De samenvatting bevat Hoofdstuk 1 t/m 9. Hoofdstuk 10 is herhaling dus die heb ik achterwege gelaten.
Bij veel hoofdstukken heb ik de eerste paragraaf overgeslagen omdat dit vaak verhalende inleidingen waren waar geen kritische informatie in staat.
Observeren, registreren, rapporteren en
interpreteren
Petra de Bil
Samenvatting
Inhoud
Hoofdstuk 1: Observeren.......................................................................................................................3
1.1 Inleiding en definitie.....................................................................................................................3
1.2 Terminologie rond observaties.....................................................................................................3
1.3 Doelstelling van de observatie......................................................................................................3
Hoofdstuk 2: Waarnemen......................................................................................................................4
2.2 Waarnemen via de zintuigen........................................................................................................4
2.3 Perceptie en selectie.....................................................................................................................4
2.4 De invloed van het geheugen.......................................................................................................5
2.5 Verbaal en non-verbaal gedrag.....................................................................................................5
2.6 Gedragsketens..............................................................................................................................5
Hoofdstuk 3: Betrouwbaarheid en validiteit...........................................................................................6
3.2 Objectiviteit en Subjectiviteit........................................................................................................6
3.3 Observator-bias............................................................................................................................6
3.4 Betrouwbaarheid..........................................................................................................................7
3.5 Inter- en intra-observatiebetrouwbaarheid..................................................................................7
3.6 Validiteit.......................................................................................................................................7
Hoofdstuk 4: Registreren........................................................................................................................8
4.2 Registratiesystemen.....................................................................................................................8
4.3 Ongestructureerde registratie......................................................................................................8
4.4 Gestructureerde registratie..........................................................................................................8
4.5 Kiezen voor een registratiesysteem..............................................................................................9
Hoofdstuk 5: Observatiesystemen........................................................................................................10
5.2 Event-sampling en Time-sampling..............................................................................................10
5.3 Bestaande observatiesystemen..................................................................................................10
5.4 Zelfgemaakte observatieformulieren.........................................................................................13
Hoofdstuk 6: Van probleem naar onderzoeksvraag.............................................................................14
6.2 Signalering en controleren..........................................................................................................14
6.3 Analyseren..................................................................................................................................14
1
, 6.4 Soorten onderzoeksvragen.........................................................................................................14
6.5 Formuleren van onderzoeksvragen............................................................................................15
6.6 Eenheden, domein, variabelen, waarden en meetniveau..........................................................15
6.7 Opstellen van een observatieplan..............................................................................................16
Hoofdstuk 7: Interpreteren..................................................................................................................17
7.2 Onderscheid tussen observeren en interpreteren......................................................................17
7.3 Causaal verband.........................................................................................................................17
7.4 Transparantie bij het interpreteren............................................................................................17
7.5 Taalgebruik bij het interpreteren................................................................................................17
7.6 Interpreteren vanuit referentiekaders........................................................................................19
11 referentiekaders en benaderingswijzen..................................................................................19
Hoofdstuk 8: Rapporteren....................................................................................................................21
8.1 Inleiding......................................................................................................................................21
8.2 Soorten rapportage....................................................................................................................21
8.3 Taalregisters en stijl....................................................................................................................22
8.4 Objectiviteit in rapportage..........................................................................................................22
8.5 Vaak gemaakte taalfouten..........................................................................................................23
8.6 Rapportageformaat....................................................................................................................23
Hoofdstuk 9: Ethische aspecten...........................................................................................................24
9.2 Normen en waarden...................................................................................................................24
9.3 Wetgeving...................................................................................................................................24
9.4 Meldcode....................................................................................................................................25
9.5 Doelstelling van de observatie....................................................................................................25
2
, Hoofdstuk 1: Observeren
1.1 Inleiding en definitie
Observeren is bewust en doelgericht waarnemen.
Je maakt gebruik van al je zintuigen en bent je bewust van de beperkingen van deze zintuigen. Ook
ben je bewust van de invloed van je ‘eigen persoon’ op je waarnemingen.
Eigen persoon: Jouw eigen referentiekader, ervaringen, cultuur, normen en waarden beïnvloeden
allemaal jouw waarnemingen.
1.2 Terminologie rond observaties.
Gedragsobservatie: Het observeren van het gedrag van mensen.
Observator: Degene die observeert.
Observant: Degene die geobserveerd wordt.
Niet-systematische observatie: Alledaagse observaties en waarnemingen waarbij niets is
afgesproken over waar er op wordt gelet.
Systematische observatie: Bewust en doelgericht waarnemen. Er is duidelijk gemaakt wie
geobserveerd gaat worden, waarom, wanneer, hoe lang en op welke gedragingen er gelet gaat
worden.
Participerende observatie: De observator neemt deel aan de situatie die hij observeert.
Niet-participerende observatie: De observator neemt niet deel aan de situatie die hij observeert.
Zelfobservatie: Het analyseren van je eigen gedragingen.
1.3 Doelstelling van de observatie
7 vragen om het observatiedoel te bepalen.
1. Wat is het doel van de observatie?
2. Wat zijn de observatievragen?
3. Wat is het te observeren kenmerk?
4. Welke gedragingen worden geobserveerd?
5. Is er een nulmeting?
6. Hoe brengen we de observatie in kaart?
7. Welke taal gebruiken we?
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Marijnbgn. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €0,00. Je zit daarna nergens aan vast.
