100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Aantekeningen Hoorcolleges Inleiding Orthopedagogiek €7,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
  4.  
  5. Inleiding Orthopedagogiek

College aantekeningen

Aantekeningen Hoorcolleges Inleiding Orthopedagogiek
 0 keer verkocht

Dit zijn gemaakte aantekeningen van de colleges van Inleiding Orthopedagogiek, aangevuld met voorbeelden en extra onderbouwing van de stof op basis van de te lezen literatuur (Orthopedagogiek, Ontwikkelingen, theorieën en modellen & Handboek Jeugdhulpverlening)

Voorbeeld 4 van de 36  pagina's

Document informatie

  • 28 maart 2022
  • 36
  • 2021/2022
  • College aantekeningen
  • Mathijs vervloed & ron scholte
  • Alle colleges

Onderwerpen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

Alles voor dit studieboek (45)

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (21)

Verkoper

avatar-seller
MilouvdCamp

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Hoorcollege Aantekeningen- Inleiding Orthopedagogiek 31 maart 2022



HC1 – Introductie
Orthopedagogiek
Wat je moet weten: Wat opvoeden is, wie opvoeders zijn, wat is het doel van opvoeden, wie
opgevoed kan/moet worden, hoe je leert opvoeden, wanneer is professionele hulp nodig, waar houdt
een orthopedagoog zich mee bezig?

Vervangingsfactor – hoeveel kinderen nodig voor het in stand houden voor huidige bevolkingsaantal:
2,1 → Incl. kans op overlijden erbij

Orthopedagogische veld
- Wervelden – Waar?
- Werkwijzen – Hoe
- Theorieën/ modellen – Waarom
- Probleemvelden/ doelgroepen – Wie?

Wat is opvoeden?
- Een vorm van socialisatie → Proces van ‘inlijven’ van nieuwkomers in een groepsverband
- Iemand vertrouwd maken met de cultuur van een groep (cultuur= kennis, vaardigheden,
normen, waarden, gewoonten etc.)
- Opvoeden wordt grotendeels ongeorganiseerd door amateurs uitgevoerd
- Wordt ook bestudeerd in de sociologie en Ontwikkelings- en sociale psychologie

Opvoeden is geen activiteit op zich: Procesmodel van Belsky (1984)




- Is opvoeden noodzakelijk?
→ Volgens Langeveld is opvoeden wezenlijk voor mens- wording. Een mens is een
animal educandum (= dier dat opgevoed moet worden)
- Theorieën van opvoeden zijn relatief want gebonden aan cultuur en tijdperk waarin ze
ontstaan
- Revivals komen ook voor → Rust, Reinheid, Regelmaat vs. Veiligheid, Structuur en
Consequent zijn
- De roep om de ambachtsschool en de kleuterjuf

Samengevat: Theorieën met een doel
- Opvoeding is het proces waarin een persoon wordt gevormd naar normen en waarden van
diens opvoeder en daarmee meestal naar de voornaamste normen en waarden van de
samenleving (Normen en waarden kunnen verschillen voor subgroepen)
- Opvoeden beoogt socialisatie een kind tot zelfstandigheid te brengen

, - De westerse opvoeding is er hoofdzakelijk op gericht het kind te helpen mondig te worden,
in staat tot een bekwaam en moreel betrouwbaar deelnemen in de maatschappij

Manier van omgang met elkaar verandert heel snel – verschil omgang telefoons, kritisch denken

Opvoeden volgens Kok
‘Opvoeden is het in relatie staan van opvoeder en opvoedeling, waarin de opvoeder zich als persoon,
als zijn wijze van mens- zijn presenteert, een klimaat creëert dat persoonlijkheidsgroep bevordert en
leefsituaties zo dat deze optimale kansen bieden op zelfontplooiing.’

Kinderen leren voornamelijk door het gedrag van de ouders en hoe zij zich presenteren

- Opvoeden is een functioneel proces
- Geen sprake van einddoelen maar deelstappen (fietsen, diploma halen etc.)
- Zowel kind- als ouderperspectief is belangrijk
- Perspectief afwezig → professionele hulp nodig
- Uitwerking van Kok
- 1e graads strategie: Ontwikkeling, opgesplitst in 3 factoren; affectief, cognitief, conatief
(rijping)
- 2e graads strategie: Opvoeden, richt zich op het creëren van; relatie, klimaat, situaties
hanteren (kansen bieden) – bijv. plaatsing op een groep (andere omgeving; regelmaat)
- 3e graads strategieën: Individuele variatie, per kind differentiëren




Pedagogiek
Houdt zich bezig met de normale opvoeding van normale kinderen

- Alle schakelingen in het leven die niet tot opvoedingsproblemen leiden
- Zoals het was/ Norm als einddoel; ideaal streven/ Norm als gemiddelde
- Afhankelijk van perspectief en cultuur, tijdsbesef

Bijna al het onderzoek op basis van moeder- kind relatie → Oud perspectief, vrouwen spenderen
vaak meer tijd met kind

Basisdoelen opvoeding Riksen- Walraven
1. Bieden van emotionele veiligheid
2. Gelegenheid bieden voor het ontwikkelen van persoonlijke competentie

, 3. Gelegenheid bieden voor het ontwikkelen van sociale competentie
4. Overdragen van waarden en normen

Orthopedagogiek
- ‘Ortho’ betekent ‘recht’. Een orthopedagoog zet een vastgelopen opvoeding recht
- Orthopedagogiek is een onderdeel van de pedagogiek
- Orthopedagogiek richt zich op de beschrijving van de aard en de achtergronden van
problemen bij het opvoeden met het oog op onderkenning, behandeling en preventie
- Wanneer de betrokkenen onderkennen niet verder te kunnen, of omstanders die ingrijpen

Continuüm van opvoedingsvragen:




POS (Problematische OpvoedingsSituatie)
- Intern gedefinieerd: door personen in het systeem (ouders/ kinderen zelf)
- Extern gedefinieerd: door personen buiten het systeem
- Primair opvoedingsprobleem:
Opvoeder slaagt er moeilijk in om de pedagogische vraag van het kind goed in te
schatten of de benodigde opvoeding te realiseren (bijv. handicap)
- Secundair opvoedingsprobleem:
Handelingsverlegenheid van opvoeder is (mede) het gevolg van kenmerken van he
kind, de opvoeder of de context (bijv. ADHD, autisme, ouder weet niet de omgang)

Waarom gaat het mis?
- Iedereen kan toch opvoeden en meestal gaat het goed – Micha de Winter
- De bronnen van de opvoeding zijn volgens Ter Horst (1980)
1. Traditie → opvoeden zoals zij zelf zijn opgevoed
2. Intuïtie → combinatie van traditie, nadenken en ervaringen
3. Gezond verstand → Reflecteren

Waarom gaat het dan mis op deze vlakken?

 Traditie:
- Modieuze schommelingen
- Opgroeien in een andere cultuur
- Eerste kind met afwijking in gezin/familie

,  Intuïtie:
- Onzekerheid
- Negatieve ervaringen in het verleden (met agressie, door mishandelde ouder)
- Mismatch ouder en kind bijv. ten gevolge van temperament of persoonlijkheid
 Gezond verstand:
- Ontbreken aan onvoorwaardelijke liefde en emoties
- Stoornis bij ouder/opvoeder (bijv. zwakbegaafd, psychische stoornis)
- Financiële stress

Einddoel PWO: Scientist Practitioner
Zowel gebruik maken van de wetenschap en intuïtief
handelen




Orthopedagogiek houdt zich bezig met 3 werkvelden:
- Kinderen met opvoedings en gedragsproblemen; Jeugdzorg, GGZ, Kinder- en Jeugdpsychologie
- Kinderen met beperkingen; Gehandicaptenzorg, Demente bejaarden, Neuropsychologie
- Kinderen met school- en leerbehoeften: Speciaal basisonderwijs en clusterscholen, Regulier basis-
en middelbaaronderwijs, Onderwijswetenschap


HC2 – Ontwikkelingen in de
Orthopedagogiek I
Waarom is de klachtanalyse in de orthopedagogische diagnostiek zo belangrijk?

Algemene info orthopedagogiek
- Er is altijd aandacht geweest voor context, wel accentverschuiving (altijd opvoeding,
omgeving en onderwijs meegenomen)
- Oost-Europa: Orthopedagogiek = Defectologie
- Onderzoek gebaseerd op groepen → individueel niveau is belangrijk

Van Medisch naar interactionistisch denken
- Monocausaal denken deden pedagogen niet aan → Holistisch denken/ in dynamische
systemen
- Vroeger: Voornamelijk observeren en daaruit conclusies trekken → Nu: Systematischer
werken → Empirisch werk (proefondervindelijk)

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper MilouvdCamp. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€7,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd