100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Lesdoelen 1.1 1.2 1.3 tijdvak 1 tijd in beeld oriëntatie op geschiedenis uitwerking lesdoelen leerdoelen €2,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Lesdoelen 1.1 1.2 1.3 tijdvak 1 tijd in beeld oriëntatie op geschiedenis uitwerking lesdoelen leerdoelen

 15 keer bekeken  0 keer verkocht

Voor het volledige document zie mijn profiel, dit is een heel klein deel

Voorbeeld 2 van de 9  pagina's

  • Onbekend
  • 24 oktober 2023
  • 9
  • 2023/2024
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (7)
avatar-seller
puck964
Leerdoelen Tijd in beeld samengevat

1.1
• Je kunt toelichten welke perioden en welke aspecten van het verleden worden bestudeerd bij
het vak geschiedenis.




• Je kunt voor het Midden-Oosten en voor Noordwest-Europa de prehistorie periodiseren in vijf
sub-perioden en van elk enkele kantelpunten en kenmerken (personen, gebeurtenissen,
ontwikkelingen en verschijnselen) noemen.

- Paleoliticum (oude steentijd, voor 10.000v.c.).

Om 10.000v.Chr was de laatste ijstijd voorbij. In deze tijd leefden de Neanderthalers. De
oudste vondst uit Nederland is een vuurstenen werktuig uit ca 12 000 v.C. uit Stroe,
Veluwe.

Maar de meerderheid werd gevonden in Maastricht. In Nederland hebben wij niets van
grottekeningen etc. De soorten die dit hebben gebruikt zijn Neanderthalers of
Heidelbergmensen geweest, geen Homo Sapiens.

In Oostenrijk werd het Venusbeeldje Willendorf gevonden uit ca 23 000v.C. Van dit soort
voorwerpen kunnen wij niet de functie herkennen, het is niet iets zoals een bijl, of een
speer.

Dit is dus meer gokwerk. Hetzelfde gebeurt met grottekeningen zoals die uit Chauvetgrot
uit ca 31 000 v.C., we weten niet waarom deze zijn gemaakt

- Mesolitihcum (middensteentijd, 10.000-5300v.c.)

Ijstijd voorbij, jagers en verzamelaars, nomadisch, mannetje van Willemstad, Archeon

- Neolithicum (nieuwe steentijd, 5300-2000v.c.) –
Komst landbouwsamenlevingen, Neolithische Revolutie.
Wat verbouwde men tijdens de neolithische revolutie?

o Emmertarwe (oertarwe)
o Gerst
o Vlas
o Linzen
o Erwten
o Lijnzaad

1

, o Maanzaad

Wat voor veeteelt hadden ze?

o Koeien (melk, eten)
o Schapen (melk, eten, wol)
o Geiten (melk, eten, wol)
o Varkens (eten)
o Honden (bewaken, jagen)
Wat voor gebruikersvoorwerpen en landbouwgereedschap werd gebruikt voor de
akkerbouw, veeteelt en koken?

o Aardewerk potten
o Maalstenen
o Ploegen
o Sikkels
o Gepolijste hakstenen

De veeteelt en de akkerbouw zijn kenmerken van hoe goed mensen hun omgeving
kunnen beheersen. Door de veeteelt en akkerbouw hadden ze een zekerder en
constanter bestaan, maar het was wel een eenzijdiger dieet. In Zuid-Limburg zijn
permanente nederzettingen gevonden (dit waren dus niet nederzettingen zoals die in het
Archeon). Dit waren boerderijen van ongeveer 7 bij 25 gemaakt van houten palen,
takken, leem en riet.

- Bronstijd (2000-800v.c.)

Verder bevorderde landbouwsamenlevingen, meer specialisatie, duidelijkere leiders,
groter. In deze tijd moet je denken aan de Veentempels en het meisje van Yde van circa
1475v.Chr

- Ijzertijd (800v.c.-romeinen)

Een vondst uit deze tijd is het Zwaard van Oss. In deze tijd kregen ze steeds betere
wapens, en dus ook nog heftiger geweld. Hierdoor was er nog meer behoefte aan
regionale leiders/koningen. Er kwam dus grotere sociale gelaagdheid.

• Je kunt toelichten in welke periode de landbouw en landbouwsamenleving ontstonden en wat
de gevolgen waren voor de manier van leven.

In de Neolithische revolutie (5300-2000v.Chr.), hierdoor gingen mensen van nomadisch leven
naar sedentair leven. Ze bouwden boerderijen waar ze vee hielden en aan akkerbouw deden. Ze
hadden een zekerder bestaan, maar het was wel eenzijdiger dan het leven van de
jagerverzamelaar.

• Je kunt voor Nederland de drie kenmerkende culturen van het neolithicum benoemen.

1. De Bandkeramische cultuur (5300 – 4800 v.C.) (Limburg)

2. Trechterbekercultuur (3500-2700 v.C.) (Drente)


2

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper puck964. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 79650 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99
  • (0)
  Kopen