College aantekeningen
Mens & Gedrag HC 2
Mens en Gedrag aantekeningen van hoorcollege 2, aangevuld vanuit het boek van Tielemans.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Hoofdstuk 2.3Leren is een blijvende verandering in wat iemand kan of weet op grond van ervaring. Door middel
van ‘leren’ wordt het geheugen gevormd.
Er ontstaan bij leren verbindingen tussen nieuwe en bestaande informatie in het zenuw-
stelsel. Deze vormen zich later tot permanente verbindingsknopen.
Situationele dwang = het pasgeboren kind kan geen afstand nemen van de situatie (de baby
is volledig afhankelijk van de omgeving- ze kunnen niet zelf eten etc.).
De korte verbindingsstroompjes van het leren hangen samen met het kortetermijngeheugen (KTG).
Hier wordt informatie even opgeslagen. Een andere vorm van het geheugen is het aanmaken van
permanente verbindingsknopen. Dit gebeurt in het langetermijngeheugen (LTG).
Voor het LTG is een leerstrategie nodig; die ontwikkel je naarmate je ouder wordt.
Als een baby geboren is, reageert het de eerste zes maanden vooral met zijn gehoor op prikkels.
Vanaf vier maanden is een baby over het algemeen in staat om grijpbewegingen te maken als ze een
bewegend voorwerp waarnemen (anticiperend grijpen). Na zes maanden is het zien in principe
belangrijker geworden dan het horen. Het eerste zintuig dat van belang is voor een baby, is reuk.
Baby’s zijn goed in staat om zoete smaken van zoute te onderscheiden; hun voorkeur gaat uit naar
zoet.
Als slechtziende kinderen niet worden geprikkeld via de tastzin, lopen zij het risico passief te worden.
Passieve kinderen missen de onderzoekingsdrang (exploratiedrang) die nodig is om de nodige kennis
uit hun wereld te vergaren voor hun ontwikkeling.
De pasgeborene leert zijn wereld niet alleen kennen door ervaringen via de zintuigen, maar ook door
de motoriek (= sensomotorische ervaringen). Deze ervaringen lopen volgens een vast patroon. Dit
patroon is samengesteld uit een aantal regels die de organisatie en sturing van de bewegingen
beschrijven (Jean Piaget):
1. De oriëntatieregel = als er iets opvallends gebeurt, richt de baby zijn waarneming en
aandacht op die gebeurtenis.
2. De onderzoeksregel = als de baby iets ziet of voelt, gaat hij het exploreren met zijn ogen of
handen.
3. De regel van het scannen = als de baby een voorwerp volgt en dat voorwerp verandert, gaat
hij met zijn ogen zoeken waar dit voorwerp is gebleven. Hij wéét niet dat het voorwerp er
nog is, maar hij zoekt automatisch.
4. De preferentieregel = als de baby de keuze heeft tussen verschillende voorkeuren, bekijkt hij
het interessantste voorwerp. Vooral de kwantitatieve kenmerken zijn hierbij interessant;
grootte, helderheid.
5. De habituatieregel = als de baby een voorwerp heeft gezien, besteedt hij er daarna minder
aandacht aan.
6. De omkeringsregel = bij het betasten krijgt de regel een soort ruimtelijk gevoel, dat zijn
waakzaamheid vergroot > wat de baby kan voelen, wil hij ook zien en andersom.
7. De circulaire reacties = als een handeling iets leuks oplevert, voert de baby de handeling
opnieuw uit als de omstandigheden hem daartoe de kans geven.
Deze regels gelden voor de eerste zes maanden!
, Jean Piaget
Achterin het boek van Tielemans staan alle modellen uitgewerkt!
Nature = aangeboren
Nurture = wat je vanuit je omgeving hebt meegekregen
Visies t.a.v. menselijk bewustzijn en het nature/nurture
- Behavioristische- / leer theoretische visie > nurture
- Biologische visie > nature
- Omgevingspsychologische visie > nurture
- Cognitivistische visie > combi
- Psychoanalytische visie > combi
- Bio-ecologische visie > combi
John Bowlby – theorie rondom hechting
Kinderen hebben behoefte aan veiligheid en zekerheid; ze kunnen sterven door gebrek aan liefde!
Het zijn alleen de moeders die als hechtingspersoon kunnen tellen!
Blz. 353
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper zoë21. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 50843 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen