SAMENVATTING DEELTOETS 1 HOOFDSTUK 1 TOT EN MET 6 MENS EN GEDRAG.
Hoofdstuk 1, de prenatale periode.
1.1
Je kunt een onderscheid maken tussen de ontwikkeling van het individu de ontogenese
en de ontwikkeling van de soort de fylogenese
De ontwikkeling van de mens is afhankelijk van 3 factoren namelijk:
Groei Een toename van cellen, lengte en gewicht. ( de mate van groei is sterk erfelijk bepaald en
de omgeving heeft maar een beperkte invloed op de groei.)
Rijping Het in staat zijn om nieuwe functies te vervullen en is een lichamelijk ( fysiologisch) proces. (
de rijping wordt niet of nauwelijks door de omgeving beïnvloed)
Leren dit gebeurt vooral in je brein en dit kan negatieve gevolgen van indrinken en het gebruik van
drugs hebben.
De biologische ontwikkeling van de mens begint bij het bevruchten van een eicel, een bevruchte eicel word ook
wel een zygote genoemd. De periode dat de baby groeit maar nog niet geboren is, word de prenatale periode
genoemd en bestaat uit drie trimesters.
Het eerste trimester:
Deze bestaat uit twee periodes:
Periode één, de germinale fase dit zijn de eerste twee weken dat de er innesteling is
plaatsgevonden. de innesteling vindt plaats, de zygote ontstaat. De spermatozoa en de eicel bevatten
beide 23 chromosomen die versmelten en samen het erfelijk materiaal voor de ongeboren mens
vormen, hieruit zal de embryo zich later ontwikkelen.
Periode twee dit zijn de volgende zes tot tien weken, in de eerste zes ontwikkelen zich:
- het centrale zenuwstelsel
- de ogen
- het hart
- de oren
- de tanden
- het gehemelte
- en de externe genitaliën
vanaf de derde week begint het brein zich te ontwikkelen.
n 12 weken is de structurele uitbouw van het organisme bereikt en spreken we van een foetus.
De Twee periodes van dit eerste trimester samen noemen we de embryonale fase.
,Het tweede trimester:
In dit trimester gaat de foetus allemaal bewegingen maken zoals, buigen, strekken, handen sluiten,
klim bewegingen.
Dit trimester loop van het derde tot de zevende maand.
Aan het einde van de vijfde maand nemen de bewegingen wat af en worden er wat complexere
functies zoals zintuigen ontwikkeld.
Halverwege de zwangerschap is de foetus zo’n 26 centimeter lang en ontwikkelen zich de meeste
reflexen, deze geven onder andere informatie over het functioneren van de hersenen.
Het derde trimester:
In deze periode is er een snelle gewichtstoename.
De baby kan zich hierdoor moeilijker bewegen en komt in de positie te liggen waarin het geboren gaat
worden, vaak met het hoofd naar beneden.
De laatste maanden voor de geboorte is er bekend dat baby’s al veel verschillende externe prikkels
kunnen onderscheiden zoals:
- muziek horen
- verschil merken tussen licht en donker
- smaken onderscheiden
Hoofdstuk 1.3
De mate van bewustzijn die de mens direct na de conceptie zou hebben verschilt per visie op de mens. In het
Westen bestaan onder andere deze visies: Belangrijk om te leren!
De leertheorie of behavioristische visie
Hierbij word er vanuit gegaan dat de mens na geboorte een onbeschreven blad is en word bepaald
door leerervaringen. De mens word voor de geboorte al geconditioneerd door zijn prenatale
ervaringen.
De biologische visie
De interne of erfelijke factoren bepalen de mens, ze menen dat de mens geen bewustzijn heeft in zijn
prenatale fase, hoewel reacties op factoren kunnen geregistreerd, zij zeggen dat deze reacties
onbewust kunnen zijn.
De omgevingspsychologische visie
De mens word bepaald tussen de wisselwerking tussen sociale en ruimtelijke/materiële omgeving.
De cognitieve visie
De informatieverwerking en de zelfsturing zijn bepalend voor de mens, bewustzijn word gekoppeld
aan het vormen van een geheugen en er is nog geen sprake van het vormen van een geheugen in de
prenatale fase.
De psychoanalystische visie
de biologische aanleg en de opvoedingservaringen in de eerste levensjaren spelen een belangrijke
factor voor de persoonlijkheid in ontwikkeling.
De humanistische visie
De individuele belevingen, de ruimte voor de noodzakelijke zelfontplooiing en de eigen
verantwoordelijkheid spelen een bepalende factor bij de ontwikkeling. Mix van psychoanalyse en
behaviorisme.
, (de bio-ecologische visie )
naarmate een kind meer in aanraking komt met invloeden van buiten, geeft het zelfbewuste vorm aan
zijn of haar ontwikkeling.
1.4
Ken de term softenon kinderen, staat op blz 27
Middelen die van buiten komen en een schadelijke invloed hebben op de prenatale ontwikkeling, noem je
teratogenenfactoren. Ze kunnen leiden tot vertraagde groei, gedrags- en functiestoornissen.
de verschillende zijn:
Alcohol- en/of drugs gebruik
Medicijn gebruik
Ondervoeding
Chemicaliën en stralingsgevaar
Ongelukken
Infecties
Psychische ziekten
Zware stress
De leeftijd van de aanstaande moeder
De leeftijd van de aanstaande vader
Een te kleine placenta of moederkoek
Alcohol -en/of softdrugs gebruik:
Als de moeder te veel alcohol drinkt tijdens de zwangerschap kan het kind FAS krijgen, het foetaal alcohol
syndroom. Dit kan alleen door alcohol gebruik ontstaan.
Ook kan de baby in de buik stoppen met de adembeweging maken, doordat de moeder teveel rookt, en een
zuurstof gebrek heeft, dit is raar want je zou denken dat de baby dan juist zwaarder zou gaan ademen maar dat
doet hij niet. Er word gedacht dat zuurstof gebrek de oorzaak is van de wiegendood of sudden infant death, dit
omdat de pasgeborene dan geen juiste reactie geeft op zuurstofgebrek. Deze reactie is veroorzaakt van de
verwarring die het kind in de baarmoeder heeft opgedaan.
Bij drugsverslaafden geeft de moeder 60-90% van de drugs aan het kind en het kind kan hierdoor met
onthoudingsverschijnselen worden geboren.
Medicijngebruik
Kan lijden tot ernstige lichamelijke afwijkingen van het embryo
Voorbeeld hiervan is softenon (kinderen)
Ondervoeding
Kan lijden tot neurologische afwijkingen bij het kind, het heeft effect op de ontwikkeling van de
hersenen. Voorbeeld staat in het boek p. 29
Chemicaliën en stralingsgevaar
Radioactieve straling bereikt de foetus rechtstreeks.
Vergifteling.