Samenvatting
Samenvatting 'Leren coachen' heel boek
Dit is een samenvatting van het boek 'Leren coachen' geschreven voor Marinka van Beek en Ineke Tijmes. Deze samenvatting bestaat uit alle hoofdstukken, 1 tot en met 12 (hele boek).
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 32 pagina's
Voorbeeld 1 van de 32 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
12 beoordelingen
Door: greetjegerrits • 1 jaar geleden
Door: jennjenn • 4 jaar geleden
Door: mvanasseldonk • 4 jaar geleden
Door: ronaldbekkers • 6 jaar geleden
Door: jannemarie • 6 jaar geleden
Door: Fabiopk23 • 6 jaar geleden
Door: orpatanate • 6 jaar geleden
Beschikbare oefenvragen
Oefenvragen
5 Oefenvragen
Gratis
7 verkocht
Enkele voorbeelden uit deze set oefenvragen
1.
Wat zijn de zes competenties van het ijsbergmodel?
Antwoord: -Kennis -Vaardigheden -Zelfbeeld -Normen en waarden -Eigenschappen/overtuigingen -Motieven
2.
Welke competenties liggen boven de waterlijn en zijn dus zichtbaar?
Antwoord: Kennis en Vaardigheden
3.
Welke competenties liggen onder de waterlijn en zijn dus niet zichtbaar?
Antwoord: Zelfbeeld, normen en waarden, eigenschappen/overtuigingen en motieven.
Voorbeeld van de inhoud
Marinka van Beek & Ineke Tijmes, 2014 1Samenvatting ‘Leren coachen’ hoofdstuk 1
‘Wat is coaching?’
Er zijn veel antwoorden op de vraag wat coaching precies is. In dit hoofdstuk wordt stilgestaan bij
wat coaching is, welke soorten coaching er zijn en wat het specifieke van coaching is volgens Marinka
van Beek en Ineke Tijmes. Coaching kan in veel banen gebruikt worden, bijvoorbeeld een docent en
leidinggevende. Maar wanneer wordt en nu begeleid en wanneer wordt er gecoacht? Marinka van
Beek en Ineke Tijmes spreken van coaching als in de doelen en werkwijze het volgende centraal
staat:
o Het gaat om het methodisch ontwikkelen van iemand potentiële kwaliteiten zodat hij zo
goed mogelijk presteert;
o De focus is gericht op de persoon en op het realiseren van doelen;
o Het leren en handelen worden bevorderd;
o Het gaat om concrete resultaten in houding, kennis en vaardigheden (competenties);
o Er is een dialoog over plezier en problemen binnen het beroep;
o Er wordt gewerkt aan en vanuit bewustzijn en verantwoordelijkheid van de coachee voor de
eigen (werk)situatie;
o De methode wordt bewust en gedurende een bepaalde tijd doelgericht toegepast.
1.1 Waarom zetten organisaties coaching in?
Ten eerste zijn medewerkers het belangrijkste kapitaal van een organisatie. Als zij hun werk goed en
enthousiast doen presteert de organisatie goed. Het is dus zaak om goed te zorgen voor de
ontwikkeling van kwaliteiten van de mensen. Ten tweede zijn de samenleving en organisaties
voortdurend in beweging. Er verandert veel en daarbij komen nieuwe vragen en problemen. Deze
problemen kunnen niet eenvoudig opgelost worden. Daarom is het van belang dat medewerkers
leren van wat zich voordoet, dat ze innovatief en creatief zijn en de moed hebben om nieuwe
handelswijze uit te proberen. Ten derde worden mensen aangesproken op het zelfstandig
functioneren. De leidinggevende weet niet alles meer, de persoon zelf krijgt steeds meer
verantwoordelijkheid. Dit wordt gezien als ‘Het nieuwe werken’. Coaching is in deze context een
passende begeleidingsvorm, omdat het daarbij gaat om bewustzijn en eigen verantwoordelijkheid;
dit past bij zelfstandig functioneren. Bij coaching gaat het om leren en handelen en dit sluit aan bij de
vele veranderingen in werk en organisaties die om de ontwikkeling van potentiële kwaliteiten
vragen. Bij coaching gaat het ook om de persoon van de coachee en om het concrete resultaat voor
de persoon zelf en voor de organisatie.
1.2 Resultaten en effecten van coaching
Een aantal jaren geleden werd coaching vooral gezien als incidentele begeleiding voor het oplossen
van problemen of een lastige situatie. Tegenwoordig wordt coaching meer gezien als een lerende
interventie en daarom is de markt in coaching ook enorm gegroeid. Om te leren coachen worden er
post-hbo en masteropleidingen aangeboden. Beroepsorganisaties: Landelijke Vereniging voor
Supervisie en Coaching (LVSC), International Coach Federation (ICF), Nederlandse Orde van
Beroepscoachen (NOBCO). De NOBCO heeft zich aangesloten bij de European Mentoring & Coaching
Council (EMCC).
Het onderzoek naar de resultaten en effecten van coaching is nog in volle ontwikkeling. De NOBCO
stimuleert het wetenschappelijk onderzoek door de jaarlijkse thesisprijs uit te reiken. Het doel is om
een groot aantal coachingrelaties te onderzoeken om zo meer zicht te krijgen op de werkzame
bestanddelen in coaching.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kiimmm97. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen