Overig

EVL 6.1 Regie voeren, interdisciplinair werken. Beoordeeld met Ruim Voldoende.

Name: EVL 6.1 Regie voeren, interdisciplinair werken. Beoordeeld met Ruim Voldoende.
SKU: doc_3422794
Rating: 3.75 (4 reviews)
Author: femkemelanie

4 beoordelingen

11 keer verkocht

Instelling
Hogeschool Windesheim (HW)

Module 6 / EVL 6.1 gaat om het organiseren van multidisciplinaire zorg om deze in samenspraak met de zorgvrager en in onderlinge afstemming met de verschillende zorgverleners en zorgorganisaties, volgens zorgplan te laten verlopen Let op hoe je type samenwerking benoemt! De opmerking die ik van...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 30 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 12 september 2023
Aantal pagina's 30
Geschreven in 2022/2023
Type Overig
Persoon Onbekend

multi en interdisciplinair samenwerken
regie coördinatie en afstemming

4 beoordelingen

Door: destiny_termohlen • 11 maanden geleden

Door: moatamide • 5 maanden geleden

Door: lyanda • 1 jaar geleden

Door: kimkrommenhoek • 1 jaar geleden

Volgen

femkemelanie Lid sinds 2 jaar 134 documenten verkocht

€7,43

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Multi-en interdisciplinair samenwerken, regie,
coördinatie en afstemming
EVL 6.1 Regie voeren, interdisciplinair werken
Windesheim, 2022

Naam: ………………………….
Studentnummer: S………………………..
Groep: VPK Deeltijd HBOV Windesheim Almere – VPK61D17
Module 6: EVL 6.1 Regie voeren, interdisciplinair werken
Leerteambegeleider: …………………………
Datum: 27-11-2022
Versie: Eerste kans
Organisatie: {naam organisatie} Zorggroep

Inhoudsopgave

,1. Inleiding .............................................................................................................................................3
2. Casuïstiek............................................................................................................................................4
2.1 Casusbeschrijving..........................................................................................................................4
2.2 Verantwoording casuïstiek...........................................................................................................4
2.3 Complexiteit.................................................................................................................................5
2.4 Belanghebbenden.........................................................................................................................6
2.4.1 Informeel belanghebbenden.................................................................................................6
2.4.2. Formeel belanghebbenden...................................................................................................7
3. Zorgplan..............................................................................................................................................9
3.1 Toelichting zorgplan......................................................................................................................9
3.2 Gebieden en acties zorgplan.......................................................................................................10
3.3 Meetinstrumenten.....................................................................................................................10
4. Interdisciplinair en multidisciplinair samenwerken..........................................................................11
4.1 Interdisciplinair samenwerken...................................................................................................11
4.2 Multidisciplinair samenwerken (MDO).......................................................................................11
5. Evaluatie...........................................................................................................................................13
6. Reflectie............................................................................................................................................15
6.1 Persoonlijke reflectie..................................................................................................................15
6.2 Inhoudelijke procesreflectie.......................................................................................................17
7. Literatuur..........................................................................................................................................20
8. Bijlagen.............................................................................................................................................21
Bijlage A - Toestemming duo-casus..................................................................................................22
Bijlage B – Tips omgang met zorgmijders.........................................................................................23
Bijlage C - Anamnese Omaha............................................................................................................24
Bijlage D – Logboek...........................................................................................................................26
Bijlage E – Geregistreerde valincidenten..........................................................................................26
Bijlage F – Verslag MDO....................................................................................................................31
Bijlage G – 360 graden formulier collega..........................................................................................32
Bijlage H – Feedback cliënt...............................................................................................................33
Bijlage I– Feedbackformulier leerwerkbegeleider............................................................................36

2

, 1. Inleiding

Aanleiding:
Voor de studieopdracht “Regie voeren en interdisciplinair werken”, onderdeel EVL 6.1 van Module 6,
is een duo-casus van een echtpaar in extramurale zorg/ Zorg aan Huis uitgewerkt. De voorzitter van
Windesheim voor module 6 heeft toestemming gegeven om een duo-casus uit te werken (bijlage A).
Hiervoor is gekozen vanwege overlappende en elkaar versterkende zorgproblematiek. Het echtpaar
is gelijktijdig in zorg gemeld en de rode draad is de gezamenlijke achteruitgang van het echtpaar en
de symbiose hierin. Het doel is om als zorgprofessional initiatief te nemen in het organiseren van
multidisciplinaire zorg en de zorg in overleg tussen de verschillende zorgdisciplines uit te voeren. Met
als uitgangspunt om de zorg- en welzijnsdoelen van de cliënten en naasten centraal te stellen
(Windesheim, 2022). De casus omvat een complexe zorgsituatie door lichamelijke achteruitgang bij
mevrouw en lichamelijke en cognitieve achteruitgang bij meneer. Er zijn veel valincidenten bij het
echtpaar waarbij zij elkaar proberen te helpen maar waarbij actie-reactie gevolgen heeft. Dit
resulteert bijvoorbeeld in extra inzet (wond)zorg omdat beiden geblesseerd raken. Verder is de
veiligheid in en om het huis in het geding door nalatigheid. Het echtpaar is zorgmijdend.

Aanpak:
Het echtpaar is in zorg bij {naam organisatie} Zorggroep. Dit is een zorgspecialist in de regio
…………………….. {naam organisatie} levert naast intramurale zorg ook extramurale zorg aan huis. Voor
dit verslag is een casus uitgewerkt in extramurale zorg vanuit het wijkteam waar ik als
wijkverpleegkundige in opleiding werkzaam ben. De zorggegevens zijn vastgelegd in het
verpleegkundig classificatiesysteem Omaha. Dit is het systeem dat {naam organisatie} hanteert
binnen de gehele zorggroep. Dit is efficiënt omdat iedereen binnen de organisatie dezelfde structuur
en terminologie gebruikt. Er is binnen Omaha geen duidelijke PES-structuur (hulpinstrument om een
verpleegkundige diagnose te stellen). De wijkverpleegkundige stelt zelf op basis van eigen inzicht en
in gesprek met de cliënt en naasten de zorggebieden, acties en doelen vast. Voor het uitwerken van
dit beroepsproduct is samengewerkt met diverse zorgdisciplines, collega’s, het echtpaar en de
naasten. Er is multidisciplinair samengewerkt. Dit houdt in dat er verschillende zorgdisciplines
betrokken zijn bij deze casus met ieder een eigen zorgdoel. Vanuit de samenwerking heb ik een
multidisciplinair overleg (MDO) georganiseerd en uitgewerkt. Naast een algemene evaluatie heb ik
persoonlijk gereflecteerd op het eigen handelen aan de hand van een Korthagen model. En er is een
inhoudelijke procesreflectie op het zorgtraject gebaseerd op de CanMEDS-rollen. De namen die
gebruikt worden zijn fictief in verband met AVG-privacy wetgeving.

Opbouw:
In hoofdstuk 2 is de casuïstiek omschreven. Er is gebruik gemaakt van een eerdere anamnese bij
aanvang zorg in 2021. De opzet en de complexiteit van de duo-casus wordt toegelicht en de
belanghebbenden in het zorgtraject zijn in kaart gebracht. Hoofdstuk 3 omvat een globale opzet van
het zorgplan met verwijzing naar de anamnese. De zorggebieden, acties en doelen worden benoemd
vanuit het Omaha systeem. Ook is er een toelichting op ingezette meetinstrumenten. In hoofdstuk 4
wordt het interdisciplinaire en multidisciplinaire samenwerken nader toegelicht met verwijzing naar
een uitgevoerd MDO. Hoofdstuk 5 bevat een evaluatie op het zorgtraject en hoofdstuk 6 wordt
afgesloten met een persoonlijke en inhoudelijke procesreflectie.

3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper femkemelanie. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,43. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Overig

EVL 6.1 Regie voeren, interdisciplinair werken. Beoordeeld met Ruim Voldoende.

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

4 beoordelingen

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

In een paar klikken geregeld

Direct to-the-point

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Van wie koop ik deze samenvatting?

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Is Stuvia te vertrouwen?