Essay

IBP Longread Grensoverschrijdend gedrag | Communicatie Jaar 2, Media

Name: IBP Longread Grensoverschrijdend gedrag | Communicatie Jaar 2, Media
SKU: doc_3084324
Rating: 4.00 (1 reviews)
Author: LindseyZ

1 beoordeling

9 keer verkocht

Vak
Media

Instelling
Hogeschool Rotterdam (HR)

Het belangrijkste doel achter dit IBP is om onderzoek te doen naar de rol van de media op organisatorisch, individueel en maatschappelijk niveau omtrent het issue grensoverschrijdend gedrag. De hoofdvraag die binnen dit onderzoek centraal staat is daarom als volgt: wat is de rol van de media met be...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 92 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 18 juli 2023
Aantal pagina's 92
Geschreven in 2022/2023
Type Essay
Docent(en) Onbekend
Cijfer A+

het zwamvlokmodel
issue
issuemonitoring
grensoverschrijdend
machtsmisbruik
organisatorisch niveau
individueel niveau
massa niveau
schrijfstijl
tone of voice
medium
issue che
grensoverschrijdend gedrag

1 beoordeling

Door: sachaevers9 • 3 maanden geleden

Volgen

LindseyZ Lid sinds 4 jaar 169 documenten verkocht

€8,99

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €100,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (3)

Samenvattingen & Verantwoordingsdocumenten Communicatie | Hogeschool Rotterdam (jaar 1 - 4)

€ 115,12 € 100,49 18 items

1. College aantekeningen - Samenvatting customer experience management (cem) | communicatie
2. Samenvatting - Samenvatting content marketing en community management | communicatie
3. Samenvatting - Samenvatting concepting | communicatie
4. College aantekeningen - Samenvatting scrum methodiek | training hogeschool rotterdam
5. Samenvatting - Samenvatting cem | communicatie
6. Samenvatting - Samenvatting media | communicatie
7. Samenvatting - Samenvatting reputatie & relatie | communicatie
8. Samenvatting - Samenvatting minor creative business | communicatie
9. Case uitwerking - Ibp content portfolio | minor creative business, communicatie
10. Case uitwerking - Ibp monetizing | minor creative business, communicatie
11. Essay - Io filterbubbels | communicatie jaar 1, mediaplanning
12. Essay - Io mediadagboek | communicatie jaar 1, mediaplanning
13. Essay - Io vertellersverhaal | communicatie jaar 1, identiteit & organisatie
14. Essay - Io customer journey | communicatie jaar 1, customer journey
15. Essay - Io magazine | communicatie jaar 1, contentmarketing & community management
16. Essay - Io verantwoording magazine | communicatie jaar 1, content marketing & community manag...
17. Essay - Ibp virtuele influencers | communicatie jaar 2, customer experience management (cem)
18. Essay - Ibp longread grensoverschrijdend gedrag | communicatie jaar 2, media
Meer zien

Samenvattingen & Verantwoordingsdocumenten Communicatie | Jaar 2, Hogeschool Rotterdam

€ 39,53 € 36,49 7 items

1. Samenvatting - Samenvatting concepting | communicatie
2. College aantekeningen - Samenvatting scrum methodiek | training hogeschool rotterdam
3. Samenvatting - Samenvatting cem | communicatie
4. Samenvatting - Samenvatting media | communicatie
5. Samenvatting - Samenvatting reputatie & relatie | communicatie
6. Essay - Ibp virtuele influencers | communicatie jaar 2, customer experience management (cem)
7. Essay - Ibp longread grensoverschrijdend gedrag | communicatie jaar 2, media
Meer zien

Verantwoordingsdocumenten Communicatie | Jaar 2, Hogeschool Rotterdam

€ 16,58 € 14,49 2 items

1. Essay - Ibp virtuele influencers | communicatie jaar 2, customer experience management (cem)
2. Essay - Ibp longread grensoverschrijdend gedrag | communicatie jaar 2, media
Meer zien

ISSUE MONITORING.

, MEDIA (REPUTATIE &
RELATIE)

Lindsey Zimmerman (1013211)
Individueel beroepsproduct, Longread
COV2C

Major begeleiders:
Karin Satter
Nelleke de Boer

Opleiding Communicatie
Instituut voor Communicatie, Media en
Informatietechnologie
Hogeschool Rotterdam

Rotterdam, 15 februari 2022

, VOORWOORD
Tijdens de tijd dat ik werkte in de horeca, kreeg ik zo nu en dan te maken met een feestje waarbij
een drankje gedronken werd. Ik werkte toen nog bij de Kuip, waar het hoofdpubliek vooral
mannen betrof. Mijn taak was om glazen op te halen, maar toen ik met mijn dienblad schuin de
dansvloer over liep, blokkeerde één van de gasten al dansend mijn weg. Voor ik het wist boog hij
voorover en tuitte zijn lippen. Ik ontweek hem, liep snel door en besloot dat hij het vast als 'grapje'
had bedoelt. Want, zo zijn mannen soms nu eenmaal. Maar na ik dit issue tegenkwam borrelde de
vraag op: had iemand anders die hetzelfde zou ervaren als ik dit wél gezien als ordinair
grensoverschrijdend gedrag?

In deze opdracht ga ik onderzoek doen naar de rol van de media omtrent de vraag waar de grens
van grensoverschrijdend gedrag nu eigenlijk precies ligt. In hoeverre zijn wij de baas over onze
eigen gedachten? Of worden deze gestuurd door de wisselwerking van de media? Persoonlijk ben
ik enorm benieuwd naar de uitkomst van het onderzoek, omdat ik heb ontdekt dat ik mij zelf deels
ook in een echokamer bevind, iets wat verklaart waarom ik altijd fel de discussie aanga wanneer
het onderwerp ter sprake komt.

Het maken van de opdracht bleek een grote uitdaging, omdat mijn motivatie deze periode weg was
gezakt. Nu deze motivatie weer terug lijkt te komen, vind ik het vervelend dat ik een grote
achterstand heb opgelopen, waardoor de laatste lootjes nog zwaarder wegen en ik in de knel kom
met mijn tentamen. Het is een drukke periode geweest, maar ik ben enorm blij met het
eindresultaat, waar ik voor de volle 100% voor ben gegaan.

Graag wil ik mijn majorbegeleiders K. Satter en N. de Boer bedanken voor de goede begeleiding
tijdens dit project. Ontzettend fijn dat jullie voor mij klaarstonden, zelfs buiten de reguliere
lesuren. Daarnaast zou ik graag M. van der Ploeg bedanken voor haar verhelderende skills-lessen
en haar medeleven wanneer het skills onderzoek net even niet zo lekker ging. Ten derde bedank ik
graag T. ten dam, die met zijn humor de hele klas aan het lachen wist te maken maar ons
tegelijkertijd heet geleerd hoe wij een boeiende longread kunnen schrijven. Tot slot bedank ik mijn
lieve vriend, J. de Kok, die tijdens zijn werkuren de tijd heeft vrijgemaakt om mij te helpen
onderzoek te doen naar het internationale aspect.

Ik wens jullie allen heel veel leesplezier toe!

Lindsey Zimmerman

Rotterdam, maart 2022

, SAMENVATTING
Het belangrijkste doel achter dit IBP is om onderzoek te doen naar de rol van de media op organisatorisch,
individueel en maatschappelijk niveau omtrent een issue naar eigen invulling. Op het moment van het
maken van de keuze, was het issue van grensoverschrijdend gedrag volop in het nieuws. Een onderwerp,
wat mij al langere tijd interesseert en aansluit op mijn feministische gedachtegoed. De hoofvraag die binnen
dit onderzoek centraal staat is daarom als volgt: wat is de rol van de media met betrekking tot het issue
waar de grens ligt van seksueel grensoverschrijdend gedrag?

Om dit verkennende onderzoek uit te voeren is er gebruik gemaakt van zowel desk- als fieldresearch. Zo
mocht ik in het 'veld' aan miljoenen social media posts over het onderwerp op zoek gaan naar relevante
informatie om te verwerken in zowel de contextfase als in de programma's OBI4WAN en Tableau, maar
mocht ik ook mijn EduBadge inzetten om op zoek te gaan naar informatie over het issue op het wereldwijde
web. Het onderzoek is kwalitatief van aard.

De belangrijkste resultaten die naar voren zijn gekomen zijn dat de Nederlandse media niet ethisch lijkt in
het naar buiten brengen van informatie omtrent het issue. Ondanks dat zij niet doen aan misleiding, wordt er
zowel online als offline veel gesproken over stereotypen en een zondebok, terwijl dit in de buitenlandse en
niet-westerse media vrijwel niet voorkomt. De media zorgt daarbij voor een continue wisselwerking op
individueel, organisatorisch en maatschappelijk niveau. Een actie of uitspraak van een individu in de media
kan vragen om een reactie van de maatschappij en na de maatschappij ook van organisaties die met deze
maatschappij mee moet blijven bewegen.

Concluderend is de media onmisbaar wanneer het gaat om het aanwakkeren van het gesprek rondom het
issue. De media biedt een plek voor discussie en die discussie krijgt op haar beurt weer media-aandacht.
Juist door deze wisselwerking en discussie zorgt de media ervoor dat het issue op de agenda wordt gezet,
niet alleen de agenda van de ontvanger en de media zelf, maar ook op die van de politiek. De media heeft
dus zowel positieve als negatieve gevolgen voor de beslechting over de vraag waar ligt de grens van
grensoverschrijdend gedrag?

In het vervolg kan het onderzoek vooral betrouwbaarder op het gebied van skills. Verkennende deelvragen
zijn in het onderzoek zo bijvoorbeeld geformuleerd als toetsend. Het belemmerd het onderzoek niet, maar is
wel handig om in de toekomst mee te nemen. Daarnaast moet je data die je wilt inladen in Tableau niet
opmaken. Dit is een fout die mij heel veel tijd heeft gekost.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.