100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
0HV60 Samenvatting Cognitive Psychology (Matlin) €4,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Technische Universiteit Eindhoven (TUE)
  4.  
  5. 0HV60 Thinking And Deciding

Samenvatting

0HV60 Samenvatting Cognitive Psychology (Matlin)

4 beoordelingen
 5 keer verkocht

Deze samenvatting bevat de informatie uit de hoofdstukken 1 t/m 12 (only deductive reasoning) die geleerd moeten worden voor het 0HV60 tentamen. De dik gedrukte woorden zijn de begrippen uit het boek. Deze zijn allen vermeld inclusief de definitie. Verder is hier en daar wat extra informatie uit de...

[Meer zien]

Voorbeeld 1 van de 30  pagina's

Document informatie

  • Ja
  • 14 juni 2016
  • 30
  • 2015/2016
  • Samenvatting

Onderwerpen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

Alles voor dit studieboek (7)

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (15)

4  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: tijnlax • 7 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: creugebrink • 8 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: amberkoenders • 8 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: mariascholten • 8 jaar geleden

Duidelijk en gestructureerd!

Verkoper

avatar-seller
SuzeA

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Margaret Matlin
Cognitive psychology

Chapter 1 – An introduction to Cognitive Psychology

Metacognition: thinking about your thought processes.
Cognition/mental activity: the acquisition, storage, transformation and use of knowledge.
Cognitive psychology: the variety of mental activities such as perception, memory, imagery,
language, problem solving, reasoning and decision making/a particular theoretical approach.
Cognitive approach: a theoretical orientation that emphasizes people’s though processes and their
knowledge.

Aristotle emphasized the importance of empirical evidence, scientific evidence obtained by careful
observation and experimentation.

The founder of psychology, Wilhelm Wundt, proposed that psychology should study mental
processes using a technique called introspection, in which carefully trained observers would
systematically analyse their own sensations and report them as objectively as possible, under
standardized conditions.

Recency effect: the observation that our recall is especially accurate for the final items in a series of
stimuli (Mary Whiton Calkins, early memory research, guidelines for teaching).
William James preferred to theorize about everyday psychological experiences (e.g. tip-of-the-
tongue-phenomenon).

Behaviorism: psychology must focus on objective, observable reactions to stimuli in the
environment, rather than introspection. The emphasis is placed on operation definition, a precise
definition that specifies exactly how a concept is to be measured.

Gestalt psychology: we humans have basic tendencies to actively organize what we see;
furthermore, the whole is greater than the sum of its parts.

Frederic Bartlett proposed that human memory is an active, constructive process, in which we
interpret and transform the information we encounter.

Research in human linguistics, memory and developmental psychology increases the
disenchantment with behaviourism. The behaviourist approach tells us nothing about numerous
psychologically interesting processes; e.g. behaviourist principles can’t explain for alterations in
memory (+/- 1960s).

The information-processing approach argued that (a) our mental processes are similar to the
operation of a computer, and (b) information progresses through our cognitive system in a series of
stages, one step at the time.
The Atkinson-Shiffrin model proposed the memory involves a sequence of separate steps; in each
step, information is transferred for one storage of another (external input -> sensory memory
(storage system that records information from each of the senses with reasonable accuracy,
memories lost within about 30 seconds, unless somehow repeated) -> short-term memory/working
memory (holds only a small amount of information that you are actively using, fragile memories) ->
long-term memory (enormous capacity, relatively permanent compared to the information stored in
working memory).
However, enthusiasm has declined for both models, because cognitive psychologists now realize
that human thinking requires more complex models.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper SuzeA. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€4,49  5x  verkocht
  • (4)
In winkelwagen
Toegevoegd