Uitgebreid overzicht van alle colleges van het vak Jeugdzorg in Beweging. Alles wordt overzichtelijk weergegeven met onder andere plaatjes en tabellen. Bekijk de inhoud voor het overzicht van de leerstof. In 85 pagina's alles wat je moet weten voor het tentamen, succes met leren!
College Aantekeningen - Jeugdzorg in Beweging
Pedagogische Wetenschappen
Inhoud
College 1: Historie en de transitie naar nu ..................................................................... 3
1. Historie –weeshuizen ................................................................................................. 3
2. Pleegzorg .................................................................................................................... 4
3. Jeugdzorg en justitie ................................................................................................. 5
4. Misstanden .................................................................................................................. 5
5. Transitie naar nu – jeugdwet ..................................................................................... 6
6. Familiegroepsplan ..................................................................................................... 9
College 2: Effectiviteit ..................................................................................................... 11
1. Introductie effectiviteit ............................................................................................ 11
3. Onderzoek naar effectiviteit van interventies ....................................................... 14
4. Overzicht van effectieve interventies..................................................................... 18
College 3: Implementatie ............................................................................................... 21
1. Wat is implementatie ............................................................................................... 21
2. Implementatieproces .............................................................................................. 22
3. Implementatiemodel ............................................................................................... 22
4. Implementatiestrategieen ...................................................................................... 25
College 4: Jeugdbescherming ...................................................................................... 28
1. Organisatie ............................................................................................................... 28
2. Beleid......................................................................................................................... 33
3. Werking ..................................................................................................................... 36
College 5: Pleegzorg ....................................................................................................... 39
1. Organisatie en Beleid .............................................................................................. 39
2. Werking ..................................................................................................................... 45
College 6: Residentiele jeugdhulp ................................................................................ 50
1. Organisatie ............................................................................................................... 50
2. Beleid......................................................................................................................... 52
3. Werking ..................................................................................................................... 57
College 7 – Jeugdzorg en Justitie ................................................................................. 61
1. Organisatie ............................................................................................................... 61
2. Werking ..................................................................................................................... 69
1
,College 8: Jeugdzorg voor 18 plus ............................................................................... 73
1. Organisatie en beleid .............................................................................................. 73
2. Werking ..................................................................................................................... 77
College 9: Professionalisering en verantwoording ..................................................... 81
1. Geschiedenis professionalisering .......................................................................... 81
2. Wat is professionalisering ....................................................................................... 82
3. Professionalisering in de jeugdzorg ...................................................................... 83
Leerdoelen van dit vak
- Aan het einde van de cursus heb je kennis over:
o Belangrijke historische ontwikkelingen omtrent het Nederlandse
jeugdzorgstelsel;
o De vormgeving van het huidige jeugdzorgstelsel, met bijbehorend
beleid en wet- en regelgeving;
o De vormgeving van verschillende specifieke onderdelen binnen het
huidige jeugdzorgstelsel, met bijbehorend beleid en wet- en
regelgeving; jeugdbescherming, pleegzorg, residentiële jeugdhulp,
justitiële jeugdzorg, jeugdzorg voor 18 +
o De werking van (interventies binnen) deze onderdelen van het
jeugdzorgstelsel;
o Relevante wet- en regelgeving voor pedagogen die werken in de
jeugdzorg.
- Tevens kun je gerichte implementatieadviezen formuleren voor
hulpaanbieders binnen de jeugdzorg
2
,College 1: Historie en de transitie naar nu
Vandaag
- Historie
o Weeshuizen
o Pleegzorg
o Jeugdzorg en justitie
o Misstanden
- Transitie naar nu
o Jeugdwet
o Familiegroepsplan
Leerdoelen van vandaag
- Aan het einde van dit college kun je:
o Belangrijke historische ontwikkelingen rondom de jeugdzorg in
Nederland beschrijven
o Uitleggen hoe het jeugdzorgbeleid momenteel is vormgegeven
o Toelichten wat een familiegroepsplan inhoudt en kritisch reflecteren
op de effectiviteit daarvan
1. Historie –weeshuizen
Ontstaan weeshuizen
- “Kraamkamers van de jeugdzorg” → De maatschappij bemoeit zicht voor
het eerst met het opvoeden en opgroeien van kinderen.
- Eerste weeshuis ter wereld: Florence (1455)
o Vondelingenwiel: kind kan in de kribbe gelegd worden en moeder
kan aan de bel trekken en vervolgens weglopen, zodat het
aanmelden discreet gaat.
- Eerste weeshuis in NL: 1491; in 16e eeuw in elke stad
- In de meeste steden ‘burgerweeshuizen’ = alleen kinderen van erkende
burgers mogen verblijven in het weeshuis
- Niet centraal of landelijk georganiseerd, vaak initiatieven van
maatschappelijk betrokken individuen
- Leiden: Heilige Geest Weeshuis (1583) → minidorpje met bakker en
schoenmaker. Jongens en meiden gescheiden. Tot je 12e kreeg je scholing
en daarna de jongens in de leer (geen burgerweeshuis).
Kritiek op weeshuizen
- Toename kritiek op weeshuizen in 19e eeuw
o Oliver Twist
o Gebrek persoonlijke aandacht
o Harde discipline
- Ander geluid: Kind moet in gezinsvorm leven
3
, - Alternatieven:
o Wezendorp Neerbosch Nijmegen (1873); dorp oprichten waarin
1000 wezen verbleven, waarin iedereen elkaar hielp. Maar, het werd
toch snel te groot. Bovendien kwamen ook negatieve aspecten naar
boven zoals misbruik en geweld.
o Maatschappij tot Opvoeding van Wezen in het Huisgezin; voorloper
van de pleegzorg
Afname weeshuizen
- Oorzaken:
o Kritiek op weeshuizen
o Sinds 1880 steeds minder weeskinderen (door daling sterftekansen)
- Omvorming weeshuizen tot kinderbeschermingstehuizen
- Algemene Weduwen en Wezenwet (1959)
2. Pleegzorg
Historie Pleegzorg
- < 1850: vooral weeshuizen (bestond nog geen pleegzorg)
- 1850-1950: belang kind meer voorop
- 1950: professionalisering pleegzorg
- Begin georganiseerde pleegzorg in NL: 1874
- Scheltema: “Maatschappij tot opvoeding van wezen in het huisgezin’’
o Het begin van georganiseerde pleegzorg.
o Kinderen moeten in een gezin worden geplaatst.
o Hij had een opvangplek voor weeskinderen, waar pleegouders zich
aan konden melden. Hij zorgde voor screening.
Ontstaan kinderbescherming begin 20ste eeuw
- 1905: Kinderwetten
o de staat/hulpverleners mocht ingrijpen wanneer het thuis niet goed
ging
- 1922: Eerste kinderrechter
- 1922: Ondertoezichtstelling (OTS)
- Eerste helft 20e eeuw: pleegzorg had justitieel/permanent karakter.
Besluiten stonden vast en werden niet meer veranderd. Tegenwoordig kan
het ook tijdelijk zijn, bijvoorbeeld wanneer het beter gaat door middel van
hulpverlening.
Professionalisering Pleegzorg
- Vanaf tweede helft 20e eeuw
- Pleegzorg als hulpverleningsvorm
- 1953: Pleegkinderenwet → meer controle, mede door de tweede
wereldoorlog waardoor er nog meer pleegkinderen waren.
- Jaren ‘70: Vrijwillige pleegzorg en Centrales voor pleegzorg
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lhcpater. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.
