Eindverslag statistiek 3 over mediagebruik en agressief gedrag. Drie assumpties getoetst: lineariteit, homogeniteit en normaliteit. Regressieanalyse, mediatieanalyse met de macro van Hayes en een sobeltest uitgevoerd. Inclusief output en tabellen.
KOPTEKST: <EXECUTIEVE FUNCTIES EN AGRESSIEF GEDRAG>
Een Onderzoek naar Executive Functies en Agressief Gedrag.
Vrije Universiteit Amsterdam
Studentnummer: 2640507
Docent:
Werkgroep 1
30 mei 2021
Aantal woorden: 950
, Executieve functies en agressief gedrag
Een onderzoek naar executive functies en agressief gedrag
Agressief gedrag bij kinderen valt onder de moeilijkste behandelbare categorieën van
stoornissen bij de geestelijke gezondheidszorg (Burke, Loeber & Birmaher, 2002).
In eerder onderzoek worden verschillende oorzaken benoemd voor agressief gedrag, in dit
onderzoek wordt het verband tussen executieve functies en agressief gedrag bekeken.
Sociale informatieverwerking is een onderdeel van executieve functies. in het onderzoek van
Seguin & Selazo (2005) is bevonden dat naarmate jongeren ouder worden de executieve
functies verbeteren en daardoor agressie afneemt.
In dit onderzoek wordt een interventietraining ingezet met als doel het verbeteren van
executieve functies.
Dit leidt tot de onderzoeksvraag die in dit onderzoek centraal staat: zorgt de training
gericht op het verbeteren van executieve functies tot een afname in agressief gedrag, en wordt
dit verklaard door een betere sociale informatieverwerking na de training?
De hypothese luidt als volgt: er wordt een negatief verband verwacht tussen de
training en agressief gedrag. Dit verband wordt verklaard door sociale informatieverwerking
dat dient als mediator dat dit verband versterkt.
Methode
Participanten
Dit onderzoek richt zich op jongeren met een lichtverstandelijke beperking en
gedragsproblemen. Er hebben 100 jongeren deelgenomen aan dit onderzoek, hiervan is 25%
vrouw en 75% man. De leeftijd van de jongeren varieerde tussen de 12 en 18 jaar (M = 14.53,
SD = 1.521). De jongeren zijn random toegewezen aan de experimentele conditie waarin de
interventie wordt uitgevoerd of de controleconditie.
Meetinstrumenten
Sociale informatieverwerking werd gemeten met de Sociale InformatieverwerkingsTest
(SIVT). Dit is voor en na de training afgenomen. Dit instrument bestaat uit 6 filmpjes van
sociale probleemsituaties en nog een semigestructureerd interview van 24 item. De jongeren
kregen een uitleg bij de items en filmpjes. Er werden per filmpje SIV gerelateerde vragen
gesteld waarna er scores kunnen worden berekend (Van Rest, Van Bokhoven, Van
Nieuwenhuijzen, Embregts, Vriens & Matthys (2014).
Agressief gedrag wordt gemeten aan de hand van de Teacher’s Report Form (TRF),
het doel hiervan is een beeld schetsen van het gedrag van de jongere zoals de leerkracht dit
observeert. De TRF omvat 118 probleemvragen omtrent emotionele en gedragsproblemen van
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sanaef. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,99. Je zit daarna nergens aan vast.