Samenvatting
Media en maatschappij: theorie samenvatting
Samenvatting van het boek De media explosie deel 2 en propaganda theorieën (zie eerste pagina's document)
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 20 pagina's
Voorbeeld 3 van de 20 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
Media en maatschappij: theorieLiteratuur: De media explosie en pdf Boer, C. de & Brennecke, S. (2014) Media en Publiek; Theorieën over
media-impact. 7° herziene druk. Amsterdam
Inhoudsopgave
Media en maatschappij: theorie.............................................................................................................1
Hoofdstuk 12. 100 jaar communicatieonderzoek...............................................................................4
12.2 Fundamenteel en toegepaste communicatie onderzoek........................................................4
12.3 (in)richting van het onderzoek................................................................................................4
12.5 Vijf fasen in theorievorming...................................................................................................4
Hoofdstuk 13. Almachtige media (fase 1) 13.1 massamedia als injectienaald....................................4
13.2 Bedenkingen tegen one-step-flow-theory..............................................................................5
13.3 Injectienaalddeken reclame....................................................................................................5
13.4 Injectienaalddeken politiek.....................................................................................................5
Hoofstuk 14. Opinieleiders als schakel tussen media en publiek (fase 2)...........................................5
14.1 De opkomst van de opinieleider: de two-step-flow-theory....................................................5
14.2 opinieleiders in soorten en maten..........................................................................................6
14.3 Herziening tweetrapsmodel: multi-step-flow-theory.............................................................6
14.4 beïnvloeders in het informatietijdperk...................................................................................6
14.5 toepassing en onderzoek tijdens het informatietijdperk........................................................6
Hoofdstuk 15. De ontvangers komen in beeld (fase 3).......................................................................6
15.1 Aandacht voor het publiek......................................................................................................6
15.2 Netwerkbenadering: zwamvlokmodel....................................................................................7
15.3 Zwamvlokmodel in informatietijdperk....................................................................................8
15.4 Uses and gratifications: nut en beloningen.............................................................................8
15.5 kanttekeningen bij uses and gratifications-benadering..........................................................8
15.6 motieven, behoeften en beloningen in informatietijdperk.....................................................8
15.7 Big date en micro-targeting....................................................................................................8
Hoofdstuk 16. Media sturen kennisverwerking: agenda-setting en kenniskloof (fase 4)...................9
16.1 Sturende macht van media.....................................................................................................9
16.2 Agendasetting.........................................................................................................................9
16.3 Commentaar op agendasetting...............................................................................................9
16.4 herziening van de theorie: priming en framing.....................................................................10
16.5 agendavorming.....................................................................................................................10
16.6 agendasetting in informatietijdperk.....................................................................................11
1
, Hoofdstuk 17. Media sturen gedrag: cultivatie, zwijgspiraal en filterbubbel (fase 4).......................11
17.1 culturele indicatoren............................................................................................................11
17.2 uitkomsten televisieonderzoek.............................................................................................11
17.3 kanttekeningen bij onderzoek cultivatie...............................................................................11
17.4 Vervolgonderzoek naar cultivatie.........................................................................................12
17.5 culturele indicatoren informatiemaatschappij......................................................................12
Hoofdstuk 19. De macht media onder de loep: kritische benadering (fase 4)..................................12
19.1 kritische mediatheorie..........................................................................................................12
19.8 Specifieke mediawerking: ‘the medium is the message’......................................................13
19.9 media-innovatie en remediatie.............................................................................................14
19.10 het actuele belang mediakritiek.........................................................................................14
Hoofdstuk 20. Theorievorming over media-explosie: interactie en participatie (fase 5)..................14
20.1 100 jaar theorie en onderzoek..............................................................................................14
20.2 kijken naar werking massamedia..........................................................................................14
20.3 spelen met bestaande theorie..............................................................................................15
20.4 van klassieke massacommunicatie naar interactief gerichte mediacommunicatie..............15
20.5 mediatisering en globalisering..............................................................................................15
Fasen theorievorming in het kort.....................................................................................................17
Fase 1............................................................................................................................................17
Fase 2............................................................................................................................................17
Fase 3............................................................................................................................................17
Fase 4............................................................................................................................................17
Fase 5............................................................................................................................................18
Media en publiek: theorieën over media-impact.............................................................................19
Framing.........................................................................................................................................19
Propagandatechnieken.................................................................................................................19
2
, 1900: uitvinding van de massa
Tijdschriften, kranten, radio en film krijgen groot bereik (invloedrijk)
Wetenschappers willen inzicht in rela tussen mens en massamedia.
Massacommunicatie: groot bereik en openbaar.
Almachtige media:
Vanaf 1900 explosieve groei massamedia met gevolg o.a. industrialisatie, urbanisatie, alfabetisering en
democratisering.
Komst massamedia: krant, tijdschrift, film, radio
Massamedia krijgen invloed en wekken belangstelling wetenschappers
Maatschappij van grote massa vs kleine elite.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lmvdp. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,39. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen