Samenvatting
Samenvatting leerstof LKT Nederlans pabo
- Vak
- LKT Nederlands
- Instelling
- Hogeschool Van Amsterdam (HvA)
Alle begrippen die je moet kennen voor de LKT Nederlands!! Succes met leren, je kan het.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 23 pagina's
Voorbeeld 3 van de 23 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting LKT NederlandsInhoud
Mondelinge taalvaardigheid...................................................................................................................2
Woordenschat........................................................................................................................................6
Beginnende geletterdheid......................................................................................................................9
Voortgezet technisch lezen...................................................................................................................12
Begrijpend lezen...................................................................................................................................14
Stellen...................................................................................................................................................16
Jeugdliteratuur.....................................................................................................................................17
Taalbeschouwing..................................................................................................................................19
Spelling.................................................................................................................................................21
,Mondelinge taalvaardigheid
Luisterdoelen:
- Iets te weten willen komen.
- Een bepaald gevoel willen ondergaan.
- Zich een mening willen vormen.
- Een bepaalde handeling willen uitvoeren.
- Een spel mee willen spelen.
Luisterstrategieën:
Globaal luisteren: de grote lijnen volgen.
Intensief luisteren: details ook belangrijk vinden.
Gericht luisteren: specifieke informatie oppikken.
Kritisch luisteren: mening vormen.
Actief luisteren is de vorm waarbij de luisteraar zich maximaal inzet om de
spreker te volgen en te begrijpen. Daarbij zet hij middelen in als aankijken,
luisterresponsen geven (knikken) en vragen stellen.
Bewust of onbewust heeft de spreker altijd een doel met wat hij zegt:
Amuseren: vertellen van een mop.
Informeren: vertellen hoe laat het is.
Instrueren: de weg wijzen.
Overtuigen: zeggen dat je een boek moet gaan lezen.
De spreker kiest een strategie die afgestemd is op de luisteraar en op het
spreekdoel dat hij heeft.
Het kiezen van een vorm (verhaal, opsomming van feiten,
indringend voorbeeld).
Het kiezen van type taalgebruik (eenvoudig, vaktaal).
Sociale taalfuncties:
Zelfhandhaving: zichzelf verdedigen of bezit beschermen (Die had
ik!).
Zelfsturing: eigen handelingen met woorden ordenen of plannen
aankondigen (Ik ga eerst en dan…)
Sturing van anderen: beïnvloeden van gedrag van anderen
(Zullen we gaan zwemmen?)
Structurering van het gesprek: mag ik even wat zeggen?
, Cognitieve taalfuncties:
Rapporteren: verslag doen van iets wat in de werkelijkheid
voorkomt. (benoemen/ etiketteren, beschrijven, vergelijken).
Redeneren: beschrijving waarin een extra denkstap wordt
verwoord. Hieronder vallen chronologisch ordenen, concluderen,
middel-doelrelatie of instrumentele relatie leggen (oplossen van een
probleem), oorzaak-gevolgrelatie leggen (als we nu dit doen, dan…).
Projecteren: verplaatsen in gedachten en de gevoelens van
iemand anders (Esra heeft geen zin, want…).
Mondeling presenteren:
1. Oriënteren op inhoud.
2. Doel en publiek bepalen.
3. Plannen.
4. Presenteren.
5. Reflecteren op doel en inhoud.
Gesprekken bezitten specifieke kenmerken wat betreft:
Vorm: monoloog (spreekbeurt), dialoog (tweetalgesprek) en
groepsgesprek.
Lengte.
Doelstelling: amuseren, informeren, instrueren en overtuigen.
Er zijn verschillende soorten vragen:
Oplossingsgerichte vragen: welke lessen wil je dan hebben
vandaag?
Controlevragen: kun je dat uitleggen?
Reproducerende vragen: wat is de hoofdstad van Spanje?
Diagnosticerende vragen: weet je nog wat de hoofdsteden
waren?
Opiniërende/ evaluatieve vragen: wat vind je daarvan?
In het taalontwikkelingsproces leren kinderen de regels voor de taalinhoud
(semantisch aspect), de taalvorm (fonologie, morfologie en syntaxis) en
het taalgebruik (pragmatiek).
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper rachellebroek. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen