100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Berns: Child, Family, School, Community ISBN: 9781305088979 €6,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Universiteit Utrecht (UU)
  4.  
  5. Opgroeien in gezin en school

Samenvatting

Samenvatting Berns: Child, Family, School, Community ISBN: 9781305088979

14 beoordelingen
 27 keer verkocht

Een uitgebreide samenvatting van het boek Berns: Child, Family, School, Community ISBN: 9781305088979 De samenvatting is in het Nederlands geschreven en de begrippen zijn zowel in het Engels als Nederlands gegeven. De samenvatting bevat hoofdstuk 1 tot en met 7 en hoofdstuk 10 en bevat 25 pagina's...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 25  pagina's

Document informatie

  • Nee
  • H1, h2, h3, h4, h5, h6, h7, h10
  • 13 oktober 2017
  • 25
  • 2017/2018
  • Samenvatting

Onderwerpen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

Alles voor dit studieboek (35)

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (4)

14  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: tessschuurman1 • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: ashleyl • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: nickymennens • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Sanaewiscat • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: saravdgriend • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: maaike_debruin • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: sofievanhaperen • 5 jaar geleden

Bekijk meer beoordelingen  

Verkoper

avatar-seller
stephanievanvoorst

Ontvangen beoordelingen

Beschikbare oefenvragen

Hoorcollege 1 deel 1 + hoofdstuk 1 Berns

Oefenvragen 24 Oefenvragen
€6,49 1 verkocht
Oefenvragen 24 Oefenvragen
€6,49 1 verkocht

Enkele voorbeelden uit deze set oefenvragen

1.

de wetenschap of onderlinge verbanden tussen organisme en hun milieu

Antwoord: ecologie

2.

statistische karaktereigenschappen van mensen (leeftijd,inkomen)

Antwoord: demographics

3.

het proces waarbij uitwendig controleerbaar gedrag verschuift naar inwendig, zelfregulerend gedrag

Antwoord: internalization

4.

omdat je ouders intelligent zijn is er in jouw genen ook een hoop intelligentie te vinden. Welk genotype?

Antwoord: Passief

5.

Als je van nature een blij kind bent, kreeg je waarschijnlijk meer positieve en blije respons van je omgeving. Welk genotype?

Antwoord: evocatief

6.

Als je van nature heel verlegen bent, zoek je zelf geen groepen op maar pak je het zelf liever aan. Welk genotype?

Antwoord: Actief

7.

de aangeboren karaktereigenschappen die de gevoeligheid bepalen in verschillende ervaringen in sociale interactie.

Antwoord: temperament

8.

ontwikkelingsveranderingen geassocieerd met het biologische proces van veroudering

Antwoord: maturation

9.

De waarden die ouders overbrengen op kinderen (deel je speelgoed) Welke soort socialisatie? Intentional of Unintentional?

Antwoord: Intentional

10.

Het product van betrokken zijn bij interacties of observaties. Tijdens het bellen van mama niet gestoord worden en mama mag spelende kinderen wel onderbreken. Welke vorm van socialisatie?

Antwoord: Unintentional

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting Berns Child, Family, School, Community hoofdstuk 1
t/m 7 & 10
ISBN: 9781305088979

Hoofdstuk 1:
Ecologie: de wetenschap of onderlinge verbanden tussen organisme en hun milieu.
Human ecology: de biologische, psychologische, sociale en culture context waarin een ontwikkelend
persoon interactie heeft.
Adaptation (aanpassing): de wijziging van een organisme en zijn gedragingen zodat het beter kan
leven onder die conditie en milieu.
Demographics: statistische karaktereigenschappen van mensen (leeftijd, inkomen)
Economics: de productie, distributie en consumptie van goederen en diensten.
Socialization (socialisering): het proces waarbij individuen de kennis, skills en karaktereigenschappen
verkrijgen, wat ze in staat stelt om effectieve leden van groepen te zijn.
Internalization (internalisatie): het proces waarbij uitwendig controleerbaar gedrag verschuift naar
inwendig, zelfregulerend gedrag.
Socialization is een wederzijds en dynamisch proces.
Genotype: de samengestelde erfelijke instructies in de genen.
Verschillende typen genotype:
 Passief. Omdat je ouders intelligent zijn, is er in jouw genen ook een hoop intelligentie te
vinden.
 Evocatief. Als je van nature een blij kind bent, krijg je waarschijnlijk meer positieve en warme
respons van je omgeving.
 Actief. Als je van nature heel verlegen bent, zoek je zelf geen groepen op, maar pak je liever
dingen alleen aan.

Een ander aspect van het biologisch proces is temperament: de aangeboren karaktereigenschappen
die de gevoeligheid bepalen in verschillende ervaringen in sociale interactie.
Drie typen temperament:
- Easy (makkelijk)
- Slow-to-warm-up: (langzame starters) een kind past zich niet makkelijk aan in nieuwe
situaties.
- Difficult (moeilijk)

,Als er een goodness of fit is tussen het kinds temperament en de opvoeders dan is het proces van
socialisatie smoothly.
Voorbeeld: als een kind zich niet makkelijk aanpast aan nieuwe situaties, maar de opvoeders
begrijpen dit en pushen het kind niet en dwingen hem niet om zich aan te passen, dan is dit positief
voor de socialisatie.

Maturation: ontwikkelingsveranderingen geassocieerd met het biologische proces van veroudering.
Intentional socialization (opzettelijk): de waarden die ouders overbrengen op kinderen (als een ouder
een 6 jarig kind vertelt dat die zijn speelgoed moet delen met zijn 4 jarige broertje)
Unintentional socialization (onopzettelijk): het product van betrokken zijn bij interacties of
observaties. (ouders/leerkrachten mogen kinderen wel onderbreken, maar andersom niet,
bijvoorbeeld als een kind aan het spelen is en hij wil iets laten zien aan zijn moeder maar die is aan
het praten dan zegt de moeder ‘nu even niet, ik ben bezig’, even later is het kind aan het spelen met
een vriendin en vraagt de moeder of ze even willen stoppen en mee willen lopen.
Developmentally appropriate: betreft de persoonlijke groeipatronen van kinderen en individuele
verschillen.

Theorie: een georganiseerde reeks van uitspraken dat observaties uitlegt, integreert verschillende
feiten en voorspelt toekomstige uitkomsten. Theorieën:
- Bieden een kader om onderzoek te interpreteren en geven richting voor verder onderzoek
- Leggen een aspect uit van ontwikkeling
- Beschrijven settings die invloed hebben op veel aspecten in de ontwikkeling van een kind
- Bestuderen de interactie tussen kind en zijn omgeving
Bioecological: de rol die organismen spelen in de vorming van hun omgeving.

Theorie van Piaget: de theorie van cognitieve ontwikkeling schetst de verschillende stadia waarin
kinderen een conceptueel begrip ontwikkelen van de wereld gebaseerd op hun rijping en actieve
ervaringen. De stadia zijn als volgt:
 Infants and toddlers 0-2 jaar (baby en kleuter): ze begrijpen dingen op verstand, ze herkennen
een rammelaar op gevoel, smaak en geluid.
 Preschoolers 3-5 jaar (peuters): ze beginnen relaties te begrijpen tussen mensen, objecten en
events, maar op een gevoelsmatig en fantasierijke manier (mijn oma heeft grijs haar; die
mevrouw is een oma omdat haar haar grijs is)
 School-agers 6-11 jaar (basisschoolkinderen): gebruiken de logica om relaties te begrijpen,
maar alleen concreet of in het echt (dat beest is een hond omdat hij vier poten heeft, puntige
oren en het blaft)
 Adolescents 12 en ouder (volwassenen): begrijpen abstracte en hypothetische relaties en
kunnen problemen oplossing.

Theorie van Bronfenbrenner (1993): hij onderzoekt de verschillende ecologische omgeving waarin
een kind deelneemt (familie) om de individuele verschillen uit te leggen in de ontwikkeling van
kinderen.
In zijn theorie zijn er vier basis structuren waarin relaties en interactie plaatsvindt om patronen te
vormen voor de menselijke ontwikkeling:
1. Microsysteem: Ontwikkeling in een kleine omgeving om het kind heen (familie, school, peer
group, community). De familie is de eerste socialisatie van een kind en heeft daarom de
meeste impact. Als kinderen op jonge leeftijd al weinig geliefd worden en weinig
mogelijkheden/kansen om te exploreren hebben, is dit een nadeel in hun volgende proces.
Daarnaast is de school heel belangrijk, leraren zijn rolmodellen voor kinderen en ontwikkelen
vaardigheden, gedrag en motivatie. De peer group is de omgeving waarin kinderen niet

, gecontroleerd worden en leren om onafhankelijk te zijn. En community (of buurt) leren
kinderen bij het doen. Media (tv, films, boeken, muziek, computer, mobiel) wordt niet
genoemd in het microsysteem van Bronfenbrenner omdat het geen kleine setting is en het
niet interactief is.
2. Mesosysteem: Bestaat uit verbanden en onderlinge relaties tussen twee of meer
microsystemen (bijv familie en school). De impact van mesosystemen hangt af van de
hoeveelheid en kwaliteit van relaties.
3. Exosysteem: exo betekent outside. Omgeving waarin kinderen geen deelnemers zijn (werk
van ouders, ouders netwerk). De effecten zijn indirect via microsystemen.
4. Macrosysteem: De maatschappij en subculturen waarin een kind behoort.

Ethnicity (etniciteit): een toegeschreven lid in een groep waarin iemand zich identificeert in afkomst,
cultuur en religie.
Cultuur: verwijst naar het geleerde gedrag (kennis, geloof, kunst, recht, tradities) wat karakteristieks
is aan de sociale omgeving waarin een individu opgroeit.

Macrosystemen: low- and highcontext
- Low-context macrosystemen (individualistisch): rationaliteit, individualiteit en vooruitgang
- High-context macrosystemen (collectivistisch): gevoel, emotioneel, samenwerken, traditie.

Deze verschillende karakters verklaren verschillen in communicatie, relaties en aangepast gedrag.
 Communicatie: in een low-context macrosysteem is het belangrijker wat er wordt gezegd in
plaats van wie het zegt. In een high-context is de betekenis van communicatie verkregen door
de omgeving waarin de communicatie plaatsvind.
 Relatie tussen natuurlijk en sociale omgeving: in low-context hebben de mensen de neiging
om meer gecontroleerd te communiceren (ze hebben 1 manier om te communiceren met
vrienden, een andere manier voor collega’s etc). In high-context leven mensen meer in
harmonie met de natuur en andere mensen die deel uitmaken van het sociale netwerk.
 Adaptive behavior to survive (aangepast gedrag om te overleven): low-context culturen
proberen nieuwe kennis te gebruiken wat een voordeel is voor de omgeving. High-context
hechten waarde aan tradities, en zijn voorzien van een sterk menselijk
ondersteuningsnetwerk dat helpt beschermen tegen de vervreemding van de technologische
gemeenschap. De opvoedstijl beïnvloed de onafhankelijkheid van het kind.

Chronosysteem: tijdelijke verandering in ecologische systemen of individuen die nieuwe condities
produceren wat de ontwikkeling aantast.
Indicators voor het welzijn van kinderen:
- Familie en sociale omgeving
- Economische omstandigheden (basis benodigdheden)
- Gezondheidsindicatoren (psychische gezondheid)
- Psychische omgeving en veiligheid
- Gedragsindicatoren (illegaal, alcohol, roken, drugs, seks, criminaliteit)
- Opleidingsindicatoren
- Gezondheidsindicatoren (overgewicht, astma)

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper stephanievanvoorst. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€6,99  27x  verkocht
  • (14)
In winkelwagen
Toegevoegd