Samenvatting

Samenvatting - Multimodale communicatie: Analyse van tekst & beeld

1 keer verkocht

Instelling
Universiteit Utrecht (UU)

Samenvatting van het vak Multimodale communicatie. Met aantekeningen van hoorcolleges, samenvatting van de artikelen van Barthes en Bordwell, en daar de belangrijkste dingen uit. Ook overzicht van de termen rondom multimodaliteit en communicatieve situaties.

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 10 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 26 oktober 2023
Aantal pagina's 10
Geschreven in 2023/2024
Type Samenvatting

multimodale communicatie
communicatieve situatie
saussure
peirce
canvas
mode
medium
bordwell
mentale schemas
barthes
semiotiek

€5,48

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Aantekeningen

Multimodale communicatie

Hoorcollege 1:

Methoden

- Hoe onderzoeken we?
- Wat zijn de gangbare academische regels/normen?
- Wat mogen we wel/niet concluderen?

Navolgbaarheid: andere academische lezers moeten jouw onderzoek na kunnen doen om te kunnen
vergelijken.

Je kiest de methode vraaggestuurd, dus je vraag is bepalend voor de methode die je kan kiezen.

CIW

- In kaart brengen van betekenisconstructie
- Communicatoren als actieve bijdragers

Model van de communicator

• Audiovisuele aanwijzingen -> actieve betekenisvolle uitwerking -> <- hypotheses en conclusies --
->> mentale schema’s
• Mentale schema’s: je hebt al kennis (geen voorkennis) die jouw betekenisgeving voorsorteert
o Voor ieder individu sociaal, cultureel en persoonlijk geconfigureerd
o Betekenis van communicatieve situaties staat meestal niet vast, maar ze kent wel
dominante vormen
o Communicatieve situaties geen aanwijzingen voor betekenis op multimodale wijze

Multimodaliteit: de basis

Communicatieve situaties bestaan altijd uit meerdere audiovisuele aanwijzingen

Toch hebben wetenschappers hier (onterecht volgens het boek) vaak mono-disciplinaire aandacht voor:

- Wat zegt de tekst? | Wat zegt het beeld?
- Hoe kan theorie x/y/z deze communicatieve situatie verklaren

Belangrijk om de ‘foundations’ van multimodale communicatie te begrijpen, omdat het hedendaags
medialandschap multimodaal is

Hoe gaan we multimodaliteit begrijpen?

- NIET: als bestaand uit makkelijk te isoleren betekenisproducerende onderdelen die, wanneer ze
samen worden gebracht, ‘iets meer doen’ dankzij ‘multiplication’

, - Want: die losse onderdelen zijn nauwelijks precies te identificeren, we nemen per definitie
meteen al multimodaliteit waar
- Wel: het handboek biedt de oplossing dat we multimodale communicatieve situaties als
samengestelde en intergerelateerde ‘ensembles’ bestuderen

Hoe herkennen we multimodaliteit?

- Recent veel over multimodaliteit gepubliceerd: er is een noodzaak tot definiëren van de
‘problem space of multimodality’
- BHW identificeert twee ‘materialities’ (waar te nemen en te meten/analyseren zintuiglijke
indrukken en hun gebruik. Door het handboek soms ook ‘traces’ genoemd) die noodzakelijk zijn
om uberhaupt over multimodaliteit te kunnen spreken: sound en vision
o Geluid en beeld zijn verweven in zowel taal als in ‘society, culture and media’

Materialities: sound

Kenmerken van geluid op fysiek niveau doen lijken alsof het als simpele ‘mono-modaliteit’ is te
begrijpen... maar vaststellen hoe geluid wordt geïnterpreteerd is toch echt complexer; veel hiervan is
cultureel bepaald!

Vooral muziek leent zich voor combinatie met andere modaliteiten

Materialties: Vision/Visuality

Kenmerken van beeldverwerking:

- Associations (bijvoorbeeld hetzelfde gezicht herkennen in twee compleet verschillende films,
hoe je snapt dat je een beeld al hebt gezien)
- Compositionality (hoe onderdelen van beelden zich tot elkaar verhouden, afstanden, vormen)
- Resemblence (het lijken op)
- Propositions (iets wat taal goed direct kan is iets stellen, beeld kan dit moeilijker)
- Experience (beelden kunnen iets doen met je ervaring en emotie. Er zijn categorieën van
beelden die iets doen met je kijkervaring, die kan prettig of onprettig zijn)

Kennisclips online

Icoon: iets wat lijkt op het werkelijke ding (plaatje boom)

Index: verwijzing (blaadje, haarclip van marie-claire bijv)

Symbool: afgesproken betekenis (Boom)

Hoorcollege 2

Model van de communicator

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.