100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Uitwerking leerdoelen LP3 (KT1, KT2 + KT3) HBO-Verpleegkunde €9,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Avans Hogeschool (Avans)
  4.  
  5. Klinisch redeneren + AFP, monitoring, wondzorg

Samenvatting

Samenvatting Uitwerking leerdoelen LP3 (KT1, KT2 + KT3) HBO-Verpleegkunde

2 beoordelingen
 20 keer verkocht

Dit document is geschikt voor 1e jaars HBO-Verpleegkunde en bevat alle leerdoelen van LP3 met betrekking tot: Klinisch Redeneren + AFP (KT1), Monitoring (KT2) en Wondzorg (KT4).

Laatste update van het document: 2 jaar geleden

Voorbeeld 4 van de 32  pagina's

Document informatie

  • 4 oktober 2022
  • 4 oktober 2022
  • 32
  • 2021/2022
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (11)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: rgroenhorst • 1 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: farisasteijn • 2 jaar geleden

hulp middel

Verkoper

avatar-seller
studentverpleegkundige

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Inhoud
Klinisch redeneren..................................................................................................................................3
Verpleegkundig proces.......................................................................................................................3
1. Kinderen een veilige en stimulerende omgeving bieden............................................................4
2. Kinderen laten leren door positieve ondersteuning...................................................................4
3. Aansprekende discipline hanteren.............................................................................................4
4. Realistische verwachtingen hebben van het kind.......................................................................4
5. Als ouder goed voor jezelf zorgen...............................................................................................4
Balansmodel van Bakker.....................................................................................................................5
Model van Lalonde.............................................................................................................................5
Taken jeugdverpleegkundige..............................................................................................................6
Verpleegkundige diagnose vs resultaten............................................................................................7
Voetproblemen bij diabetes Ulcus = diabetische voet.......................................................................7
Zelfmanagement model.....................................................................................................................8
Culturele verschillen (taal)..................................................................................................................8
Gezonde voeding................................................................................................................................9
Meldcode............................................................................................................................................9
AFP.......................................................................................................................................................11
Weet je welke zes voedingsstoffen het menselijk lichaam nodig heeft;...........................................11
Ken je de belangrijkste functies van deze voedingsstoffen voor het menselijk lichaam;..................11
Heb je inzicht in de enzymatische afbraak van koolhydraten, lipiden en eiwitten;..........................11
Maag.................................................................................................................................................11
Ken je de bouw en functies van de delen van het spijsverteringskanaal;.........................................12
Ken je de bouw en functies van de pancreas;...................................................................................14
Ken je de bouw en functies van de lever en galwegen.....................................................................15
......................................................................................................................................................15
Bloedsuikerspiegel (bloedsuikerspiegel)...........................................................................................16
Diabetes mellitus..............................................................................................................................16
Hyperglykemie..................................................................................................................................17
Hypoglykemie...................................................................................................................................17
Insuline.............................................................................................................................................18
Glucagon...........................................................................................................................................18
Wondzorg Oorzaken van wonden en wondgenezing...........................................................................19
Monitoring............................................................................................................................................23
Groei en motoriek............................................................................................................................23
Emoties bij baby’s.............................................................................................................................24
Temperament...................................................................................................................................24

,Emoties in het eerste jaar.................................................................................................................24
Interactie baby en zorgdragers.........................................................................................................25
Hechtingsstijlen................................................................................................................................25
Huilen...............................................................................................................................................25
Peuterpubertijd................................................................................................................................26
Psychosociale problemen.................................................................................................................26
Theorie van Piaget............................................................................................................................27
Pesten...............................................................................................................................................30
Psychologische domeinen................................................................................................................31

,Klinisch redeneren
Klinisch redeneren is het continue proces van gegevensverzameling en analyse gericht op vragen en
problemen van een individu en diens naasten, in een relatie tot ziekte en gezondheid. Doel:
 Problemen op fysiek, psychisch, sociaal, spiritueel en functioneel gebied systematisch in
kaart brengen, analyseren, monitoren en eventueel oplossen
 Door klinisch redenen kan de verpleegkunde beslissingen beargumenteren en daarover
communiceren en besluiten welke vervolgstappen nodig zijn

