100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Loopbaan&Burgerschap samenvatting hoofdstuk 14 €2,99
In winkelwagen

Samenvatting

Loopbaan&Burgerschap samenvatting hoofdstuk 14

1 beoordeling
 218 keer bekeken  2 keer verkocht

Uitgebreide samenvatting voor het vak Loopbaan&Burgerschap. Eerste leerjaar MBO4. Hoofdstuk 14.

Voorbeeld 2 van de 6  pagina's

  • Ja
  • 5 januari 2016
  • 6
  • 2014/2015
  • Samenvatting
  • mbo4
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (3)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: petra60 • 7 jaar geleden

avatar-seller
Rachelles
Loopbaan & Burgerschap hoofdstuk 14
Cultuur het geheel van waarden en normen dat mensen aan elkaar doorgeven.
Waarden zeggen iets over wat jij belangrijk vindt, waardevol vindt.
Ook zijn opvattingen over wat je goed of slecht vindt.
Bijvoorbeeld; respect, sportiviteit, trouw, fatsoen, collegialiteit.

Normen zeggen iets over gedrag, zijn gedragsregels, de praktische uitwerking van
waarden.

Cultuur is niet aangeboren maar aangeleerd.
Socialisatie het proces waardoor waarden en normen van mens tot mens worden
overgedragen.
Gaat over hoe je als individu wordt opgenomen in de cultuur van je omgeving.

Twee verschillende niveaus van socialisatie
-primaire socialisatie
-secundaire socialisatie

Primaire socialisatie dat gene wat in het gezin word overgedragen.
Secundaire socialisatie is datgene wat door een wijdere kring van
mensen wordt overgedragen; school, vrienden, de buurt, het
vereningsleven en de media.

Primaire socialisatie in het gezin;
-opvoeding
-geslachtspecifieke socialisatie
-milieuspecifieke socialisatie

Opvoeding
Verschillende aspecten spelen hierbij een rol;
-belonen en corrigeren
-imiteren
-identificeren
-sociale controle


Belonen en corrigeren ouders reageren goedkeurend of belonend op gewenst
gedrag & reageren afkeurend en corrigerend op ongewenst gedrag.
Imiteren leren wat mag en niet mag door te kijken wat anderen doen.
Identificeren het kind wilt net als zijn familie zijn, hij gedraagt zich net zo, zodat
hij erbij hoort.

Gewetensontwikkeling een eigen besef van waarden en normen die pas rond
een jaar of 8 word gevormd.
Het geweten een stelsel van waarden en normen dat aanvoelt als ‘eigen’ en dat
het gedrag bepaalt.
Verinnerlijkte of geïnternaliseerde waarden en normen als waarden en
normen aanvoelen als ‘eigen’.

, Geslachtspecifieke patronen een man-vrouwenpatroon.
Milieuspecfieke socialisatie gaat het om
-inkomen en bezit
-het beroep van de ouders
-de woonomgeving van het gezin
-de leefstijl

In gezinnen met lagere inkomens en een lager opleidingsniveau, ligt
meer nadruk op geslachtsverschillen.
-meisjes krijgen vaak de vaardigheden aangeboden zodat ze later huisvrouw kunnen
worden.
-voor jongens is het belangrijk om zelf de kost te verdienen.

Gezinnen met een hoger inkomen en een hoger opleidingsniveau.
-meer nadruk op de individualiteit van de kinderen.
-schoolprestaties en een goede vervolgopleiding zijn belangrijk.
-kinderen ontwikkeld tot zelfstandig denken.
-minder nadruk op geslachtsverschillen.

Secundaire socialisatie bespreken we de secundaire socialisatie op school en
andere factoren die een rol spelen bij de secundaire socialisatie.
Deze factoren zijn;
Peergroup
Massamedia
Het beroep

Secundaire socialisatie op school:
-formele en informele overdracht van waarden en normen.
-verwarring als waarden en normen afwijken van thuis.

Formele socialisatie dat zijn scholen die hun opvoedende taak heel serieus
nemen.
Informele socialisatie waarbij schoolkinderen leren van veel andere kinderen,
ze pikken van elkaar waarden en normen op die ze thuis niet leren.

Secundaire socialisatie
-peergroup
-massamedia
-beroep

Peergroup een groep van soortgenoten, vaak leeftijdsgenoten.
-invloed van de peergroup op de socialisatie lijkt steeds belangrijker te worden.
-zie je aan de subculturen onder jongeren; herkenbaar aan kleding, muziekvoorkeur ,
stijl en taalgebruik.
-invloed en milieu spelen een rol hierin.

Massamedia geven een bepaald beeld van de werkelijkheid, dat de lezer
beinvloed.
-Dat geldt dus ook voor opgroeiende mensen.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Rachelles. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53022 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99  2x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd