De taalhandelingen van schrijven en spreken lijken erg op elkaar. Ze vertonen de
volgende overeenkomsten:
- Beide gebruik je in een communicatieve situatie
- Bij beide is er sprake van een zender en een ontvanger.
Functies van schriftelijke taalgebruik
- Communicatieve functie met elkaar communiceren
- Conceptualiserende functie gedachten op papier zetten
- Expressieve functie kan iets persoonlijks uitdrukken
Uit het expressieve aspect van de boodschap kan de lezer opmaken hoe de schrijver zich
verhoudt tot het onderwerp of tot datgene aan wij hij de boodschap schrijft.
Het relationele aspect verwijst naar het gegeven dat het schrijven vaak bedoeld is voor
een specifieke lezer.
= publieksgericht schrijven
Het appellerende aspect betreft de bedoeling die de schrijver heeft met zijn boodschap.
Hij kan de ontvanger:
- Instrueren informatief doel
- Overtuigen persuasief doel
- Overhalen directief doel
- Genieten divertend doel
Zender kan ook een doel hebben voor zichzelf`:
Conceptualiserend schrijfdoel
= Structuur aanbrengen aan gedachten
Reflectief schrijfdoel
= over dingen nadenken
Aantal vaste tekstkenmerken:
Fonologisch component
= je spreekt woorden in gedachten uit.
Lexicale en semantisch component
= komen tot uitdrukking in het feit dat de schrijven voortdurend bezig is zijn
gedachten in woorden uit te drukken.
Syntactisch component
= woorden tot goedlopende zinnen combineren
Orthografisch component
= betreft het correct toepassen van het spellingssysteem
Pragmatisch component
= verwijst naar de communicatieve functie
, De benaming ‘schrijven’ wordt in het onderwijs voor verschillende vaardigheden
gebruikt:
- Motorische vaardigheid
- Vaardigheden om te stellen
- Vaardigheid om foutloos te spellen
Het schrijfproces in deelprocessen
- Plannen van doel, publiek en soort tekst
- Inhoud verzamelen, selecteren en ordenen
- Structureren
- Formuleren
- Reviseren
- Verzorgen
- Reflecteren
Flexibel schakelen tussen deelprocessen
= recursiviteit
Deze wordt geregeld door een controle mechanisme in de hersenen: de
monitor die alle deelprocessen coördineert.
= metacognitieve operaties
Vijftal schrijfstrategieën
- Oriënteren op inhoud, vorm en eigen kennis
- Afstemmen van de aanpak op schrijfdoel en lezerspubliek
- Bepalen of het doel bereikt is, en de aanpak indien bijstellen
- Evalueren van de tekst en zo nodig reviseren
- Reflecteren op de gehanteerde aanpak
Verhalende teksten
- Hierbij wil de schrijver de lezer vermaken met een spannend verhaal, anekdote
of gedicht
Informatieve teksten
- Hierbij verschaft de schrijver objectieve informatie aan de lezer.
Directieve of instructieve teksten
- Hierbij zet de schrijver de lezer aan tot het uitvoeren van handelingen.
Beschouwende teksten
- Hierbij biedt de schrijver de lezer mogelijkheden om over een onderwerp na te
denken, zonder zelf een standpunt in te nemen.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper whitneyschurink. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,89. Je zit daarna nergens aan vast.