SAMENVATTING ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE (ROBERT S. FELDMAN)
DEEL I: DE ONTWIKKELING VAN HET KIND
HOOFDSTUK 1; EEN INLEIDING IN DE ONTWIKKELING VAN HET KIND
Definitie ‘Ontwikkelingspsychologie’ (of Levenslooppsychologie)= de wetenschappelijke
studie naar (de patronen van) groei, verandering en stabiliteit van conceptie tot
adolescentie.
1.1.1; De reikwijdte van het vakgebied
Thematische gebieden binnen de ontwikkelingspsychologie:
Fysieke ontwikkeling = studie naar de invloed van het lichaam (de hersenen, het
zenuwstelsel, de spieren, de zintuigen en de behoefte aan eten, drinken en slaap) op ons
gedrag.
Cognitieve ontwikkeling = studie naar hoe het gedrag van mensen wordt beïnvloedt
door groei en veranderingen in hun intellectuele vermogens. Cognitieve
ontwikkelingspsychologen houden zich bezig met leren, geheugen, probleemoplossing
en intelligentie.
Sociale- en Persoonlijkheidsontwikkeling = Sociale psychologen kijken naar de
manier waarop de interacties van mensen met elkaar en hun sociale relaties in de loop
van hun leven groeien, veranderen en stabiel blijven. Op het gebied van
persoonlijkheidsontwikkeling kijkt men naar de duurzame eigenschappen die ene
persoon van de andere onderscheiden.
Leeftijdsgroepen en individuele verschillen; Jeugd en adolescentie woorden doorgaans
in globale groepen verdeeld:
Prenatale periode = de periode van conceptie tot geboorte
Baby- en peutertijd = van geboorte tot 3 jaar
Kleutertijd = van 3 tot zes jaar
Schooltijd = van 6 tot 12 jaar
Adolescentie = van 12 tot 20 jaar
Deze globale perioden worden het meest gehanteerd maar zijn willekeurig.
Diversiteit in ontwikkeling –> culturele context: Alle culturen en subculturen hebben
hun eigen opvattingen over de juiste manier om kinderen op te voeden en
ontwikkelingsdoelstellingen. Daarnaast ook globale culturele invloeden zoals
collectivisme of individualisme.
1.1.2; De invloed van cohorten op ontwikkeling in een sociale wereld
Cohort = een groep mensen die rond dezelfde tijd op dezelfde plek is geboren
Normatieve gebeurtenissen = gebeurtenissen die zich voor de meeste individuen
binnen een groep op dezelfde manier voltrekken (bijvoorbeeld het bereiken van de
pubertijd)
Normatieve Historisch bepaalde invloeden = biologische en omgevingsinvloeden die
verbonden zijn aan een specifiek historisch moment. (bijvoorbeeld de vuurwerkramp in
Enschede, alle kinderen die dit meemaakten werden geconfronteerd met dezelfde
biologische en omgevingseffecten als gevolg van de ramp, hun ontwikkeling zal hierdoor
worden beïnvloedt = cohorteffect)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper saskia1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.