina's
Voorbeeld 3 van de 41 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Omgaan met elkaar‘Hoe men vroeger en nu met elkaar omgaat’
Schoolonderzoek identiteit
Willie van Pelt – Hilverda
Karin Meeuwissen
29V4A2
Afstudeerrichting: Katholiek
2037924
Groep 4 Basisschool Zonzeel Terheijden
kjcwmeeu@avans.nl – karinmeeuwissen@zonzeel.nl
1
, Inhoudsopgave
Inhoudsopgave ........................................................................................................................................ 2
Voorwoord .............................................................................................................................................. 4
1. Inleiding ............................................................................................................................................... 5
1.1 Professionele identiteit ................................................................................................................. 5
1.2 Inspirerende ervaring .................................................................................................................... 6
1.3 Thema ............................................................................................................................................ 6
1.4 Onderzoeksvraag ........................................................................................................................... 6
1.5 Persoonlijke leervragen ................................................................................................................. 7
1.6 Doelen kernopgaven identiteit...................................................................................................... 7
1.7 Opbouw onderzoeksverslag .......................................................................................................... 7
2. Omgaan met elkaar vanuit verschillende invalshoeken ..................................................................... 8
2.1 Levensbeschouwelijke invalshoek ................................................................................................. 8
2.1.1 Hoe denkt het christelijke geloof over omgaan met elkaar? ..................................................... 8
2.2 Pedagogische invalshoek ............................................................................................................. 10
2.2.1 Waarom is omgaan met elkaar zo belangrijk in de klas? ......................................................... 10
2.3 Maatschappelijke invalshoek ...................................................................................................... 11
2.3.1 Welke invloed heeft de maatschappij en de media over het omgaan met elkaar? ................ 11
3. Christelijke Bijbelverhaal ................................................................................................................... 12
3.1 Korte samenvatting van het verhaal ........................................................................................... 12
3.2 Achterliggende informatie over het verhaal ............................................................................... 12
3.3 Wat kun je van het verhaal leren? .............................................................................................. 13
3.4 Wat voegt dit verhaal toe aan mijn visie? ................................................................................... 13
4 Reflectie .............................................................................................................................................. 14
5.1 Conclusie ..................................................................................................................................... 14
5.2 Reflectie ....................................................................................................................................... 14
5. Praktijk ............................................................................................................................................... 16
5.2 Samenvatting van de uitgevoerde activiteiten ........................................................................... 17
6 Reflectie en conclusie ......................................................................................................................... 18
6.1 Reflectie ....................................................................................................................................... 18
6.2 Conclusie ..................................................................................................................................... 19
7 Bijlagen ............................................................................................................................................... 20
Bijlage 1 - Bijbelverhaal ..................................................................................................................... 20
Bijlage 3 - Zeven vermogens van levensbeschouwelijk ontwikkelen ................................................ 22
2
, Bijlage 4 - Activiteit 1 ......................................................................................................................... 23
Bijlage 5 - Activiteit 2 ......................................................................................................................... 26
Bijlage 6 - Activiteit 3 ......................................................................................................................... 28
Bijlage 7 - Activiteit 4 ......................................................................................................................... 32
Bijlage 8 - Activiteit 5 ........................................................................................................................ 35
Bijlage 9 – Afsluitende enquête ........................................................................................................ 38
Bijlage 10 - Competenties ................................................................................................................. 40
Bronnenlijst ........................................................................................................................................... 41
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper KARINMEEUWISSEN. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen