OMVAT:
College 1: Preventie & gezondheidsbescherming
- H3: Preventie binnen de verpleegkundige beroepsuitoefening
- H4: Gezondheidsbescherming en collectieve preventie voor verpleegkundigen
College 2: Gezondheid & gezondheidsindicatoren
- H1: Gezondheid, gezondheidsindicatoren en volksgezondheid
-...
OMVAT:
College 1: Preventie &
gezondheidsbescherming
o H3: Preventie binnen
de verpleegkundige
beroepsuitoefening
o H4:
Gezondheidsbeschermi
ng en collectieve
preventie voor
verpleegkundigen
College 2: Gezondheid &
gezondheidsindicatoren
Le o H1: Gezondheid,
gezondheidsindicatore
n en volksgezondheid
er o H2: Gezondheid,
gezondheidsrisico’s en
volksgezondheid in
pa
kaart brengen
College 3: Verpleegkundig
& voorlichtingsproces
kk o H5:
Gezondheidsbevorderi
ng en
et:
gezondheidsvoorlichtin
g door
verpleegkundigen
o H6:
Ge Patiëntenvoorlichting
en het bevorderen van
zelfmanagement door
zo vpk
o H7: verpleegkundige
nd
hei
ds
,Inhoudsopgave
Leerdoelen........................................................................................................... 3
Hoorcollege 1 Preventie & gezondheidsbescherming (ld1) 25-11.............3
Samengevat..................................................................................................... 6
Hoorcollege 2 Gezondheid & gezondheidsindicatoren 9-12-2015..............1
Doelen................................................................................................................. 1
Visies op gezondheid........................................................................................... 1
ICF: WHO-kader meten gezondheid(sproblemen)................................................1
Gezondheidsindicatoren...................................................................................... 1
Gezondheidsverschillen................................................................................... 3
Health Field Concept Lalonde.............................................................................. 3
Gezondheidsdeterminanten............................................................................. 3
VTV-model........................................................................................................ 1
Opdracht SHL................................................................................................... 1
Hoorcollege 3 Gedrag, gedragsbeïnvloeding, -verandering en motivatie
7-1......................................................................................................................... 2
Gezondheidsbevordering.................................................................................... 2
Gezondheidsvoorlichting..................................................................................... 2
Intervention mapping.......................................................................................... 2
Stap 1 Analyse van het gezondheidsprobleem & leefstijl en gedrag...............3
Stap 2: Definiëren gedragsdoelen + benodigde veranderingen......................5
Stap 3 Theorie gebaseerde methoden en theorieën om gedrag te veranderen
......................................................................................................................... 5
Stap 4: Ontwerp van gezondheidskundige interventie & model van
gedragsverandering......................................................................................... 5
Stap 5: Implementatieplan............................................................................... 7
Stap 6: Evaluatieplan....................................................................................... 7
Patiëntenvoorlichting en zelfmanagement..........................................................7
Belemmeringen in informatievoorziening........................................................7
Belemmeringen zelfmanagement....................................................................7
Effect van zelfmanagement............................................................................. 8
Patiënten voorlichtingsmodel.............................................................................. 8
Verpleegproces.................................................................................................... 8
Opdracht uit de studiehandleiding:.....................................................................9
Herhalingscollege............................................................................................. 10
Leerdoel 1: Preventie........................................................................................ 10
Vormen van preventie.................................................................................... 10
, Combineren van preventie............................................................................. 10
Niveaus van preventie................................................................................... 11
Gezondheidsbescherming.............................................................................. 11
Leerdoel 2: Verschillende visies op gezondheid................................................11
Gezondheid meetbaar maken........................................................................11
Gezondheidsverschillen................................................................................. 12
Leerdoel 3: Modellen om gezondheid(sgedrag) in kaart te brengen.................12
Endogene gezondheidsdeterminanten...........................................................12
Extern milieu (gezondheidsdeterminanten)...................................................13
Gezondheidsvoorlichting................................................................................ 13
Leerdoel 4: Intervention mapping.....................................................................13
Patiëntenvoorlichting en zelfmanagement.....................................................14
Het verpleegproces........................................................................................ 15
Leerdoel 5: Verpleegkundige diagnoses............................................................15
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper JetHBO-V. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,04. Je zit daarna nergens aan vast.
