College aantekeningen
Aantekeningen werkgroepen introductie gedragswetenschappen
- Instelling
- Universiteit Utrecht (UU)
Aantekeningen van de werkgroepen met tabels, begrippen dikgedrukt en afbeeldingen. Werkgroep 1 tot en met 7.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Slides werkgroep 2Reinforcers zijn de stimuli
- Reinforcer = stimulus die volgend op een respons de kans op herhaling van
diezelfde respons verandert.
Positieve reinforcer = plezierige stimulus die door toedienen de kans
op een bepaalde respons vergroot.
Negatieve reinforcer = onplezierige stimulus die door toedienen de
kans op een bepaalde respons verkleint.
- Toedienen positieve reinforcer > toename respons
- Toedienen negatieve reinforcer > afname respons
Reinforcement: link tussen S-R
- Reinforcement = proces waarbij reinforcer (=stimulus) de kans op een
bepaalde respons vergroot. > reinforcement gaat altijd over toename van een
respons!
- De termen positief en negatief bij reinforcement gaan over het toedienen
vs. wegnemen van een positieve vs. negatieve reinforcer. > met als doel een
toename van een bepaalde respons!
- Toedienen positieve reinforcer > toename respons = positieve reinforcement.
- Wegnemen negatieve reinforcer > toename respons = negatieve
reinforcement.
- Let goed op verschil reinforcers en reinforcement!
- Positieve reinforcement: toename van het (gewenste) gedrag door het
toedienen van een plezierige stimulus. (Stimulus is positieve reinforcer)
Als je aardig bent voor je zusje dan krijg je een snoepje.
- Negatieve reinforcement: toename van het (gewenste) gedrag door het
wegnemen van een onplezierige stimulus. (Stimulus is een negatieve
reinforcer).
Ik stop pas met zeuren als je aardig bent voor je zusje.
- Straf: afname van het (ongewenste) gedrag door het toedienen van een
onplezierige stimulus (stimulus = negatieve reinforcer).
Als je niet aardig bent voor je zusje krijg je een tik.
- Omissie of positieve straf: afname van het (ongewenste) gedrag door het
wegnemen van een plezierige stimulus (stimulus = positieve reinforcer).
Als je niet aardig bent voor je zusje dan mag je een week lang geen tv
kijken.
Belangrijk verschil:
Negatieve reinforcement: straf:
- Toename gewenst gedrag - afname ongewenst gedrag
- Wegnemen negatieve reinforcer - toedienen negatieve reinforcer
- Piep systeem - boete
Slides werkgroep 3
Verschil cognitieve benadering en behaviorisme
, stimulus uit respons =
omgeving gedrag
stimulus uit interne respons =
omgeving gebeurtenissen gedrag
Geheugen Problemen Taal Attributen en attributies
oplossen
Geheugen
Behoud en gebruik van eerder geleerde/vergaarde informatie
Bewuste processen (expliciet geheugen):
1. Actief herinneren van deze informatie: recall
2. Het herkennen van deze informatie: recognition
Onbewuste processen (impliciet geheugen):
1. Verbetering van prestaties door herleren eerder geleerde informatie zonder
deze actief te herinneren/herkennen: relearning
2. Het sneller herkennen van een bepaalde stimulus als men iets wat daarmee
geassocieerd is eerder heeft waargenomen: priming
Kortetermijngeheugen (STM) en lange termijn geheugen (LTM.
Verschillen:
- Behoud informatie over tijd (duration):
STM 15 seconden, LTM potentieel permanent
- Capaciteit om informatie te behouden (capacity):
STM 2/7 chuncks, LTM geen limiet.
Functies
- STM (working memory)
1. Vasthouden kleine hoeveelheden informatie
2. Verwerken van informatie zodat het naar LTM kan (encoding)
3. Interactie met LTM om informatie op te halen (retrieval)
- LTM
1. Opslaan (storage) van informatie op een georganiseerde manier.
Interferentie – competitie
- Proactief: eerder/vroeger geleerd > lastiger onthouden > recent geleerd
Rijden aan de andere kant van de weg
- Retroactief: recent geleerd > lastiger onthouden > eerder/vroeger geleerd
Herinnering na rustige of drukke dag
Onthouden van informatie
- In STM:
Maintenance rehearsal: telkens herhalen van informatie zodat het in
STM blijft
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper esmeevisser. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen