100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Alle hoorcollege aantekeningen van factor aarde gekoppeld aan het boek €5,98
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
  4.  
  5. Factor aarde

College aantekeningen

Alle hoorcollege aantekeningen van factor aarde gekoppeld aan het boek

1 beoordeling
 7 keer verkocht

Deze samenvatting is een goede voorbereiding voor het vak factor aarde. Alles in de hoorcolleges is gekoppeld aan het boek. Ik haalde een 8,5.

Voorbeeld 4 van de 35  pagina's

Document informatie

  • 31 januari 2024
  • 35
  • 2023/2024
  • College aantekeningen
  • Sander chan etc.
  • Alle colleges

Onderwerpen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

Alles voor dit studieboek (4)

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (6)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: rubenpeters1 • 10 maanden geleden

Verkoper

avatar-seller
roosverhagen2004

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

‭Hoorcollege 1. Factor aarde‬

‭ uano‬‭is een eiland van vogelpoep (vruchtbaar). Wordt gezien als een goud eiland voor‬
G
‭oogsten voor boeren. Zoek naar meer vruchtbare eilanden (kolonialen). Momenteel te‬
‭verbinden met de race naar grondstoffen door landen voor computerchips.‬

‭ et zoals andere dieren,‬‭passen mensen hun omgeving aan‬‭(voor beter of juist ten‬
N
‭ondergang van de omgeving) voor persoonlijke doelen. (economisch, leefbaar etc.)‬

‭ ensen positioneren‬‭zichzelf soms niet helemaal ideaal, gaan in een woestijn wonen ->‬
M
‭klagen over droogte. Hierom is het begrijpen van de omgeving belangrijk.‬

‭ xtractie‬‭→Gebruik van een hulpbron zonder rekening te houden met de lange termijn‬
E
‭productiviteit op termijn. Je oogst uit een stuk land, bijvoorbeeld ontbossing (soms meer dan‬
‭een plek aankan; over-extractie).‬
‭Conservatie‬‭→ Gebruikt een stuk land voor menselijke doeleinden (bijvoorbeeld dammen).‬
‭Probeert de relatie van de mens met het milieu duurzaam te maken, terwijl er nog steeds‬
‭natuurlijke hulpbronnen worden gewonnen; gebruik ervan binnen bepaalde biologische‬
‭grenzen, met ‘duurzame opbrengst’ of ‘jaarlijkse groeiverhoging’. Maatregelen moeten ook‬
‭voordelen hebben voor de mens.‬
‭Preservatie‬‭→ natuur beschermen zoals de natuur is, zonder mensen. (Vraagstuk; behoren‬
‭wij ook niet bij de natuur? Mensen zijn succesvolle roofdieren.)‬

‭ cological economics‬‭: economics in/for a full world‬
E
‭Meer kapitaal zorgt eerst voor meer opbrengst. Dus meer boten om meer vissen te vangen.‬
‭Na een bepaald punt heeft dit geen zin meer. Overbevissing.‬
‭Wetten/regels opstellen om bronnen en economie te behouden.‬

‭ neconomic growth:‬
U
‭- Oneconomische groei is economische groei die een‬‭afname van de kwaliteit van leven‬
‭weerspiegelt of veroorzaakt‬‭, vanwege de negatieve sociale en ecologische gevolgen van dit‬
‭soort ‘groei’.‬
‭- Oneconomische groei is onhoudbare groei, waarbij de‬‭negatieve sociale en ecologische‬
‭gevolgen‬‭zwaarder wegen dan de korte-termijnwaarde van een extra groei-eenheid,‬
‭waardoor het oneconomisch wordt.‬

,‭ ragedy of the commons‬‭→ als iedereen veel gaat vissen (overbevissing), gaan de vissen‬
T
‭uitsterven en dat is voor iedereen ongunstig.‬
‭Disutility exceeds utility for the global market. Oplossing:‬
‭Dis-invest‬‭→ Niet investeren, laat fossiele brandstoffen in de grond om zo niet meer uit te‬
‭stoten.‬

‭ uurzame houtproductie‬‭→ intensief geoogst maar ook intensief gepland (Canada),‬
D
‭extractie op de onderste foto‬

‭ ULU's‬‭→plekken waar eigenlijk niemand graag wil zijn door bijvoorbeeld stank.‬
L
‭(afvalplekken, riolering, zuiveringswater etc.) (locally unwanted land uses)‬

‭NUTS kwalificatie‬‭→ indeling van landen naast elkaar‬

‭3 grote perspectieven op menselijke-natuurlijke relaties‬‭:‬
‭1.‬ ‭Mens-milieu geografie:‬‭mensen veranderen de omgeving‬
‭en de verandering in de omgeving zorgt voor verandering in‬
‭menselijke activiteit.‬
‭2.‬ ‭Ecocentrisch‬‭(niet menselijk): niet menselijke natuur en‬
‭organisme hebben een belangrijke rol op hoe mensen met‬
‭elkaar interactie hebben en hoe systemen werken.‬
‭Bijvoorbeeld hoe een rivier ervoor zorgt dat mensen daar‬
‭naar toe trekken. (Iets wat ons hele doen en laten beïnvloed‬
‭zoals corona wat ervoor zorgt dat de hele maatschappij‬
‭veranderd)‬
‭3.‬ ‭Social construction of nature‬‭: natuur of de omgeving is‬
‭(mentaal) gemaakt door mensen en menselijke definities‬
‭van natuur veranderen continu. (‬‭Socionature‬‭= je kan niet‬
‭spreken van natuur zonder de mens er ook in te betrekken,‬
‭de natuur was nooit natuurlijk.)‬

‭ e‬‭textielsector‬‭is na de oliesector het meest vervuilend op de‬
D
‭wereld.‬
‭Geologische tijdschalen‬‭= de indeling van de geologische tijdschaal‬‭is gebaseerd op de‬
‭afzettingen in de bodem en gesteente, vondsten van fossielen en dateringen daarvan‬
‭Aarde is ongeveer 4,6 miljard jaar oud‬
‭Mens bestaat pas 150.000-200.000 jaar.‬
‭Schaal en demografie‬‭: enorme bevolkingsgroei in laatste jaren.‬

‭ et kaderen van de politiek van natuur en hulpbronnen →‬‭framing theory:‬‭kadertheorie‬
H
‭Drie hoofddimensies:‬
‭1.‬‭Ontologisch‬‭: wat is onze‬‭definitie‬‭van de werkelijkheid? Hoe stellen wij de wereld voor?‬
‭2.‬‭Normatief‬‭: wat is het‬‭probleem‬‭? Waarom is het een probleem? Wat is de maatstaf?‬
‭3.‬‭Strategisch‬‭:‬‭wat kan/moet gedaan worden?‬‭Wat kunnen we doen? Wat moeten anderen‬
‭doen?‬

,‭ ilieubeweging in historische en mondiale context:‬
M
‭1) Van onbeperkte hulpbronnen naar natuurbehoud‬
‭- 17e eeuw: Europa in rep en roer, opkomende arbeidersklasse, weidegronden afgesloten‬
‭door grootgrondbezitters‬
‭- 19e eeuw: de milieubeweging ontstond toen de steden groeiden‬
‭Groeiende kloof tussen het stads- en plattelandsleven (romantiek in de‬
‭schilderkunst/literatuur, verlangen naar het‬
‭plattelandsleven)‬
‭- Eind 19e en begin 20e eeuw: de opkomst van natuurbehoud‬
‭- 1905: Gifford Pinchot: eerste directeur US Forest Service: rationaliseerde het gebruik van‬
‭bossen voor hout productie.‬
‭- 1930s: American Dust Bowl – focus op bodemhulpbronnen‬
‭2)‬ ‭De opkomst van het moderne milieubewustzijn in de jaren zestig en zeventig‬
‭- Focus op bruine kwesties (vervuiling gerelateerd aan industrialisatie en verstedelijking)‬
‭- Toenemend bewustzijn van de ecologische keerzijde van economische groei – meer steun‬
‭van de middenklasse dan voorheen‬
‭- 1962: Rachel Carson – “Silent Spring”, de schadelijke effecten van pesticiden (een‬
‭klassieker, gezien als de‬
‭eerste kritiek op de modernisering)‬
‭- 1968: Paul Ehrlich – “The Population Bomb”, bevolkingsgroei als milieuprobleem‬
‭- 1970: “Earth Day”‬
‭- 1972: Donella Meadows – “Grenzen aan de Groei”, de ecologische grenzen aan de‬
‭toekomstige economische‬
‭groei‬
‭– 1972: Stockholm, eerste internationale VN-conferentie over het menselijk milieu‬
‭3) Het tijdperk van duurzame ontwikkeling (jaren 80-90)‬
‭- Focus op de complementariteit van milieubewustzijn en economische ontwikkeling - 1980:‬
‭Duurzame ontwikkeling - van de Internationale Unie voor het behoud van de natuur (IUCN)‬
‭Rapport‬
‭- 1987: Brundtland-rapport 'Our Common Future'‬
‭- 1992: Rio de Janeiro, eerste VN-aardetop, waarbij duurzame ontwikkeling een krachtig‬
‭organiserend principe was‬
‭- Subovereenkomst over biodiversiteit - VN-Verdrag inzake biologische diversiteit‬
‭- Subovereenkomst over klimaatverandering - VN-Raamverdrag inzake klimaatverandering‬
‭(UNFCCC)‬
‭4) Milieubewustzijn in het nieuwe millennium (2000-heden)‬
‭-‬‭Focus op klimaatverandering via het UNFCCC‬
‭- 1997: Protocol van Kyoto‬
‭- 2002: Earth Summit (Rio+10), Johannesburg, Zuid-Afrika‬
‭- 2015: De klimaatconferentie van de Verenigde Naties 2015, CoP21 Klimaatovereenkomst‬
‭van Parijs 2015 : De Agenda voor Duurzame Ontwikkeling 2030 en het kader van de 17‬
‭Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen (SDGs)‬
‭- 2018: Opwarming van de aarde met 1,5 oC: Speciaal rapport van het IPCC -‬
‭Intergouvernementeel Panel over Klimaatverandering‬

, ‭ atuur/omgeving is verbonden met economie, politiek en het dagelijks leven. (Mosely et al.)‬
N
‭Wat ‘duurzaam’ is, hangt af van de actoren die zich over een vraagstuk buigen. (Owens &‬
‭Cowell)‬

‭Hoorcollege 2. Cultural ecology and political ecology‬

‭ ut van‬‭theoretische perspectieven‬
N
‭Twee lenzen (belief systems) om naar de wereld te kijken en naar hoe mensen met elkaar‬
‭omgaan:‬
‭1. Abundance consciousness:‬‭mensbeeld met hoofdzakelijk overvloed in het bewustzijn‬
‭(algeheel positief)‬
‭2. Scarcity consciousness:‬‭Mensbeeld met noodzakelijk schaarste in het bewustzijn‬
‭(algeheel negatief)‬
‭Theorieën als denkkader dat nadruk legt op wat belangrijke factoren zijn om te observeren‬
‭en welke verbanden er te trekken zijn. Vb. Monkey Business Illusion.‬

‭ ulturele ecologie‬‭= antropologisch onderzoek naar hoe een bevolkingsgroep samenleeft‬
C
‭met het milieu‬
‭Opkomst culturele ecologie:‬
‭1. Ontstaan na WO2, groot optimisme‬
‭2. Geloof in techniek en innovatie, industrie, engineering: Modernisme‬
‭Modernisme: geloof in een ‘economische groei motor’ als het land industrialiseert, haar‬
‭landbouw, infrastructuur (dammen) aansluiten gebieden aan nationale markten,‬
‭3. Experts (bosbouw) vonden inheemse praktijken vaak ‘primitief’, ‘inefficiënt’. Tropische‬
‭landbouwmethoden bekritiseerd (rotatie-schema’s, bomen)‬
‭4. Dekolonisatie. Ook ‘dekolonisatie van de geest’ nodig, want lokale elites hadden de‬
‭denkbeelden van de koloniale heersers overgenomen.‬
‭5. In de USA: Rachel Carson (1962) wereldberoemde boek:‬‭‘Silent spring’‬‭, stille lente.‬
‭6. Tropische landbouw en hulpbronnenbeheer begrijpen vanuit antropologisch gezichtspunt:‬
‭bevolking en voedselproductie.‬


‭ ocus: materiaal stofstromen in lokale leefgemeenschappen‬
F
‭Hoe gaan mensen om met hun hulpbronnen: dieet, techniek, huisvesting en reproductie bij‬
‭(inheemse) volken?‬
‭- Verbouwen of verzamelen (hoe voorziet een lokale gemeenschap in levensonderhoud)‬
‭- Wat zijn lokale grondstoffen?‬
‭- Energievormen, ketens om beweging/warmte/koelte op te wekken of arbeid te‬
‭verrichten‬
‭- Bouwstoffen en constructies‬
‭- Dieet en eetpatroon, voedingsstoffen (nutriënten, calorie-inname)‬
‭- Hoe is de lokale economie/uitruil georganiseerd?‬
‭- En de bescherming en verdediging van land en ‘assets’ zoals vee?‬
‭→‬‭‘tijd en energie studies’‬‭zoals Rappaport’s pigs study‬

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper roosverhagen2004. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,98. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€5,98  7x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd