Verpleegkunde deeltijd aan Hanzehogeschool Groningen. Module 4 Kritisch redeneren binnen het verpleegkundig proces. Deeltentamen 2 Deskundigheidsbevordering. Behaald met een 7,3
, Dit verslag is geschreven vanuit de opdracht van module 4 “Kritisch redeneren binnen het
verpleegkundig proces”. Dit is het tweede deeltentamen van de opleiding.
De afgelopen weken is er gewerkt aan deskundigheidsbevordering (DBV) in het team. De
student, tevens aandachtsvelder van het werkgroepje lijnsepsis/sepsis ziet dat het
verschonen van de infuuslijn niet goed gaat op de afdeling. Middels deze opdracht is het
doel collega’s de juiste kennis overbrengen en zo de deskundigheid bevorderen
Dit is uitgevoerd in ziekenhuis Nij Smellinghe te Drachten op de afdeling chirurgie, urologie,
maag-darm en leverziekten en de gynaecologie.
In hoofdstuk één is te lezen hoe tot stand is gekomen tot dit onderwerp. Hierbij is ook de
leeromgeving van de afdeling meegenomen. De beginsituatie is uitgewerkt en de wenselijke
situaties worden beschreven.
In hoofdstuk twee wordt beschreven hoe er vorm is gegeven aan het over brengen van de
kennis en wordt de deskundigheid bevorderd.
In hoofdstuk drie zijn de product en procesevaluatie beschreven met een conclusie
Hoofdstuk vier wordt een reflectieverslag geschreven. Hierin wordt gereflecteerd op het
eigen handelen en worden de CanMEDS-rollen benoemd (V&VN,2020). Dit reflectieverslag
wordt aan de hand van de reflectiecyclus van Korthagen geschreven (Benders, 2019).
In module 4 staan de CanMEDS-rollen centraal (Lambregts et al., 2016). Het gaat om de
volgende twee rollen: de zorgverlener en de reflectieve EBP- professional (Bachelor of
Nursing, 2020). Hier wordt dan ook tijdens het uitvoeren en schrijven van de opdracht
aandacht aan besteed. In de reflectie kan gelezen worden hoe dit proces is verlopen.
Daarnaast ben ik mij bewust van de beroepscode, hier wordt ook in beschreven om samen
te werken met team en vakgenoten en de deskundigheid in te zetten met het oog op goede
zorg voor de zorgvrager (Beroepscode van Verpleegkundigen en Verzorgenden, 2015).
Hoofdstuk 1 Analyse
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aliekekoetsier. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
