College aantekeningen

Hoorcolleges Risk Behavior and Addiction in Adolescence

1 keer verkocht

Instelling
Universiteit Utrecht (UU)

In dit document staan alle hoorcolleges van het vak Risk Behavior and Addiction beschreven. De aantekeningen zijn afwisselend in het Nederlands of Engels. De belangrijke begrippen zijn in het Engels genoteerd en waar nodig is er uitleg in het Nederlands toegevoegd.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 76 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 1 oktober 2023
Aantal pagina's 76
Geschreven in 2022/2023
Type College aantekeningen
Docent(en) Regina van den eijnden
Bevat Alle colleges

Volgen

sterresnel1 Lid sinds 5 jaar 21 documenten verkocht

Hoorcolleges Risk Behavior and Addiction in Adolescence

Inhoud
Lecture 1 – Introduction ........................................................................................................ 2
Lecture 1A - Introduction ‘Risk behaviour and addiction in adolescence’ ....................... 2
Lecture 1B - Implicit processes in substance use and addiction ..................................... 8
Lecture 2 ......................................................................................................................... 14
Lecture 2A - The role of parents................................................................................... 14
Lecture 2B - Internet-Related Addictions among adolescents ...................................... 19
Lecture 3 - Individual vulnerability for risk behavior and addiction.................................... 23
Lecture 4 - The role of peers ........................................................................................... 30
Lecture 5 - Substance use prevention ............................................................................. 39
Lecture 6 - Neurobiological and behavioral backgrounds of substance addiction ............ 49
Lecture 7 - International teen trends in substance use: what is driving them?.................. 56
Lecture 8 - Behavioral change interventions and clinical treatment.................................. 64
Lecture 8A - Changing risk behavior and addiction ...................................................... 64
Lecture 8B - Treatment & Comorbidity ......................................................................... 72

1

,Lecture 1 – Introduction

Lecture 1A - Introduction ‘Risk behaviour and addiction in adolescence’
Centrale vragen:
● Which (neurological) developments take place during adolescence?
● Why is there a peak in risk behaviors during adolescence?
● How do we define risk behavior, psycho-active substances (drugs) and addiction?
● Which learning principles play a role in the development of addiction?
● Which neurobiological mechanism play a role in the development of tolerance and
withdrawal symptoms?

Substance use and addiction remain to be trending topics, but it’s a very old phenomenon.
→ Er is negatief en positief nieuws (sommige drugs heeft ook een therapeutisch effect, maar er zijn
ook veel zorgen en waarschuwingen over het gebruik van drugs)

Inhoud:
How do we define risk behavior?
● Risk behavior: behavior that pose a risk to a healthy, physical, cognitive, psychosocial
development of adolescents
❖ Substance use (smoking, alcohol, XTC use etc.)
❖ Other risk behaviors (gambling, gaming, social media use)

What we tend to regard as risk behavior depends on…
● It depend on the particular substance → VB: experimenting with a substance and integrated
use is with smoking sometimes already risk behavior, but with gaming it’s different (smoking
VS gaming → roken is meer verslavend dan gamen)
● Cultural and societal norms → VB: alcohol use in western versus Islamic cultures ( in het
westen is het ‘normaal’ om een paar drankjes te doen, in de Islamitische cultuur niet)
● Scientific knowledge → VB: knowledge on the risks of alcohol use for the cognitive
development of adolescents.

2

,Predictors of substance use (Lopez-Leon en raley, 2013).
● Legt uit wat de risicofactoren zijn voor substance use, waarom zijn sommige jongeren daar
gevoeliger voor?

Predictors of substance use
Predictors of risk behavior
This is the COM-B model from Michie. These are the 3 factors that lead to risk behavior.

● Je moet een bepaalde motivatie hebben voor risicogedrag. Dit kan langdurige of kortdurige
motivatie zijn.
● Je moet ook een bepaalde kans krijgen om de mogelijkheid te krijgen om bepaald gedrag te
vertonen
● Je moet in staat zijn het gedrag te vertonen, bij alcohol is dit niet van toepassing, want
iedereen kan een glas drinken, maar bij ander risicogedrag wel.

Which neurological developments take place during adolescence?
Adolescence (10 - 24 years)
● Early adolescence (10-13): physical growth, sexual maturation, psychosocial development,
social identity formation (--> gevoelig voor de mening van hun peers, ze gebruiken de
reacties van hun peers om hun eigen identiteit te vormen. Je wilt het gevoel hebben dat je
erbij hoort, dat je goed bent en dat je erkend wordt)
● Mid adolescence (14-18): experimenting with (risk) behaviours, personal identity formation
(--> belangrijk hoe je jezelf ziet en voelt, moeilijk doordat je sociale identiteit niet zo sterk is
op deze leeftijd (mijn peers vinden mij niet zo leuk, maar hoe zie ik mijzelf en wie ben ik?))
● Late adolescence (19-24): practicing adult roles (--> dit is de fase dat adolescenten
volwassen rollen op zich nemen, VB: op jezelf gaan wonen, voor jezelf zorgen etc.)

Neurological development during adolescence
1. Strong grow in brain volume during adolescence: increase in white matter (connections
between axons), decrease in grey matter (nerve cells) → bij meiden gebeurd dit eerder dan
bij jongens
❖ Pruning (snoeien): if you don’t use it, you lose it! (hoort bij het verdwijnen van de
grijze stof). De nerve cells die niet worden gebruikt worden geëlimineerd, zorgt voor
een efficiënter proces.

3

, 2. High plasticity of the brain: een gamer kan tijdens de adolescentie hier veel beter in worden,
omdat de brein zich aanpast aan wat je nodig hebt. In deze periode is het heel belangrijk dat
je je brein goed gebruikt
3. Increase in white matter: communication between brain regions strongly improves
❖ Long term memory increases
❖ Capacity for abstract thinking/metacognition increases → meer conflicten doordat
adolescenten steeds kritischer worden

Why is there a peak in risk behaviors during adolescence

Neurological development in adolescence
The speed of the development of two different brain regions differs:
● The affective-motivational system (emotional brain) develops fast
❖ The affective-motivational system (reward center) is overactive in early and mid
adolescence (als je ze meeneemt naar een game hall ervaren ze een groot
beloningsgevoel en ook voor mogelijke beloningen (dus blijven doorspelen?!))
❖ Adolescents experience stronger positive emotions than adults when they receive or
anticipate a reward
- This process is enhanced by testosterone (jongens hebben dit meer dan
meiden, waardoor zij wellicht meer risicogedrag vertonen)
● The control system (rational brain) develops slowly
❖ The rational brain develops slowly (until about 25 years)
❖ The rational brain plays an important role in the development of executive
functions:
- Risk estimation (als je ouder bent kan je beter de risico’s inschatten en neem
je meer overwegingen. Wordt beter over tijd)

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sterresnel1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

College aantekeningen

Hoorcolleges Risk Behavior and Addiction in Adolescence

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud