Peuter- & kleutertijd: 3 tot 6 jaar
Fysieke en motorische ontwikkeling:
- taalvaardigheid
- toename in lengte & gewicht
- verbetering grove en fijne motoriek
Cognitieve ontwikkeling:
- taalvaardigheid
- ontwikkeling zelfbeeld
- concreet denken: moet tastbaar zijn, in realiteit waarnemen
Persoonlijke en sociale ontwikkeling:
- taalvaardigheid
,Basisschooltijd: 6 tot 12 jaar
Fysieke en motorische ontwikkeling:
- grove motoriek (fietsen, schaatsen)
Cognitieve ontwikkeling:
- moreel besef
- decentreren: denken vanuit verschillende invalshoeken niet meer zo egocentrisch
Persoonlijke en sociale ontwikkeling:
- decentreren: denken vanuit verschillende invalshoeken niet meer zo egocentrisch
Puberteit / Adolescentie: 12 tot 23 jaar
Fysieke en motorische ontwikkeling:
- seksualiteit
- groeispurt
Persoonlijke en sociale ontwikkeling:
- opzoek naar autonomie
- seksualiteit
- identiteitsontwikkeling
- intieme vriendschappen
, Perspectieven op ontwikkeling
verschillende referentiekaders om gedrag te bekijken, te verklaren en te beïnvloeden
verklaren van gedrag in verschillende ontwikkelingsfasen
Evolutionair perspectief – Darwin
Gedrag als resultaat van (voor)ouders
Genetische factoren bepalen: fysieke kenmerken, gedrag & persoonlijkheid
Ethologische theorie: invloed biologische kenmerken op gedrag – Lorenz
Gedragsgenetica: effecten van erfelijkheid op gedrag – Galton
Psychodynamisch perspectief
Gedrag wordt bepaald door (onbewuste) innerlijke krachten, herinneringen en conflicten
Freud
Persoonlijkheid door psychoseksuele ontwikkeling
Behoeftebevrediging
Erikson
Persoonlijkheid door psychosociale ontwikkeling
Conflictoplossing
Behavioristisch perspectief – Watson
Waarneembaar gedrag wordt gecreëerd door externe stimuli
Klassieke conditionering – Pavlov
op bepaalde manier reageren op neutrale stimulus die dat normaal gesproken niet uitlokt
Operante conditionering – Skinner
respons wordt versterkt of verzwakt door associatie met positieve of negatieve consequenties
Sociaal- cognitieve leertheorie – Bandura
leren door het gedrag van anderen (modellen) te observeren imiteren
Cognitief perspectief
Denkprocessen: in staat om de wereld te kennen, te begrijpen & erover na te denken
Piaget
menselijk denken is opgebouwd uit schema’s
worden tijdens de ontwikkeling steeds abstracter en complexer
Informatieverwerkingstheorie
kwantitatieve verandering van kennis en begrip
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper runaeggen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.