Essay

Beroepsproduct levensbeschouwing Pabo (verkorte deeltijd) Cijfer 8,2

3 keer verkocht

Instelling
Hogeschool InHolland (InHolland)

Nieuw!!! Hierbij mijn beroepsproduct Levensbeschouwing. Het verslag is beloond met een 8,2. In februari 2021 heb ik besloten om de overstap te maken naar het onderwijs en ben begonnen met de verkorte deeltijd Pabo in Haarlem. Ik heb zelf ervaren dat het maken van een verslag een lastige opgave k...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 22 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 18 augustus 2023
Aantal pagina's 22
Geschreven in 2021/2022
Type Essay
Docent(en) Onbekend
Cijfer B

levensbeschouwing

Volgen

ldonker43 Lid sinds 3 jaar 65 documenten verkocht

€5,99

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Beroepsproduct
Levensbeschouwing

Naam student Les Donker
Studentnummer
Onderwijseenheid Verkorte deeltijd PABO
Datum 02-08-2021

Criteria Omschrijving Voldaan
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) X
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en). In het
bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend. (Alle onderdelen
zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en verantwoording) 3003
bestaat uit maximaal 3000 woorden. Vermeld hiernaast het
aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te X
(bronnen) bereiken (koppenstructuur)
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen (in X
tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). X

1

,Inhoudsopgave

Taak 1: domeinen, aspecten en burgerschap ......................................................................................... 3
1.1 Definitie levensvisie ...................................................................................................................... 3
1.2 De drie domeinen ......................................................................................................................... 4
1.3 Levensbeschouwelijk verhaal en kunstuiting ............................................................................... 4
1.4 Levensbeschouwing, identiteit en burgerschap ........................................................................... 6
1.5 Levensbeschouwing in de vakgebieden ........................................................................................ 7
Taak 2: ontwikkeling ............................................................................................................................... 9
2.1.1 Bestudering van de theorie........................................................................................................ 9
2.1.2. Voorbereiding en verwachtingen ........................................................................................... 10
2.1.3. Resultaten en reflectie ............................................................................................................ 11
Taak 3: vaardigheden ............................................................................................................................ 13
3.1.1 Bestudering van de theorie...................................................................................................... 13
3.1.2 Wat is een levensbeschouwelijke leerkracht? ......................................................................... 13
Taak 4: lessen ........................................................................................................................................ 14
4.1 De slak ......................................................................................................................................... 14
4.2 De verloren zoon ......................................................................................................................... 14
Taak 5: reflectieverslag ......................................................................................................................... 15
Literatuur .............................................................................................................................................. 17
Bewijsdossier ........................................................................................................................................ 18
Bijlage 1: Interviewvragen levensbeschouwing ................................................................................ 18
Bijlage 2: De tien communicatievoorwaarden van Delfos ................................................................ 19
Bijlage 3: Kijkwijzer gesprekken voeren met leerlingen ................................................................... 20
Bijlage 4: Kijkwijzer voorlezen........................................................................................................... 22

2

, Taak 1: domeinen, aspecten en burgerschap
1.1 Definitie levensvisie
De definitie van levensvisie is volgens De Schepper (2017): “een geheel aan bewuste en onbewuste
overtuigingen, opvattingen en beelden over de mens en de wereld, waardoor de alledaagse
verschijnselen worden verklaard en betekenis krijgen”.

Een samenhangend geheel – min of meer
Levensbeschouwing is een tal aan visies, normen en waarden. Veel van de dagelijkse handelingen
kunnen worden verklaard door de levensbeschouwelijke visie van een persoon. De keuzes die iemand
maakt komen door ervaring, opvatting, beelden, rituelen, sociale verbanden en moraal die min of
meer met elkaar samenhangen. Er is echter niet altijd sprake van een samenhangend geheel, er kan
een tegenstrijdigheid ontstaan tussen bijvoorbeeld de morele overtuiging en het handelen hiernaar.
Vanuit mijn opvoeding heb ik meegekregen andersdenkenden te respecteren. Ik vind het interessant
om met mensen te discussiëren die op een andere manier in het leven staan, zonder te oordelen.
Echter betrap ik mijzelf er soms op dat ik mensen met een andere visie toch graag wil overtuigen van
mijn gelijk en ik minder ruimdenkend ben dan ik nastreef.

Bewuste en onbewuste levensvisie
Bewust of onbewust wordt je leven gericht door je levensbeschouwing, in de keuzes die je maakt
maar ook in het routinematig handelen. Ieder mens ontwikkelt vanaf het moment dat je geboren
wordt een eigen levensvisie. Rond de puberteit wordt je je pas bewust van je levensvisie. Een
voorbeeld hiervan is een vriend van mij die uit een gezin komt waar dagelijks vlees gegeten werd.
Rond zijn veertiende jaar heeft hij vanuit medeleven voor dieren ervoor gekozen om vegetarisch te
worden.

Overtuigingen, opvattingen en beelden
Een overtuiging is een manier van denken. Opvoeding, cultuur, ervaringen, vrienden en familie maken
dat we bepaalde overtuigingen hebben. Mijn persoonlijke overtuigingen zijn dat je op jezelf moet
vertrouwen en dat je je medemens helpt waar mogelijk. Opvattingen zijn uitspraken waar jij als mens
voor staat, zoals mijn opvatting is dat alle mensen gelijk zijn. Beelden kunnen iets symbolisch
weergeven zoals de regenboogvlag die diversiteit in de samenleving weergeeft.

Over de mens en de wereld
Levensbeschouwing speelt een rol bij alle zaken in het leven. We onderscheiden hierin de volgende
zes domeinen: de wereld van de dingen, de andere mensen, de maatschappij, de geschiedenis, ik en
het geheel. Een voorbeeld hiervan is de wereldwijde corona pandemie. De impact van deze catastrofe
is een wereldwijde ontwrichting van bijna elk onderdeel van het leven. Ook voor mij geldt dat corona
invloed heeft op de persoon wie ik nu ben, mijn relaties met mensen en de grotere inspanning die ik
nu lever om mensen die het moeilijk hebben te helpen in deze corona tijd.

De alledaagse verschijnselen
Het gaat bij levensbeschouwing vooral om de alledaagse dingen en de betekenis die iemand daaraan
geeft. Liefde, geluk en gezondheid zijn voor mij essentieel in het leven.

Een levensvisie verklaart en reikt betekenis aan
Het is belangrijk dat mensen in je omgeving jouw persoonlijke levensvisie herkennen en
ondersteunen. Voor mij persoonlijk is dit het geval. Mijn man en kinderen staan op eenzelfde manier
in het leven en normen en waarden spelen hierbij een grote rol.

3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ldonker43. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Essay

Beroepsproduct levensbeschouwing Pabo (verkorte deeltijd) Cijfer 8,2

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud