Samenvatting
Literatuur samenvatting - Designing Social Research
- Instelling
- Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
Een samenvatting van de gehele voorgeschreven literatuur voor het van DSR in jaar 1 van Bestuurskunde
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 45 pagina's
Voorbeeld 4 van de 45 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Literatuur – Designing SocialResearch
Bestuurskundig Onderzoek, een methodologische inleiding – Sandra van Thiel
Hoofdstuk 1: Bestuurskundig onderzoek.....................................................................................................4
1.1 Unieke kenmerken van bestuurskundig onderzoek...........................................................................5
1.2 Bestuurskundig onderzoek en beleid.................................................................................................5
Beleid als object van bestuurskundig onderzoek.................................................................................6
Beleid gevoed door bestuurskundig onderzoek...................................................................................6
Beleid als uitkomst van bestuurskundig onderzoek.............................................................................6
Hoofdstuk 2 – Probleemstelling...................................................................................................................6
2.1 Keuze van de probleemstelling..........................................................................................................7
Fouten bij keuze probleemstelling.......................................................................................................8
2.2 Doelstelling........................................................................................................................................8
Actieonderzoek....................................................................................................................................9
2.3 Vraagstelling......................................................................................................................................9
Formuleren van vraagstelling..............................................................................................................9
Criteria voor een goede vraagstelling..................................................................................................9
Deelvragen.........................................................................................................................................10
Fouten in de vraagstelling..................................................................................................................10
Hypothesen........................................................................................................................................10
Hoofdstuk 3 – Theoretisch kader...............................................................................................................11
3.1 Empirische cyclus.............................................................................................................................11
Falsificatie en verificatie....................................................................................................................11
De regulatieve cyclus.........................................................................................................................12
3.2 Wat is theorie?.................................................................................................................................12
3.3 Wetenschapsopvattingen................................................................................................................13
3.3.1 Empirisch-analytische benadering........................................................................................14
3.3.2 Interpretatieve benadering...................................................................................................15
3.4 De rol van theorie in bestuurskundig onderzoek.........................................................................15
Voorbeelden van theoriegebruik in bestuurskundig onderzoek....................................................15
1
, Gebruik van theorie in deductief onderzoek.................................................................................16
Criteria voor een goed theoretisch kader......................................................................................16
Theoriegebruik in inductief onderzoek..........................................................................................16
Hoofdstuk 4 – Operationaliseren...............................................................................................................17
4.1 Operationaliseren in stappen..........................................................................................................17
Meetniveaus......................................................................................................................................17
4.2 Steekproeven...................................................................................................................................18
Selecte steekproef.............................................................................................................................18
Aselecte steekproef...........................................................................................................................18
Representativiteit van steekproeven verbeteren..............................................................................18
4.3 Betrouwbaarheid en validiteit.........................................................................................................19
4.3.1 Betrouwbaarheid......................................................................................................................19
Nauwkeurigheid.............................................................................................................................19
Consistentie...................................................................................................................................19
4.3.2 Validiteit....................................................................................................................................19
Interne validiteit............................................................................................................................19
Externe validiteit............................................................................................................................19
Het ijken of valideren van meetinstrumenten...........................................................................20
4.4 storingsbronnen voor validiteit en betrouwbaarheid......................................................................20
Meetinstrumenten als storingsbron van validiteit en betrouwbaarheid...........................................20
De onderzoeker als storingsbron van validiteit en betrouwbaarheid................................................20
De onderzoekseenheid als storingsbron van validiteit en betrouwbaarheid.....................................20
Triangulatie........................................................................................................................................20
Hoofdstuk 5 – Onderzoeksopzet................................................................................................................21
5.1 Inhoud van een onderzoeksopzet....................................................................................................21
De tijdsdimensie in onderzoek...........................................................................................................22
5.2 keuze van onderzoeksstrategie, -methoden en –technieken..........................................................23
Hoofdstuk 6 – Experiment.........................................................................................................................23
6.1 Klassiek experiment (randomized controlled).................................................................................23
Soorten variabelen in een experiment..............................................................................................24
6.2 Experimenteel bestuurskundig onderzoek......................................................................................24
6.3 Spelsimulaties..................................................................................................................................25
6.4 Veld- en beleidsexperimenten.........................................................................................................25
2
, 6.5 Betrouwbaarheid en validiteit bij experimenten.............................................................................25
6.6 Observatie........................................................................................................................................26
Bestuurskundig onderzoek en observatie..........................................................................................26
Participerende observatie..................................................................................................................26
Betrouwbaarheid en validiteit bij observatie.....................................................................................27
Hoofdstuk 10 – Analyse van kwantitatieve data........................................................................................27
10.1 kwantitatieve data.........................................................................................................................27
Data-inspectie....................................................................................................................................28
Hercoderen, categoriseren en bewerken..........................................................................................29
10.3 Analyseren.....................................................................................................................................29
10.4 Beschrijvende statistiek.................................................................................................................30
Kruistabellen......................................................................................................................................30
Correlatie...........................................................................................................................................30
10.5 Toetsende statistiek.......................................................................................................................30
T-toets................................................................................................................................................30
Rapporten en resultaten................................................................................................................31
Regressieanalyse................................................................................................................................31
Variatieanalyse..................................................................................................................................32
Factoranalyse.....................................................................................................................................32
Schaalconstructie...............................................................................................................................33
10.6 Betrouwbaarheid en validiteit bij analyse van kwantitatieve data................................................33
Hoofdstuk 11 – Analyse van kwalitatieve data..........................................................................................33
11.1 Kwalitatieve data...........................................................................................................................33
Vormen van kwalitatief onderzoek....................................................................................................34
Grounded theory...........................................................................................................................34
Etnografisch onderzoek.................................................................................................................34
Thick description............................................................................................................................34
11.2 Verzamelen en ordenen.................................................................................................................34
11.3 Analyseren.....................................................................................................................................35
11.3.1 Coderen..................................................................................................................................35
Het genereren van codes...............................................................................................................35
Verschillende soorten codes..........................................................................................................35
Axiaal coderen...............................................................................................................................36
3
, 11.3.2 Interpreteren en theorievorming............................................................................................36
11.4 Betrouwbaarheid en validiteit bij analyse van kwalitatieve data...................................................37
Hoofdstuk 12 – Rapporteren.....................................................................................................................38
12.1 Fora................................................................................................................................................38
Ethiek.................................................................................................................................................38
Research data management (RDM)...............................................................................................39
12.3 Rapportagevormen........................................................................................................................39
12.3 Doel van rapporteren.....................................................................................................................40
12.4 Het opschrijven van onderzoeksresultaten....................................................................................40
Enkele algemene richtlijnen...............................................................................................................40
Wetenschappelijk schrijven...............................................................................................................41
Video – Enquête........................................................................................................................................41
Vragenlijst..............................................................................................................................................41
Generating a pool of items................................................................................................................41
Risico's voor een vragenlijst...............................................................................................................42
Video – wetenschapsfilosofie....................................................................................................................42
4 elementen van een paradigma...........................................................................................................42
Video – impact...........................................................................................................................................42
Video – gevalsstudies................................................................................................................................43
Wanneer doe je een gevalsstudie?........................................................................................................43
Video – bestaand materiaal.......................................................................................................................44
Methoden/technieken voor bestaand materiaal onderzoek.................................................................44
Video – interview.......................................................................................................................................44
Verschillende type interviews................................................................................................................44
Interview vormen voor grote groepen mensen (IRL en online).............................................................44
Tips voort interviewen...........................................................................................................................44
Hoofdstuk 1: Bestuurskundig onderzoek
Wat bestuurskunde uniek maakt: het kijkt vanuit meerdere invalshoeken tegelijkertijd naar het
openbaar bestuur.
- Interdisciplinair karakter = het combineert kennis uit meerdere disciplines
- Multidisciplinair karakter = het wisselt kennis uit verschillende disciplines af
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper 602644lg. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 84251 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen