De opleiding Social Work gebruikt dit voor docenten als 'Houvast' binnen de opleiding. Het ontwerpgericht onderzoek is daardoor ook geanonimiseerd door NHL Stenden.
Dit ontwerp gericht onderzoek is beoordeeld met een 9. Met dit onderzoek afgestudeerd in 2023.
Dit ontwerpgericht onderzoek is ...
Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................5
Leeswijzer...............................................................................................................................................6
Hoofdstuk 1. Discover fase.....................................................................................................................8
Deskresearch......................................................................................................................................8
De doelgroep..........................................................................................................................................8
Richtlijn Gezinnen met meervoudige en complexe problemen..........................................................8
Belangrijkste kenmerken........................................................................................................................9
Problemen van psychosociale aard....................................................................................................9
Sociaal-economische problemen........................................................................................................9
Problemen met de hulpverlening.......................................................................................................9
Persona.................................................................................................................................................11
Persona.................................................................................................................................................13
‘Goed genoeg’ opvoederschap vanuit de richtlijn................................................................................14
‘Goed genoeg’ opvoederschap volgens X.............................................................................................16
Traject bij X...........................................................................................................................................18
Werkzaamheden X............................................................................................................................18
Onderwerp ontwerp gericht onderzoek...............................................................................................19
Opvallendheden...........................................................................................................................19
Conclusie deksresearch....................................................................................................................20
Tool.......................................................................................................................................................20
Fly on the wall......................................................................................................................................20
Methodologische reflectie................................................................................................................20
Tool.......................................................................................................................................................21
Observeert ieder persoon anders?.......................................................................................................21
Methodologische reflectie................................................................................................................21
Conclusie tool: “Observeert ieder persoon anders?”...................................................................21
Tool.......................................................................................................................................................22
Contextueel interview met medewerkers van X...................................................................................22
Tool.......................................................................................................................................................23
Thematic analysis.................................................................................................................................23
Methodologische reflectie............................................................................................................24
Tool.......................................................................................................................................................25
1
, Contextueel interview met cliënten.....................................................................................................25
Methodologische reflectie............................................................................................................26
Conclusie toegepaste tools...................................................................................................................26
Tool.......................................................................................................................................................27
Design challenge...................................................................................................................................27
Hoofdstuk 2. Define fase......................................................................................................................28
Deskresearch........................................................................................................................................28
Observeren...........................................................................................................................................28
Aantal verschillende soorten observaties.........................................................................................28
Verschillende observatietechnieken.................................................................................................30
Observeren binnen jeugdzorg..........................................................................................................30
Waarom gebruiken sommige jeugdzorg instellingen geen observatieschema’s?.........................31
Wat zegt de beroepscode voor professionals in sociaal werk over observeren?.........................32
Deskresearch........................................................................................................................................33
Rapporteren.........................................................................................................................................33
Welke verschillende soorten rapportages zijn er?............................................................................33
Wat zegt de beroepscode voor professionals in Social Work over rapporteren?.........................34
Tool.......................................................................................................................................................34
Medewerkers van X observeren...........................................................................................................35
Methodologische reflectie............................................................................................................35
Tool.......................................................................................................................................................36
Affinity map..........................................................................................................................................37
Tool.......................................................................................................................................................37
Thematic analysis.................................................................................................................................37
Thema’s........................................................................................................................................38
Methodologische reflectie............................................................................................................38
Conclusie uitgevoerde tools.................................................................................................................38
Hoofdstuk 3. Develop fase....................................................................................................................40
Deskresearch voor mogelijke prototypes.........................................................................................41
Systeemgerichte gezinscoaching......................................................................................................41
Soortgelijke onderzoeken over een observatieschema van een eetmoment.......................................43
Deskresearch observatieschema’s........................................................................................................45
Aansluiten bij de kwalitetiten van een sociaal werker..................................................................47
Conclusie deskresearch................................................................................................................47
Observatieplan.....................................................................................................................................48
Observatieschema opstellen voor de medewerkers van X...................................................................48
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper elinepijpstra2023. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,48. Je zit daarna nergens aan vast.