Het continue, cyclische proces van klinisch redeneren omvat:
1. Risico-inschatting
2. Vroegsignalering het herkennen van vroege symptomen/voortekenen en
hierdoor een tijdig probleem signaleren
3. Probleemherkenning
4. Resultaatbepaling waar wil je naar toe werken om het probleem op te lossen
5. Interventie methoden en technieken om iemand te verzorgen
6. Monitoring het in de gate houden van de werkzaamheid van de
interventies, het volgen van het beloop van de ziekte, de
aandoening of de behandeling
*kennis, vaardigheden (communicatie + technisch) en attitude.

Verpleegkundig proces
1. Anamnese
2. Diagnose; vaststellen gezondheidstoestand (PES) NANA
3. Planning, doel en resultaten
4. Planning interventie; outcome: bepalen van de wenselijke resultaten (NOC)
5. Uitvoering; uitvoeren zorgplan
6. Evaluatie; vaststellen of de beoogde resultaten bereikt zijn

, Triple P de drie P’s staan voor Positief Pedagogisch Programma. Triple P richt zich op het
voorkomen en verminderen van (ernstige) emotionele en gedragsproblemen bij kinderen door het
versterken van kennis, vaardigheden en zelfvertrouwen van ouders. Het is een laagdrempelig en
integraal programma dat ouders bekend maakt met de basisprincipes voor positief opvoeden en de
bijbehorende opvoedvaardigheden. Ouders leren de dagelijkse communicatie in het gezin te
gebruiken om hun kinderen te ondersteunen en hun sociale vaardigheden en probleemoplossend
vermogen te stimuleren. De positieve krachten in een gezin worden zo versterkt en risicofactoren
verminderd. Triple P heeft vijf basisprincipes voor positief opvoeden:

1. Kinderen een veilige en stimulerende omgeving bieden
Als een omgeving veilig is, kunnen kinderen die ongestoord ontdekken en hoeven ouders minder te
verbieden. In een stimulerende omgeving bieden ouders hun kind boeiende activiteiten aan.
Wanneer kinderen zich niet vervelen, is er minder kans op negatief aandacht vragen en vervelend
gedrag.

2. Kinderen laten leren door positieve ondersteuning
Door complimenten en aanmoediging motiveren ouders hun kind nieuwe dingen te leren. Ouders
stimuleren zo de zelfredzaamheid van hun kind en bieden ondersteuning bij moeilijkheden.

3. Aansprekende discipline hanteren
Wanneer de omgeving duidelijk en voorspelbaar is, ontwikkelen kinderen zich het best.
Aansprekende discipline betekent dat ouders duidelijke regels stellen, op een heldere manier
instructies geven en snel reageren wanneer het kind ongewenst gedrag vertoont.

4. Realistische verwachtingen hebben van het kind
Ieder kind is uniek en ontwikkelt zich in zijn eigen tempo. Wanneer ouders te veel van het kind
verwachten of willen dat het meteen alles goed doet, kunnen er problemen ontstaan. Ieder kind
maakt fouten – meestal niet met opzet.

5. Als ouder goed voor jezelf zorgen
Geen enkele ouder is perfect en opvoeden is iets dat iedereen met vallen en opstaan leert. Wanneer
ouders goed voor zichzelf zorgen en genoeg rust en ontspanning krijgen, kunnen ze makkelijker
geduldig, consequent en beschikbaar zijn voor hun kinderen.

Wpg In de Wet publieke gezondheid (Wpg) is de
publieke gezondheidszorg vastgelegd. De publieke
gezondheidszorg richt zich op de zorg voor de
gezondheid van de samenleving en risicogroepen.
Kenmerkend voor de publieke gezondheidszorg is
dat er sprake is van een maatschappelijke
hulpvraag. De wet onderscheidt collectieve
preventie, (gezondheidsbevordering),
infectieziektebestrijding en jeugdgezondheidszorg.

Jeugdwet 0 tot 18 jaar.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studentverpleegkundige. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€9,99  20x  verkocht
  • (2)
In winkelwagen
Toegevoegd