Samenvatting

Samenvatting VEILIGHEID EN GEDRAG P3 JAAR 1 IVK - Avans Den Bosch

0 keer verkocht

Instelling
Avans Hogeschool (Avans)

Boek
Studieboeken Criminologie

Samenvatting van het vak 'veiligheid en gedrag' uit periode 3 jaar 1 van de opleiding Integrale Veiligheidskunde aan Avans Den Bosch. Hierbij is gebruik gemaakt van het bijbehorende boek, aantekeningen van de Powerpoints uit de lessen en de kennisclips.

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 12 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Nee
Wat is er van het boek samengevat? Hoofdstuk 1, 3, 4.3, 5, paragrafen 8.1, 8.2 en 8.5.
Geupload op 13 april 2022
Aantal pagina's 12
Geschreven in 2021/2022
Type Samenvatting

gedrag
prikkel
respons
ingroup
outgroup
interne cohesie
externe cohesie
criminalisering
decriminalisering
risicomaatschappij
burgerparticipatie
lombroso
buikhuisen
atavisme
moffitt
life course persist

Volgen

&joy1 Lid sinds 3 jaar 193 documenten verkocht

€6,49

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €11,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

INTEGRALE VEILIGHEIDSKUNDE P3 JAAR 1 KENNISVAKKEN - Avans Den Bosch

€ 19,77 € 11,49

1x verkocht

3 items

1. Samenvatting - Bestuursrecht p3 jaar 1 ivk - avans den bosch
2. Samenvatting - Veiligheid en gedrag p3 jaar 1 ivk - avans den bosch
3. Samenvatting - Veiligheid en bestuur p3 jaar 1 ivk - avans den bosch
Meer zien

Veiligheid en gedrag

Sheets
Gedrag: een beweging in een levend organisme met een oorzaak en een functie.

Omgeving  waarneming  persoon  reactie  omgeving etc.
Je ziet een prikkel in de omgeving, je verwerkt dit en er ontstaat een respons. Echter
verwerkt iedereen de prikkel op een andere manier, waardoor er een ander respons kan
ontstaan (denk aan ervaringen in het verleden, kennis, persoonlijkheid). Mensen zijn
daarnaast in grote lijnen vaak wel hetzelfde, waardoor gemeenschappelijke patronen
ontstaan, zodat men gedrag uiteindelijk beter kan begrijpen.

Dingen die invloed hebben op omgeving: gezin, vrienden, school, werk, verenigingen,
maatschappij, cultuur, politiek, media etc.

De groep waartoe je behoort of waarmee je jezelf identificeert noemen we de ingroup
Groepen waartoe je niet behoort of waarvan je jezelf distantieert noemen we de outgroup

Interne cohesie: de samenhang door verbondenheid binnen de eigen groep
Externe cohesie: de samenhang door verbondenheid tussen verschillende groepen

Criminaliteit: in een formele wet strafbaar gesteld gedrag, strafbare feiten, delinquentie,
misdaad. Wetgever bepaalt wat strafbaar is. Veranderingen in wetgeving zijn een
weerspiegeling van maatschappelijke ontwikkelingen. Wat men criminaliteit noemt is
afhankelijk van menselijke afspraken en conventies (afspraken tussen leden van een
gemeenschap).

Criminalisering: met een nieuwe strafbepaling gedrag strafbaar maken
Decriminalisering: schrappen van strafbepaling of niet meer vervolgen

We leven in een risicomaatschappij; vroeger waren volgens Beck vrijwel alle risico’s
waarneembaar, nu zijn er ook veel onzichtbare risico’s.

, Er zijn vele voorbeelden van burgerparticipatie m.b.t. veiligheid
- Toezicht (bv. buurtpreventieteams, whatsapp-groepen)
- Opsporing (denk aan burgernet)
- Schoon, heel en veilig (denk aan opruimacties, buurtbudgetten) 
Conflictbemiddeling (denk aan buurtbemiddeling)
- Contactbevordering (PolitieKids, Burgers in Blauw)
- Informatiebemiddeling (politieapp, Onze buurt veilig)
- Beleidsbeïnvloeding (veiligheidspanel, Veilige Buurt team)

Nepnieuws:
- Er is een gebrek aan informatie, terwijl we een informatiebehoefte hebben. Dit biedt
ruimte aan niet-experts om stevige uitspraken te doen.
- Onzekerheid = onprettig  wakkert angst aan. Stevige uitspraken van niet-experts
reduceren onzekerheid.
- Angst voor het vreemde. In dit geval eten van vleermuizensoep. Zolang ik me niet
vreemd gedraag, verminder ik mijn risico!

Uit onderzoek onder 224 delictplegers en risicojongeren blijkt:
- Meerderheid consumeert sociale media die criminaliteit in een positief daglicht
plaatsen. Wat ze zien, zien ze als een realiteit, die past bij hun eigen leven (denk aan
de eerdere les over statusfrustratie).
- Delictplegers reageren affectief en cognitief. Ze kunnen zich ermee identificeren, het
past bij de eigen levensstijl en biedt inspiratie. In die zin een buzz dus!
- Delictplegers leren er mogelijk van maar delen kennis over targets en Modus
operandi (werkwijze waaraan een bepaalde groep kan worden herkend) niet online.
Althans, dat is in dit onderzoek niet gebleken. Vanuit dit onderzoek dus geen sterke
aanwijzing dat het leidt tot nieuw delictgedrag.

Er is wel een wisselwerking tussen mediaprikkels en potentieel delictgedrag:
- Inspiratie = de straat
- Normaal = buiten de orde  heftige criminele content is voor hen normaal
- Dissen van fatsoen  politie die faalt is leuk om te zien
- Marktplaats (laat zien wie je bent)
- Ervaring leert  bepaalde technieken leren en overnemen
- Kan ik dat ook?  kijken naar bepaalde situaties en reflecteren/bedenken wat jij
anders of beter zou kunnen doen

Kennisclips

Gedrag is een continu proces:

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.