Samenvatting

Research Q7 samenvatting aan de hand van de leerdoelen

3 keer verkocht

Vak
Research

Instelling
Radboud Universiteit Nijmegen (RU)

Complete samenvatting van alle modules die bij research aan bod zijn gekomen aan de hand van de daarbij opgestelde leerdoelen. De samenvatting is opgedeeld in modules en de individuele leerdoelen

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 30 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 28 oktober 2018
Aantal pagina's 30
Geschreven in 2017/2018
Type Samenvatting

Volgen

p_manders97 Lid sinds 7 jaar 7 documenten verkocht

€10,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

RESEARCH Q7

VACCINATION

YOU CAN EXPLAIN HOW VACCINES CONTRIBUTE TO THE PREVENTION OF INFECTIOUS DISEASES
(AT THE CELLULAR LEVEL, AT THE INDIVIDUAL LEVEL, AT THE POPULATION LEVEL)
A vaccine is a biological preparaton that improves immunity to a partcular disease.

A vaccine typically contains an agent that resembles a disease-causing microorganism, and is ofen made from
weakened or killed forms of the microbe, its toxins or other purifed components.

The agent stmulates the body's immune system to recognize the agent as foreign, destroy it, and "remember"
it, so that the immune system can more easily recognize and destroy any of these microorganisms that it later
encounters.

Monovalent vaccine  Against a single
antgen/pathogen (e.g. measles vaccine)

Polyvalent vaccine  Against two or more
strains/serotypes of the same antgen (e.g. OPV).

Combinaton vaccines  Some antgens are combined in a single injecton that can prevent diferent diseases
or that protect against multple strains of infectous agents causing the same disease (e.g. combinaton vaccine
DPT combining diphtheria, pertussis and tetanus antgens).

- logistc constraints of multple injectons
- children's fear of needles and pain.

,1. Inducing a protectve immune response.

1a. Describe the diferent steps in the immune response afer injecton of a vaccine to the inducton of an
efectve immune response.

Vaccine  DC  lymph node  antgen Tcell  T cell actvaton  B-cell actvaton  antbody producton
and memory B-cells. Ook ontstaat er klasse switng, o.i.v. T-cellen. Needed for DC actvatono antgen and
adjuvant.

2. Efectors functons immune response

2a. Which components of the immune system are efectve in the preventon of an infectonn

Antbodies. Zorgen voor neutralisate.

2b. Which types of cells are essental to induce to obtain long lastng protecton and whyn

B geheugen cellen.

3. Adjuvants

One of the ingredients of most vaccines is an adjuvant. The adjuvant is added to stmulate the immune
response.

3a. What is the role of the adjuvant in the mechanism of acton of vaccinesn

Geef een danger signal, werkt als een PAMP (pathogen associated molecular patern). Kan een deel van een
microbe zijn, bijvoorbeeld LPS of DNA van een bacterie zijn. Het is iets dat het immuunsysteem actveert. Deze
PAMPs actveren de PRR (pathogen recogniton receptor). Een adjuvant zorgt dus vooro

 Acitvate T-cel
 Infammate
 Ontstaan van adaptve immune respons
3b. How is an adjuvant able to modulate the type of immune responsen

Door actvate van PRR’s  Inducte van memory cellen. Je hebt het dus nodig om een goede immuunrespons
te krijgen.

4. Live atenuated viral vaccine vs inactvated viral vaccine

4What is the diference in the immune response to a live atenuated viral vaccine and an inactvated viral
vaccinen

Live atenuated= levend verzwakt virus.

Inactvated viral vaccine= geinactveerd virus/gedood virus.

4b. Can you name an important advantage of using live atenuated viral vaccinen

Live atenuated viral vaccine actvates al phase of immune respons. Doordat ze zo erg lijken op een echte
natuurlijke infecte ontstaat er een sterke langdurige immuunrespons. En 1 of 2 shots kunnen zorgen voor
levenslange bescherming. Er ontstaat dus een meer potente immuunrespons. Er ontstaat een sterkere
immuunrespons doordat er meer en langere antgen blootstelling is en ook de actvate van de B-cellen kan
beter gebeuren omdat er meer PAMPs en DAMPs aanwezig zijn.

, 4c. Can you name an important disadvantage of using live atenuated viral vaccinesn

Mensen met een verzwakt immuunsysteem (kinderen, ouderen en immuundefciintes) kunnen deze vaccins
niet krijgen.

Ze moeten gekoeld bewaard worden, dus je kunt ze minder goed vervoeren.

5. Subunit vaccines vs whole inactvated bacterial vaccine

5a. What is the diference in immune response between a subunit vaccine that contains three bacterial
proteins and an adjuvant compared to a whole inactvated vaccine with an adjuvantn

Bij een subunit vaccine kun je een grotere reacte krijgen. Dus vaak is een subunit vaccin beter dan een ‘whole
cell’ vaccin. Bij een ‘whole cell’ vaccin kan er een veel bredere immuunrespons optreden, waardoor dit
gevaarlijker is. Dus een subunit vaccin is minder breed maar wel veiliger, maar heef hierdoor wel meerdere
shots nodig.

5b. Can you name a disadvantage of using a subunit vaccinen

Minder breed en heef meerder shots nodig.

5c. Can you name a disadvantage of using an inactvated bacterial vaccinen

Je krijgt een bredere immuunrespons met dus meer risico’s.

6. Conjugated vaccines

Young children are not able to elicit an immune response to polysaccharides, because their B cells are stll
immature. In order to protect these children against bacteria that are coated with a polysaccharide capsule,
conjugated vaccines are used in which polysaccharides are conjugated to a protein carrier.

6a. What is the role of the protein carrier in the mechanism of acton of these conjugated vaccinesn

Vanaf 5 jaar kun je een immuunrespons tegen polysachariden opbrengen, daarvoor dus niet en hierdor zijn
jonge kinderen erg vatbaar voor deze bacteriile infectes. Je gebruikt nu dus een protein carrier bij de
polysacharide, omdat de B-cel de polysacharide op kan nemen, maar niet kan presenteren op MHCII. Proteins/
eiwiten kunnen worden afgebroken en gepresenteerd worden via MHCII, terwijl polysachariden dit niet
kunnen. Dus de T-cel herkend het eiwit en de B-cel herkent de polysacharide. De T-cel actveert de B-cel en er
ontstaat een B-cel respons tegen het polysacharide, samen met een geheugen voor dit polysacharide.

7. Route of immunizaton

7a. How can the route of immunizaton (intramuscular or intranasal) infuence the immune responsen

Wanneer je immuniseert door de route waarmee een pathogen normaal naar binnenkomt, dan werkt dit veel
beter. Dus de immuunrespons zal veel efectever zijn wanneer het vaccin in het lichaam gebracht wordt via de
route zoals het pathogeen normaal binnenkomt, dus meestal intranasaal. Dit is momenteel wel iets lastger dan
intramusculair, omdat intramusculair makkelijker is.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.