in dit document vind je het verslag van kerntaak 3 niveau 3/4.
Hierin komen alle werkprocessen naar voren. Een prima format om je examenopdracht te kunnen maken dus.
Alles over de front office binnen een bedrijf en de werkzaamheden
Klas: 3f
COACH: …
STAGEBEGLEIDER:……
Datum 2 december 2022
Inhoud:
1
,- inleiding
3.1: Werft en informeert SB- deelnemers.
- B1-K2-W1-O1: IN SAMENSPRAAK MET
- B1-K2-W1-O2: BEHOEFTES VAN DE DEELNEMER
- B1-K2-W1-O3: WERVEN VAN DE DEELNEMER
- B1-K2-W1-O4: EVALUATIE
3.2 Stemt de werkzaamheden af.
- B1-K3-W2-O1- PLAN VAN AANPAK
- B1-K3-W2-O2- OVERLEG MET STAGEBEGLEIDER
- B1-K3-W2-O3- DRAAIBOEK
- B1-K3-W2-O4- EVALUATIE
3.3: Past EHBO en reanimatie toe.
- B1-K3-W3-O1: BHV’ERS BINNEN HET BEDRIJF
- B1-K3-W3-O2: BRANDPROTOCOL
- B1-K3-W3-O3: CASUS
- B1-K3-W3-O4: BIJLAGE
- B1-K3-W3-O5: EVALUATIE
3.6: Onderhoudt contacten met relevante personen en organisaties.
3.7: Werkt aan eigen deskundigheid.
3.8: Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
3.9: Evalueert de SB-werkzaamheden
2
, Inleiding:
Mijn naam is ….. en ik woon in …….. momenteel volg ik de opleiding sport en bewegen fase 3 niveau 3/4,
in Zwolle. Mijn gekozen profiel is SBG, en mijn keuzedeel is management.
Ik loop stage in het bedrijf ‘…………………, dit is een sportschool waarbij het onder andere gaat om het
coachen en het goede contact behouden met de klanten.
Hier ben ik een allround coach die ingezet wordt op diverse afdelingen zoals fitness, de balie, de milon,
fastfit (small groep training) en voeding.
Dit is het tweede jaar dat ik hier stageloop omdat ik dit jaar diverse inzichten krijg ten opzichte van het
vorige jaar hierbij kan ik dus echter mijn kennis uitbreiden.
Het portofolio wat je nu gaat lezen heb ik uitgebreid inzicht gegeven op hoe dingen aangepakt worden
binnen het bedrijf en hoe ik hier een deel van uit maak.
Verder zie je ook de primaire behoeftes van de organisatie en waarom deze zo belangrijk zijn.
Na het lezen van dit opgestelde portofolio hoop ik dat de lezer een beeld heeft gekregen van de
werkzaamheden.
Ook heb ik binnen de stage een evenement georganiseerd waar ik je in mee ga nemen, het evenement wat
gegeven is heb ik hulp gehad van de mensen binnen mijn stage bedrijf om dit goed te laten verlopen.
3.1 werft en informeert SB- deelnemers.
Inleiding werkproces:
3
, In dit werkproces ga ik behandelen hoe ik de deelnemers voor de kerstweek ervan op
de hoogte heb gebracht dat er een kerstweek aan kwam. In het portofolio laat ik
diverse manieren zien van wervingen. Deze hebben wij echter ook toegepast.
3.1.1- in samenspraak met:
Ik heb besloten op opdracht 3.1 en 3.2 te combineren in dit portofolio dit om meerder redenen (zie
hieronder.)
- Het is gemakkelijker om de opdrachten samen te combineren
- De deelnemers zijn makkelijker te enthousiasmeren aangezien er sprake is van maar 1 evenement
soortement van (one change opportunity).
- De deelnemers kunnen zich beter inzetten, in de dingen die hun aanspreken (aangezien het een
2delig evenement is).
Wie is de doelgroep van Leisure World? :
De doelgroep van ……. is voornamelijk ouderen. Veel mensen die zich fit willen blijven voelen of hun
conditie willen behouden sporten op de club.
Motorisch : iedereen op de club heeft zijn/haar eigen kunnen. Dit kan komen door de leeftijd of de
sportervaring die ze hebben. Over het algemeen kan iedereen het basis instap startniveau aan en gaan
daar dan ook maar al te graag mee aan de slag.
Cognitief : Ook over de kennis valt niet maar één uitspraak te doen. Iedereen is natuurlijk geïnteresseerd in
iets anders dus zullen ook van andere componenten de juiste informatie weten.
Sociaal affectief :
Over het algemeen is iedereen die op de club komt altijd wel in voor een praatje. Het word gezellig
gevonden om even bij te kletsen en te vragen hoe hun weekend is verlopen. Ook staan ze open voor tips
op bijvoorbeeld hun houding bij een oefening en nieuwe trucjes.
3.1.2- behoeftes van de deelnemer
Hier spreek ik van direct contact, ik heb een tijd geleden al een aantal keer gevraagd wat de klanten nou
echt leuk vinden om te doen en of wij als sportschool zijnde dat aanbieden of kunnen aanbieden.
Aangezien er veel feedback kwam dat de sportschool een langere tijd al dezelfde groepslessen aanbad,
ging ik bij mezelf te raden wat er daaraan veranderd zou kunnen worden. In overleg met mijn
stagebegeleider mocht ik gaan brainstormen over wat het leukst is om nog extra aan te bieden (als
workshop), mocht dit dan goed bevallen kon hier misschien nog wel een officiële groep les uitgroeien. Dus
door de feedback van de klanten ben ik gaan nadenken over hoe we voor iedereen een groep les kunnen
organiseren met afwisselende aspecten.
3.1.3- werven van de deelnemer
Ik heb het plan van het evenement nu af en de groepslessen uitgeschreven dus nu is het inderdaad tijd om
de deelnemers te gaan werven. De baas van …….. gaat een mailtje uit doen waaruit duidelijk wordt dat er
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ehaar4988. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.
