Samenvatting

Samenvatting Jeugdhulp 2 (2.4) Opvoedingsondersteuning

1 keer verkocht

Instelling
Haagse Hogeschool (HHS)

Inhoud: Hoorcollege 1: Geschiedenis van en perspectieven op opvoedadviezen Hoorcollege 2: Huidige Maatschappelijke Context Hoorcollege 3: Beslissen & Onderbouwen Hoorcollege 4: Empowerment & Ouderbegeleiding in de praktijk Hoorcollege 5: Voorspellers van (on)succesvol ouderschap Hoorcollege 6...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 30 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 17 juni 2023
Aantal pagina's 30
Geschreven in 2022/2023
Type Samenvatting

hyper parenting
ouderschap
transitie
transformatie
effectieve interventies
nji
empowerment
pedagogical civil society
perspectieven op opvoeding
geschiedenis van opvoeding
pedagogische civiele samenlev

Volgen

jaraklootwijk Lid sinds 1 jaar 8 documenten verkocht

Opvoedingsondersteuning
Inhoud
Weijers, I. (2017). Jeugdstrafrecht. In internationaal perspectief............................................3
Weijers, I. (2018). Jeugdrecht in de praktijk............................................................................5
Doreleijers, T., Boer, F., Huisman, J. & Haan, E. de (2015). Leerboek psychiatrie kinderen
en adolescenten..................................................................................................................... 6
Hoorcollege 0: Startcollege.....................................................................................................7
Bolt, A. (2017). Het gezin centraal. Handboek voor ambulante hulpverleners........................9
Hoorcollege 1: Kindermishandeling en Seksueel Misbruik...................................................12
Weijers, I. (2016). Justitiële interventies. Voor jeugdige daders en risicojongeren................15
............................................................................................................................................. 15
Hoorcollege 2: Delinquent gedrag, jeugdcriminaliteit en jeugdstrafrecht..............................16
Vorstman, J. A., Breetvelt, E. J., Hillegers, M. H. & Scheepers, F. E. (2015). Psychose:
symptomen en stoornissen onderscheiden bij kinderen en adolescenten. Tijdschrift voor
Psychiatrie, 57 (12), pp. 928 - 932........................................................................................21
Doreleijers, T., Boer, F., Huisman, J. & Haan, E. de (2015). Leerboek psychiatrie kinderen
en adolescenten................................................................................................................... 23
Hoorcollege 3: Eetstoornissen & Psychose of Schizofrenie..................................................25
Doreleijers, T, Boer, F., Huisman, J. & Haan, E. de (2015). Leerboek psychiatrie kinderen en
adolescenten........................................................................................................................ 28
Delfos, M. (2015). Trauma vanuit een ontwikkelingsperspectief...........................................29
Hoorcollege 4: Trauma en Stressgerelateerde Stoornis.......................................................31
Doreleijers, T., Boer, F., Huisman, J. & Haan, E. de (2015). Leerboek psychiatrie kinderen
en adolescenten................................................................................................................... 35
Hoorcollege 5: Gedragsstoornis, middelengerelateerde- of verslavingsstoornis...................39
Doreleijers, T., Boer, F., Huisman, J. & Haan, E. de (2015). Leerboek psychiatrie kinderen
en adolescenten................................................................................................................... 44
Hutsebaut, J. & Hessels, C.J. (2017). Klinische stadiëring en vroege interventie bij
borderline- persoonlijkheidsstoornissen. Tijdschrift voor Psychiatrie, 59, 169-174...............45
Hoorcollege 6: Stemmingsstoornissen & Borderline Persoonlijkheidsstoornis......................48
Weijers, I. (2016). Justitiële interventies. Voor jeugdige daders en risicojongeren................54
Hoorcollege 7: Residentieel en systeemgericht werken in het gedwongen kader.................55
Gravesteijn, C. & Aartsma, M. (2015). Meer dan opvoeden: Perspectieven op het werken
met ouders........................................................................................................................... 60
Hoorcollege 1: Geschiedenis van en perspectieven op opvoedadviezen.............................61
Gravesteijn, C. & Aartsma, M. (2015). Meer dan opvoeden: Perspectieven op het werken
met ouders........................................................................................................................... 64
Hoorcollege 2: Huidige Maatschappelijke Context................................................................65
Hoorcollege 3: Beslissen & Onderbouwen...........................................................................67
Gravesteijn, C. & Aartsma, M. (2015). Meer dan opvoeden: Perspectieven op het werken
met ouders........................................................................................................................... 68
Hoorcollege 4: Empowerment & Ouderbegeleiding in de praktijk.........................................69
Gravesteijn, C. & Aartsma, M. (2015). Meer dan opvoeden: Perspectieven op het werken
met ouders........................................................................................................................... 73
Hoorcollege 5: Voorspellers van (on)succesvol ouderschap................................................75

,Gravesteijn, C. & Aartsma, M. (2015). Meer dan opvoeden: Perspectieven op het werken
met ouders........................................................................................................................... 78
Hoorcollege 6: Effectiviteit van (online) interventies.............................................................80
Hoorcollege 7: Diversiteit & opvoedingsondersteuning.........................................................84

, Gravesteijn, C. & Aartsma, M. (2015). Meer dan opvoeden: Perspectieven op het
werken met ouders.
Hoofdstuk 2: Opvoeden en sociale verantwoordelijkheid
Kinderen worden beschouwd als private worry, maar ze zouden veel meer een public issue
moeten worden, object van collectieve zorg en betrokkenheid. Het gaat om burgerlijk
oplettendheid, een gevoel van gemeenschappelijke zorg voor kinderen en voor de mensen
die voor kinderen zorgen.

In een goed functionerende pedagogische civil society (De Winter) zijn burgers bereid om
verantwoordelijkheden rond het opgroeien en opvoeden van kinderen met elkaar te delen in
de eigen sociale netwerken en in het publieke domein.

Hyper Parenting
De suggestie dat elke ouder de mogelijkheid maar ook de plicht heeft om het perfecte kind
te construeren. Door de juiste combinatie van scholing, naschoolse verrijkingsactiviteiten en
intensieve begeleiding zouden ouders de weg kunnen effenen naar een topuniversiteit en
topcarrière.

5 opvoedingsstrategieën die ouders kunnen toepassen om moraliteit bij hun kinderen te
bevorderen
1. Inductie
2. Zorgzaamheid en ondersteuning
3. Eisen stellen en grenzen stellen
4. Sociaal-moreel gedrag voorleven
5. Open democratische gezin discussies en conflictoplossing

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jaraklootwijk. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Verkoper

Samenvatting CT Jeugdhulp 2 (2.4)