100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Adolescent development HC12 €2,99
In winkelwagen

College aantekeningen

Adolescent development HC12

1 beoordeling
 72 keer bekeken  0 keer verkocht

Uitgebreide aantekeningen hoorcollege 12

Voorbeeld 2 van de 6  pagina's

  • 30 maart 2018
  • 6
  • 2017/2018
  • College aantekeningen
  • Onbekend
  • 12
Alle documenten voor dit vak (37)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: Ellalichtenberg • 6 jaar geleden

avatar-seller
aswwatkunjeermee
Adolescent development HC


The Role of Social Media in Adolescent Development - Dian de Vries

Social media
 Why do we use social media?
o Boredom and social processes

What are social media?
 Social media are websites and applications that enable users to create and share
content or to participate in social networking
 Examples: Instagram, Facebook, Youtube, Pinterest, Twitter, LinkedIn

Social media vs. face-to-face communication
 We can also socialize face-to-face…

Goals of this lecture
 Offer you a framework to:
o Understand features of social media that differ from face-to-face
communication
o How and why these features lead to opportunities for psychosocial
development
 Give you examples of applying this framework to adolescents’ development of
intimacy, identity, and sexuality

Set-up
 Explanation of the framework
 Examples in the area of intimacy
 BREAK
 Examples in the area of identity
 Examples in the area of sexuality

Social media vs. face-to-face communication
 Online communication differs from face-to-face communication:
o Anonymity
o Asynchronicity
o Accessibility

Social media vs. face-to-face communication: anonymity
 Source anonymity  people not knowing who you are (writing a review)
o Some social media (chat rooms)
 Audiovisual anonymity  people put their online you can have more control on what
identity you show
o Most social media

Social media vs. face-to-face communication: asynchronicity
 Independent of place  you can communicate from all around the world
 Independent of time  you can react later

Social media vs. face-to-face communication: accessibility (you can follow alot of people)
 See many people (follow celebs)
 Be seen by many people (instafamous)

Social media vs. face-to-face communication: control over communication
 Due to anonymity, asynchronicity and accessibility social media offer control over:

, Adolescent development HC


o What you communicate to others
o When you communicate with others
o With who you communicate

Social media vs. face-to-face communication: control over communication
 Due to anonymity, asynchronicity and accessibility social media offer control over:
o What you communicate to others
 Selectively present only positive aspects of yourself and your life 
you decide what you display
 Editing pictures

Social media vs. face-to-face communication: control over communication
 Due to anonymity, asynchronicity and accessibility social media offer control over:
o When you communicate with others
 Think carefully before sharing or responding
 Decide when you want to respond

Social media vs. face-to-face communication: ontrol over communication
 Due to anonymity, asynchronicity and accessibility social media offer control over:
o With who you communicate

Social media vs. face-to-face communication  recap:
 Online communication differs from face-to-face communication:
o Anonymity
o Asynchronicity
o Accessibility
 These features make social media attractive because they offer control over
o What you communicate
o When you communicate
o Who you communicate with
 Next part:
o Examples of how these features and resulting control can have implications
for adolescents’ psychosocial development

Social media and development of intimacy (sense of belonging)
 (Anti)social media?
 Social media!
o Research often shows positive correlations between social media use and
quality of friendships (e.g., Antheunis, Schouten, & Krahmer, 2016)
o Why?
 One of the reasons is self-disclosure
 The other is co-precense

Social media and development of intimacy: self-disclosure
 Self-disclosure: disclosing intimate information about the self (secrets, feelings)
 Self-disclosure is a crucial in social relationships
o The right things in the right way
o At the right time
o To the right person
 Can be difficult, especially for adolescents, they are learning this.

Social media and development of intimacy: control over self-disclosure

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aswwatkunjeermee. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd