100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Alle literatuur bij Justitiële Interventies () €5,19
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Alle literatuur bij Justitiële Interventies ()

 10 keer bekeken  0 keer verkocht

Hier vind je samenvattingen van alle literatuur bij de cursus Justitiële Interventies (), waarin ook de studievragen zijn verwerkt. Het gaat om de hoofdstukken van Justitiële Interventies (Weijers, 2016 - tweede druk, ISBN: 5681) en alle verplichte artikelen.

Voorbeeld 4 van de 47  pagina's

  • Nee
  • Hoofdstuk 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 14, 15, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 24
  • 21 januari 2022
  • 47
  • 2021/2022
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (3)
avatar-seller
pamabels
Justitiële Interventies


Literatuur


Weijers: HOOFDSTUK 1: Inleiding

Weijers: HOOFDSTUK 8: Wat werkt in de aanpak van jeugdcriminaliteit?

Weijers: HOOFDSTUK 10: Interventies voor jongeren met antisociaal gedrag

Weijers: HOOFDSTUK 16: Wat betekent de leerstraf Tools4U in de praktijk?

Weijers: HOOFDSTUK 6: Risico- en behoeftetaxatie bij jeugdige daders: het LIJ

Weijers: HOOFDSTUK 7: De deskundige in het strafproces

Weijers & Huijer (2017): Fragment Voorwaarden OTS

Weijers (2016): Afscheidsrede

Van der Put et al. (2018): Identifying effective components of child maltreatment
interventions: A meta-analysis

Van der Put et al. (2016): Het voorspellen van problematische opgroei- of
opvoedingssituaties

Weijers: HOOFDSTUK 2: Jeugdstrafrechtketen

Weijers: HOOFDSTUK 3: Taakstraffen in het jeugdstrafrecht

Weijers: HOOFDSTUK 4: Jeugdreclassering: werken aan veiligheid en perspectief

Weijers: HOOFDSTUK 9: Wat werkt bij risicojongeren?

Weijers: HOOFDSTUK 12: Schadelijke effecten van interventies

Weijers: HOOFDSTUK 14: Mentoring in de jeugdzorg

Weijers: HOOFDSTUK 15: De effectiviteit van Halt

Groense et al. (2016): Making ‘what works’ work: A meta-analytic study of the effect of
treatment integrity on outcomes of evidence-based interventions for juveniles with antisocial
behavior

Weijers: HOOFDSTUK 17: Multi Systeem Therapie voor jongeren met seksueel
grensoverschrijdend gedrag

Weijers: HOOFDSTUK 18: Relationele Gezinstherapie

Weijers: HOOFDSTUK 21: Individuele psychotherapie bij jeugdige veelplegers

,James et al., (2013): Aftercare programs for reducing recidivism among juvenile and young
adult offenders: A meta-analytic review

Spoormans (2019): Minderjarige daders van cybercrime: een doelgroep analyse

Van der Wagen et al. (2019): Cyberdaders: uniek profiel, unieke aanpak? Een onderzoek
naar kenmerken van en passende interventies voor daders van cybercriminaliteit in enge zin

Wissink et al. (2020): Advies aanpassing Landelijk Instrumentarium Jeugdstrafrechtketen
(LIJ) voor jeugdige online delinquenten

Moonen et al. (2017): Jeugdigen en jongvolwassenen met licht verstandelijke beperkingen
en criminaliteit

Weijers: HOOFDSTUK 22: De strafrechtketen en jeugdige delinquenten met een LVB

Van Rooijen & Ince (2013): Wat werkt bij migrantenjeugd en hun ouders?

Wilson et al. (2003): Are Mainstream Programs for Juvenile Delinquency Less Effective With
Minority Youth Than Majority Youth? A Meta-Analysis of Outcomes Research

Weijers: HOOFDSTUK 11: Effectieve interventies voor delinquente meisjes

Asscher et al.: De behandeling van delinquente meisjes

Weijers: HOOFDSTUK 5: De justitiële jeugdinrichtingen

Weijers: HOOFDSTUK 19: MDFT: gezinsgericht werken in justitiële jeugdinrichtingen

Weijers: HOOFDSTUK 24: Aanpassing van jongeren aan vrijheidsbeneming

Strijbosch et al., (2015): The outcome of institutional youth care compared to
non-institutional youth care for children of primary school age and early adolescence: A
multilevel meta-analysis

Vermaes & Nijhof (2014): Zijn jongeren in JeugdzorgPlus anders dan jongeren in de open
residentiële jeugdzorg?

De Valk et al., (2016): Repression in Residential Youth Care: A Scoping Review

Weijers: HOOFDSTUK 20: Het orthopedagogisch klimaat in de residentiële justitiële
jeugdzorg

,Weijers: HOOFDSTUK 1: Inleiding
- Voorheen: interventies ingevoerd zonder wetenschappelijke onderbouwing.
- Mogelijk schadelijk: ex-pupillen van Glen Mills interventie aanmerkelijk meer
recidive dan ex-pupillen justitiële jeugdbehandelinrichtingen.
- Drie factoren spelen rol in ontbreken effectiviteit:
1. Gebrek aan kennis
2. Ongeremde creativiteit
3. Groepsdruk maakt evenwicht lastiger

- Nu toenemende behoefte aan bewijs effectiviteit justitiële interventies:
evidence-based werken: verantwoording van beleid.
- Nadeel wetenschappelijke onderbouwing = gevaar voor statistische
discriminatie: mensen worden aangepakt op basis van statistische
informatie over groepen, terwijl het feitelijk gedrag van het individu niet meer
telt.
- Voordeel wetenschappelijke onderbouwing = terugdringen intuïtie, groter
belang screening, diagnostiek, risicotaxatie.

- RNR-model als uitgangspunt van effectiviteit justitiële interventies:
1. Risicoprincipe
2. Behoefteprincipe
3. Responsiviteitsbeginsel

- Actuele beleidsuitgangspunten:
1. Pakkans verhoogt als politie concentreert op bepaald gebied.
2. Sneller straffen: geen vermindering recidive.
3. Meer vrijheidsbeneming: geen vermindering recidive.
4. Korte vrijheidsstraffen: niet effectief.

- Nieuwe veiligheidsprogramma huidig kabinet, meer aandacht voor:
1. Preventie
2. Nazorg
3. Persoonsgerichte aanpak

Weijers: HOOFDSTUK 8: Wat werkt in de aanpak van jeugdcriminaliteit?
- Effectiviteit van justitieel ingrijpen beoordeeld:
1. Opleggen van straffen
2. Snelheid
3. Wijze van executie

Marinson (1974): What works?
- Studie naar behandelmethoden: resocialisatie en rehabilitatie van gedetineerden om
recidive terug te dringen.
- Grote invloed gehad: vertrouwen in de mogelijkheden van resocialisatie nam af.

- Nieuwe en betere onderzoeken nodig → meta-analyse van effectiviteitsonderzoeken.
Voorwaarden betrekken effectevaluaties in meta-analyses:

, 1. Minstens één kwantitatieve delinquentiemaat opgenomen.
2. Experimentele en vergelijkingsgroep (bij voorkeur aselect)
3. Indien niet aselect: uitkomstvariabele (delinquentie) vóór en na interventie
gemeten.
4. Matching van beide groepen op kenmerken zoals leeftijd, geslacht en type
criminaliteit.

- Voorwaarden voor effectiviteit van straffen:
- Onvermijdelijk: gegarandeerde reactie, consistente boodschap.
- Onmiddellijk: straf direct gegeven.
- Voldoende zwaar: maximale en passende intensiteit.
- Gevarieerd: zodat betrokkene niet gewend raakt aan straf.
- Begrijpelijkheid: rechtvaardiging én inhoud.
- Maar dit is moeilijk:
- Door beperkingen geen onmiddellijke en onvermijdelijke
reactie mogelijk.
- Onduidelijk of sancties zwaar genoeg zijn.

Wat werkt?
1. Risicobeginsel: Intensiteit van de reactie wordt afgestemd op de mate van risico dat
de dader recidiveert.
2. Behoeftebeginsel: Individuele beoordeling van de problemen van de dader.
- Strafrechtelijke interventies richten zich op de criminogene behoeften:
kenmerken, risicofactoren en problemen van een dader die direct
samenhangen met het delinquent gedrag.
3. Het responsiviteitsbeginsel: Afstemmen op intellectuele en sociale capaciteiten
van dader.
4. Behandelmodaliteit: Interventie richt zich op de veelheid van criminogene
behoeften, criminele sociale netwerk moet worden buitengesloten.
5. Programma-integriteit: Interventie uitgevoerd zoals bedoeld in theoretische basis.
Na afronding interventie: nazorg.
- Uitvoeren van een interventie met de inhoud, duur, frequentie en doelgroep
zoals ontwikkeld en op effectiviteit onderzocht.


a. Therapist adherence: programmatrouw werken.
- Methodiek uitgevoerd op de beoogde manier.
b. Competence: vakmanschap van uitvoerders.
- Vaardigheden die professionals moeten bezitten om de methodiek om
de juiste manier in te zetten.
6. Professionaliteitsbeginsel: Uitvoerder is goed opgeleid.
7. Gemeenschap-georiënteerd: Betrokkene mag niet uit zijn sociale leven worden
verwijderd, dus behandeling in woonomgeving.
Wat werkt niet?
- Interventies gericht op personen met gering recidiverisico.
- Subculturele of labeling-benaderingen
- Afschrikking en smart punishing
- Kale detentie

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper pamabels. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,19. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,19
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd