Hoorcollege1:
middeleeuwen Renaissance 1500/1600
Benedictus van Nursia opent eerste klooster in jaar 529
Synode van Vaison: priesters moesten leeronderwijs gaan geven aan opvolgers
Diesseits= hier en nu
Jenseits= hiernamaas
Memento mori= gedenk te sterven
Standen schema: geestelijk, adel, burger
Aries: kind nog niet ontdekt
De jong: kind is deel van de volwassene
Boswell: kind werd verlaten
Ootmoed & hoogmoed
Theocentrisch
7 zonden: hebzucht, afgunst, hoogmoed, wraak, wellust, vraatzucht, luiheid
7 deugden: voorzichtigheid, rechtvaardigheid, matigheid, standvastigheid, geloof hoop en liefde
Renaissance :
Luther & Calvijn= protestantse kerk
Antropocentrisch, humanistische opvoed:
Zelfontplooiing, evenwicht, wat doet er toe
Pedagogen:
Erasmus: beschaafdheid, iedereen onderwijs. Schreef nieuw testament. Lof
Montaigne: onafhankelijk denken, leren door praktijk
Valcooch: hoofdelijk onderwijs, reformatie
Anna Bijns: tegen reformatie
Reformatie= hervorming van geloof
Onderwijs: leren via ABC boek
Hoorcollege 2:
17e eeuw, gouden eeuw
18e eeuw
Ontwikkeling op gebied van wetenschap & economie. VOC & WIC
Belangrijke mensen:
, Isaac Newton: wetenschap
Comenius: pedagoog, kind is kneedbaar, veel onderwijsvernieuwing doorgevoerd.
Jacob Cats: dichter, 4 grondpatronen.
John Locke: tabula Rosa onbeschreven blad,
Opkomst unie’s, katholiek VS protestants , welvaart, Barok als bouwstijl,
Onderwijs: moedertaal, voor iedereen die betaald, vakken zoals natuurkunde en economie,
Opvoed idealen: gezin= hoeksteen samenleving, kind meer kind
18e eeuw:
Eeuw van de verlichting, mondigheid, sapere aude: durf te denken, democratie, trais politica
Nut van ’t algemeen:
Jan nieuwehuizen, kwamen op en deden onderzoeken voor de samenleving, brachten schoolboeken uit.
Godsdienst: werd weer belangrijker, economie ging achteruit.
Deïsme: Beweger, schepper, horloge maker
Opvoed idealen:
Deugdzaam, gezondheid, liefde vaderland. Leef in harmonie begint bij jezelf.
Onderwijs:
Speciaal onderwijs: Henri Daniel
Normaal onderwijs: niet elke kind kreeg zelfde onderwijs, werd belangrijker dat docent beter voorbeeld gaf, iedereen recht op onderwijs was nog een ideaal.
Belangrijke mensen:
Rousseau: kind doorloopt verschillende fases, kind is goed, de negatieve opvoeding, minder bemoeien als opvoeder.
Betje Wolf: geïnspireerd door Rousseau, schreef over opvoeding.
Kant: filosoof, mens moet opstaan voor zichzelf.
Hoorcollege 3:
19e eeuw
20e eeuw tot 2e WO
Kennis is macht, koninkrijk der Nederlanden. Ook wel 2e gouden eeuw.
Eeuw van de romantiek, optimistisch, positivisme me, gevoel kreeg een plek. Terug naar de natuur
Belangrijke mensen:
Aletta Jacobs: feminist, kiesrecht vrouwen
Charles Darwin: evolutie en natuurlijke selectie
August Comte: geschiedenis doorloopt 3 stadiums: theologisch, metafysisch en positivisme
