In dit document vindt u drie uitgewerkte interventies voor internaliserende problematieken, drie uitgewerkte interventies gericht op externaliserende problematieken, drie uitgewerkte interventies gericht op preventie en een uitgewerkte interventie gericht op personen met een verstandelijke beperkin...
Interventies: Internaliserende
problematiek
1. VRIENDEN
Generatie:
VRIENDEN is een derde generatie cognitieve gedragstherapie
Erkenning:
Erkend door de commissie en is effectief volgens STERKE aanwijzingen voor effectiviteit.
Doel:
Voorkomen/verminderen van angst/depressie problemen bij jeugdige
Verminderen van fysiologische reacties
Verminderen van negatieve gedachtes en associaties
Aanleren van oplossingsvaardigheden
Stoornis:
Focus op angstklachten, angststoornis, stemmingsstoornis, stemmingsklachten & depressie
Doelgroep:
4-16 jaar + Ouders vormen intermediaire doelgroep
4-7 jaar= FIJN VRIENDEN!
8-12 jaar = VRIENDEN voor het leven
12-18 jaar = VRIENDEN
Contra-indicaties
L Onvoldoende taalbeheersing
L Cognitieve capaciteiten
L Suïcidale gedachten
Voor groepsinterventie:
L Gedragsproblemen
L Pestproblematiek tussen deelnemers
L Niet durven bespreken van gevoelige onderwerpen in een groep
L Niet willen deelnemen aan een groep met jongens en meisjes samen
Werkwijze
Cognitieve gedragstherapie
Aan de hand van speelse oefeningen leer je verschillende vaardigheden om beter om te
gaan met angstige en depressieve gevoelens. De jeugdige worden gestimuleerd om actief te
leren en te leren van eigen ervaringen. Focus ligt op:
1. Lichamelijke reacties: Ontspanningsoefeningen & verminderen van negatieve associaties
2. Gedachten: cognitieve herstructurering & versterken van probleemoplossende
vaardigheden door stappenplannen en exposure
3. Leer- en gedragsprocessen
VRIENDEN in groep:
Kinderen observeren en helpen elkaar. Ze oefenen de geleerde vaardigheden met hun
leeftijdsgenoten in een veilige omgeving.
VRIENDEN als Preventie:
Door oefeningen leren jeugdigen op zo een manier om te gaan met gevoelens van angst en
depressie dat dit niet uitmond in een stoornis
,VRIENDEN als Behandeling:
Kinderen die al stoornis hebben, leren deze onder controle houden.
Duur
- 10- 12 sessies (Individueel of in groep) van ongeveer 45-75 minuten (leeftijdsafhankelijk)
- 2 terugkombijeenkomsten (na 1 maand en na drie maanden)
- 2-4 sessies voor ouders
Locatie
Scholen of in ziekenhuizen
Resultaten
- Verminderen angststoornis: effectief
- Geïndiceerd preventieprogramma in school: effectief
- Behandel- en preventieprogramma voor angststoornis: effectief
- Afname symptomen: sterker bij meisjes
- Verschillen individuele en groepsvariant: geen verschil in doelmatigheid
Voor-en nadelen
- Werkboeken kosten per ouder 25 euro
- Als je niet taalvaardig bent of cognitief achterstaat werkt VRIENDEN niet goed
- De groepsinterventies komen met contra-indicaties
Werkt ook preventief
Kan individueel en in groep
Empirisch bewijs vanuit onderzoek
VRIENDEN is de vertaling van het Australische programma FRIENDS. Beide zijn zowel een
preventie-als behandelprogramma. VRIENDEN wordt dus onderbouwd met Australisch
onderzoek bij kinderen met een angststoornis die deelnamen aan FRIENDS 69% werd na
de interventie niet meer vast gesteld met een angststoornis. Dit resultaat was stabiel: na 1
jaar had ruim 2/3 geen angststoornis meer.
Erasmus MC Sophia: effectief in verminderen angststoornissen bij kinderen en jongeren
VU: effectief als geïndiceerd preventieprogramma voor langdurig verminderen angst en
depressie
WHO: effectief behandel- en preventieprogramma voor kinderen en/of jongeren met een
angststoornis.
Effectstudie: Kösters (2015): Studie vanuit de Vrije Universiteit Amsterdam
Onderzoeksdoel:
De effectiviteit meten van VRIENDEN voor het leven als preventieprogramma van angst en
depressie bij kinderen tussen 8-13 jaar met milde symptomen
Methode:
- Design: Quasi-experimenteel onderzoek (339)
- 3 meetmomenten (1 voor-, 2 nametingen)
- 8-13 jaar met verhoogd risico op angst en depressie (vroegbehandeling)
- Interventie en controle groep
,Resultaten:
- Direct na interventie: significante afname voor angst en depressiesymptomen
(zelfrapportage)
- Geen effect voor SES en etnische achtergrond
- Na 12 maanden: angst- en depressiesymptomen daalden verder
- ! Leerkrachten en klasgenootjes bevestigen deze rapportages niet.
Conclusie: VRIENDEN vermindert angst- en depressieve klachten bij kinderen met een
verhoogd risico op angst en depressie
Discussie:
L Onderzocht bij hoog risicogroep en niet bij klinische groep
Effectstudie: Liber (2008): Studie vanuit het LUMC (Leiden)
Onderzoeksdoel:
Dit onderzoek maakt deel uit van een bredere studie naar het voorspellen van
behandeluitkomsten bij volwassenen en kinderen met angststoornissen. Focus op factoren
die bijdragen aan de behandeluitkomst
Methode:
- Design: Randomized control trail (RCT)
- 133 kinderen (8-12 jr) van afdeling kinder- en jeugdpsychiatrie van ziekenhuizen met een
angststoornis
- Random verdeling: individuele groep en groepsinterventie
Resultaten:
- 48% vd kinderen met individuele behandeling voldeed niet meer aan criteria voor
angststoornis, tegenover 41% van groepsgewijs.
- 62% vd kinderen met individuele behandeling is vrij van primaire angststoornis,
tegenover 54% groepsgewijs.
Conclusie: De verschillen tussen beide vormen van behandeling (individueel of groeps) zijn
niet significant. Om vast te stellen of kinderen met een specifieke angststoornis meer baat
hebben bij de ene of andere vorm van behandeling is onderzoek met grotere steekproef
nodig.
, 2. Denken + Doen = Durven
Generatie:
Denken+Doen=Durven is een derde generatie cognitieve gedragstherapie
Erkenning (NJI)
Denken + Doen = Durven is effectief volgens GOEDE aanwijzingen voor effectiviteit.
D+D=D heeft een sterke theoretische onderbouwing is een goed uitgewerkte aanpak.
Onderzoek geeft goede aanwijzingen dat de interventie effect heeft op de kwaliteit van leven,
sociaal (ASS-gerelateerd)gedrag en algemeen probleemgedrag
Doel:
Behandeling: Afname van angstklachten zodat er geen beperkingen zijn in het dagelijks
functioneren
Subdoelen jeugdige
Angst herkennen
Vaardigheden om met angst om te gaan
Helpende gedachten
Niet vermijden
Nieuwe situaties aangaan
Doelen ouders:
Ondersteunen
Inzicht in eigen angsten
Samenwerken
Stoornis:
Focus op angststoornis
Doelgroep:
8-18 jaar met angststoornissen
Denken + Doen = Durven is geschikt voor kinderen met ADHD en ASS.
Contra-indicaties
L Niet bekend
Effectonderzoek:
L Focus op kinderen met IQ> 70, mogelijk is een LVB een contra-indicatie
L Acute onveilige omgeving van het kind
Duur
15 sessies:
9 Individuele sessies voor de jeugdige
3 sessies voor de jeugdige en de ouders samen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper marieooms. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.
