Samenvatting methodologie
Hoorcollege 1: Wat is wetenschap?
Kunst: studie kant van cultuur, bijvoorbeeld geschiedenis, literatuur, rechten en filosofie
Wetenschap is het toepassen van de wetenschappelijke methode:
- Natuurwetenschap: bestuderen van het materiele universum
- Sociale wetenschap: bestuderen mensen en gemeenschappen
- Formele wetenschap: bestuderen logistiek en wiskunde (zijn niet afhankelijk van
empirische observaties)
Empirisch vs formeel
Emperisch is het baseren van je conclusies op systematische observaties afkomstig van
zintuigen of instrumenten die de zintuigen ondersteunen.
Formeel is het correct redeneren dat gebaseerd is op data. Bijvoorbeeld:
1. Venus staat dichter bij de zon dan de aarde
2. Mars staat dichter bij de zon dan Venus (klopt niet)
3. Mars staat dichter bij de zon dan de aarde
Maar als je aanneemt dat 1 en 2 waar zijn, dan moet 3 ook waar zijn door de redenering
erachter.
Wetenschappelijke methodes
Wetenschappelijk onacceptabel (heeft geen bewijs of geen expert):
- Tenacity/volharding (houden vast aan hun ideeën)
- Intuition/intuitie
- Authority/autoriteiten
Wetenschappelijk kritisch:
- Empiricism: systematische observaties
- Rationalism: formele correcte redenering
Wetenschap is een manier van denken gekarakteriseerd door een continue interactie tussen
rationele denkprocessen en empirische observaties.
Korte geschiedenis van de wetenschap
The school of Athens: Plato en Aristotle (wilden niks op papier, want maakt de jeugd lui, dus
kende hem alleen via Plato) staan centraal.
427-347 Voor Christus ~ sterk rationalisme
,Plato zijn leer draait om het ideeën leer (goden); Theory of Ideas
Waarnemingen wantrouwen is niet gek, juist redeneren met de ideeën die je hebt van het
perfecte plaatje. Nieuwe kennis werd opgedaan door te redeneren met ideeën.
Afbeelding ppt: Plato wijst naar boven
384-322 Voor Christus ~ sterk rationalisme en beetje empirisme
Aristotle maakte een onderscheidt tussen twee dingen waaruit kennis wordt gevormd:
- Deductie: nieuwe kennis komt voor uit waarheden (zekere kennis)
- Inductie: nieuwe kennis baseren op veel observaties, betekent niet dat alles waar
is/geen zekere kennis (de 10001ste zwaan kan alsnog zwart zijn i.p.v wit)
Wilde ruimte maken voor inducties voor het verklaren (empirisme)
Afbeelding ppt: Aristotle wijst naar het midden.
Verklaren natuurlijke fenonemen
356-323 Voor Christus ~ leerling Aristotle: sterk empirisme en beetje rationalisme
Alexander de Groot, stelde een plaatselijk iemand aan die hetzelfde was als hij bij verovering
en veroverde vele gebieden in Azië en Egypte.
Hellenism: verspreiding Griekse cultuur
Een nieuw centrum van wetenschap in Alexandria, plaats van grote denkers.
Hielden zich bezig met astronomie en geografie, dus gingen heel scherp observeren en
minder verklaren.
100-170 Na Christus ~ beperkt rationalisme
Claudius Ptolemy scheef een boek over de planeten die hij had geobserveerd.
Verklaarde waarom het lijkt alsof de aarde terugdeinst en versnelt de andere kant op gaat.
570-632 Na Christus
Mohammed veroverde veel rijken, waardoor de Islam uitspreidde over de mediterranen,
later weer ingedeinst.
780-845 Na Christus (golden age)
Romeinse en Griekse kenden geen 0 in hun getallenstelsel.
Geen nieuwe ideeën, maar verreikte de kennis van Athene en Alexandria. Zo werd ook het
getal 0 toegevoegd en de algabra
Europese medieval periode
Vroege: kennis gebaseerd op de bijbel
Late: herontdekking van Aristotle
Aristotle werd herontdekt vanuit het Arabisch, dus christelijke vonden het
interessant en verrijkend.
Waar Aristotle en waar de kerk autoriteit heeft, omdat de kerk in gevaar kwam. De
bijbel werd minder interessant.
Thomas van Aquino (1225-1274): verzoening van tegenstellingen tussen Aristoteles
en de christelijke leer
1600 Na Christus ~ revolutie
, - Herwaardering van de natuurfilosofie, belang van observatie en mathematisering van
de werkelijkheid.
- Mede door: verbeterde observatie door telescopen en microscopen en de uitvinding
van de boekdrukkunst.
Nicolaus Copernicus verbeterde Ptolemy met het heliocentrische zonnestelsel, maar durfde
dit pas na zijn dood te publiceren aan de kerk.
Galileo Galilei:
- Accurate observaties
- Mathematisering
- Experimenteerde: Zo kwam in conflict met de kerk, omdat hij propageerde dat de
zon in het midden staat van het zonnestelsel. Hij beklom de toren van Pisa om te
experimenteren of voorwerpen met hetzelfde gewicht even snel naar beneden
vallen. Dit was waar, waardoor Aristotle zijn beweringen aan de grond gelijk werden
gemaakt.
1571-1630 Na Christus
Johannes Kepler ontdekte dat de planeten om de zon ellipsen zijn ~ andere inzichten door
observaties. Grieksen wilde altijd het ideale rondje.
Voltooiing van de wetenschappelijke revolutie
1643-1727 Na Christus
Newton observeerde de astronomie en eerdere inzichten (Copernicus, Kepler, Galilei).
Beschreef een theorie die alle observaties omvat, zoals zwaartekracht.
Je kunt van alles observeren, maar om te verklaren moet je ideeën gebruiken die je niet kunt
zien (juist redeneren --> Athene). De Principia (1687) door Newton legde critici het zwijgen
op.
Wat is veranderd?
"Athene"
- Voornamelijk theoretisch, niet observationeel
- Probleem: welke theorie is de beste?
"Alexandrië"
- Voornamelijk observationeel, niet theoretisch
- Probleem: wat leren we van observaties?
Moderne wetenschap
- Theorieën worden getoetst door observaties
- Zelfcorrigerend: zwakke theorieën verdwijnen; sterk
theorieën blijven bestaan.
Tot aan 1700 voelt het intellectuele nog modern aan, zij geloofden niet in de gekkigheid van
de hekserijen. ~ wetenschappelijke revolutie.
Wat doen we op een congres?
- Leer meer over het werk van collega's en presenteer uw eigen werk, zoals mondelinge
presentatie en postersessie
, - Communiceer met collega's, zoals diner, sociale evenementen, bar
- Congresbezoek; start nieuwe samenwerkingen
Een publicatie is de enige officiële wetenschappelijke bron:
- Boeken (niet erg gebruikelijk)
- Reviewartikelen (overzicht van de literatuur)
- Onderzoeksrapport (meest voorkomende)
- Wetenschappelijke artikelen verschijnen in peer-reviewed tijdschriften:
1. Verbetert de bijdrage
2. Waarborgt een minimumstandaard
In de moderne wetenschap worden theorieën getest door observaties.
Geen namen en jaartallen, maar wel een beetje de volgorde en de ideeen van personen
