Deze kwalificaties zijn onderverdeeld in de volgende leerdoelen:
1. De student herkent de basiselementen van de sociaal kapitaaltheorie en duidt deze in de praktijk
en op verschillende niveaus (4.2).
2. De student signaleert (on)mogelijkheden van sociale cohesie en sociaal kapitaal vraagstukken om
sociale vraag stukken aan te pakken in de wijk(1.5).
3. De student kan de economische, culturele en sociale verbanden in de wijk beschrijven en van
daaruit een bijdrage leveren aan de empowerment van mensen (6.3).
4. De student benoemt de relatie tussen landelijk en lokaal sociaal beleid en de betekenis van sociale
leid voor burgers en beroepsbeoefenaars ( 7.1.).
5. de student is op de hoogte van de inzet van financiële middelen binnen het sociaal domein (5,2)
6. De student onderkent ontwikkelingen en maatschappelijke factoren die van invloed zijn op het
beroepsmatig functioneren (8.1)
7. De student evalueert de interventies ter bevordering van het sociaal functioneren van en in
gemeenschappen en kan dit helder communiceren (4.5).
8 de student onderscheidt en benoemt de ( mogelijke) inzet van verschillende belanghebbenden bij
initiatieven in de wijk (6,3)
,Week 1 kennis clip : geschiedenis van sociaal werk
Les doelen:
1. De essenties van het sociaal werk benoemen definities & kenmerken
2. Je kunt het beroep plaatsen in historische context
3. Je kunt de betekenis duiden van de omslag van het beroep in de context van verzorgingsstaat
naar participatiesamenleving
Doelen van sociaal werk in 2023
- bevorderen van maatschappelijke verandering en ontwikkeling
- bevorderen sociale cohesie
- het bevrijden van mensen uit onderdrukking en hun bemoedigen en ondersteunen om
vastgelopen situaties op te lossen
-> gebaseerd op de volgende principes:
o sociale rechtvaardigheid
o mensen rechten
o collectieve verantwoordelijkheid
o respect voor diversiteit
hoe zijn we zover gekomen ?
500-1500: middeleeuwen
Standen
- In de standen wordt je geboren, je verblijft je hele leven in die stand
- Je hele leven speelt zich ook af in die stand; vrienden, familie, werk, buren etc.
- De kerk zorgde voor de armen en zwakzinnige
3 dominante sociale klassen; de adel, geestelijkheid en burgerij. Geestelijkheid
Welvarend
Caritas: de dienende liefde in de naam van God. Adel
Niet -
Burgerij
Rol kerk welvarend
- de kerk had de taak om op te komen voor de zwakkere in de samenleving
- Geestelijken deden dit, omdat dot volgens de bijbel ook van hen werd verwacht;
naastenliefde in de naam van god.
- Door iets terug te doen voor minderen in de samenleving kom je in de hemel
Rol Adel
-> de rol van de adel omtrent de armen was voor eigen belang:
- Het helpen van armen om hen eigen ziel te bewaken om in de hemel te komen.
- Hoe minder problemen, hoe minder ziektes onder de armen, hoe minder ze er zelfs
last van gaan hebben. -> vb: aanleg riolering
, 1500: renaissance
Eind middeleeuwen
- Commentaar op de armen zorg, de kerk kon de hoeveelheid niet aan
- Armen werden gezien als een sociaal gevaar
- Steden stegen explosief, waardoor de groep armen ook steeg
- Steden kwamen met maatregel om de problemen aan te pakken die door de armen werden
veroorzaakt
> Begin van het idee dat armen zorg niet alleen in het teken moet staan van
verzorgen maar ook van aanleren van werkethiek, orde en opvoeding.
1600: Gouden eeuw
- Nederland doet het economisch gezien erg goed
- Armoede blijft echter bestaan en neemt niet verder af, de helft van de Nederlanders waren
arm.
> De kerk ontwikkelt eigen armen zorg en betere organisatie van de armenzorg, de
welvaart zorgt er ook voor dat er private instellingen ontstaan voor de armenzorg.
De concurrentie tussen deze zorg zorgaanbieders zorgt ervoor dat de kwaliteit beter
wordt.
> Risicomanagement ziektes proberen te vermijden door de armen te helpen.
Volks verlichting: elk wel denkend mens zou hun positie zelf moeten kunnen
zo zou het volk zichzelf verheffen en zich ontwikkelen tot een beschaafde bevolking
- Het gebruik van eigen verstand -> ratio
- Een ontwikkeld volk is basis van een beschaafde samenleving
1790 : oprichting van instituut voor doven in Groningen > door Henry Daniel Guyot
1850 industriële revolutie
- Ontstaan van een klassenmaatschappij waarbij er twee standen zijn:
o Arbeiders: werkten lange dagen in fabrieken
o Kapitalisten: kleine groep die vaak de eigenaren waren van de fabrieken en de macht
en het geld bezitten
Karl Marx: socioloog die het fenomeen ging beschrijven
Doordat de arbeiders zich gingen verenigen ( zoals Karl Marx had aangeraden) veranderde er
veel op het gebeid van armoede, maar ook in gelijkheid en politiek.
1900: 20ste eeuw
Veranderingen:
1. Politiek twee stromingen> liberaal en socialisten
2. Vrouwenrechten
3. Verzuiling
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper souhailla_yachou. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.