In dit document staat een uitwerking van het onderzoek naar de trainerskwaliteiten van de studie toegepaste psychologie van jaar 2.
Hiermee leer je onderzoek doen, onderzoeksvaardigheden toepassen als een post-it methodiek en interview afname. Daarnaast zie je opbouw van een onderzoeksdocument ...
, Inleiding:
De aanleiding van het onderzoek is om het kwantitatieve onderzoek naar het onderwijs
trainen van de opleiding toegepaste psychologie verder uit te diepen. Zij hebben een
nieuwsbrief uitgebracht die dient als uitganspunt voor dit onderzoek, bijlage 4. Het onderzoek
is gedaan middels een vragenlijst onder de studenten. Gedurende het onderwijs in de weken 1,
4 en 7. Hierbij onderzochten ze de voortgang van negen trainerskwaliteiten. De resultaten zijn
weergegeven in afbeelding 1, 2 & 3.
Afbeelding 1: Ontwikkeling van de trainerskwaliteiten Afbeelding 2: Gemiddelden en standaarddeviaties kwaliteitscan
Afbeelding 3: Scores op de gemeten indicatoren van Huybers
In dit rapport wordt er dieper ingegaan op de trainerskwaliteit sociaal leervermogen. Een
mogelijke definitie is: ‘Leren uit interactie, samenwerking en communicatie met anderen en
de leerpunten snel omzetten in effectiever sociaal gedrag.’ (Huybers, 2011). Een definitie die
meetbaar is, waarin veel gedrag benoemd is, afbeelding 3. Wel is het te kort door de bocht.
Sociaal leervermogen is erg gevoelig voor omgevingsfactoren, (Fazey, 2006). Een individu
reageert in elke situatie anders. Als gevolg van wisselende machtsverhoudingen, sociale
normen, culturen en daarbij komende operante conditionering. Belonen van het individu of
afstraffen. De perspectieven komen samen in de vaardigheden van een goede trainer, (Galan,
2020). Zo zijn complimenten, humor, feedback geven en ontvangen afgestemd op de
deelnemers.
De gehanteerde definitie blijft van Huybers. Wel is er tijdens het onderzoek aandacht besteed
aan omgevingsfactoren als groepsdynamica, normen en gevoel van veiligheid.
In een onderwijs jaar met weinig verbinding binnen de klassen is een procesbegeleider van
belang. Het draagt bij aan een veiligere leeromgeving. Een ander voordeel is dat studenten
actiever deelnemen. Groepen die elkaar weinig zien en altijd begeleid worden zitten in de
forming of stormingfase. Voor de ontwikkeling van sociaal leervermogen waarbij
gedragsindicatoren geuit moeten worden is een procesbegeleider van cruciaal belang,
(Toolshero, 2014).
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper chrisbastiaans. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €15,49. Je zit daarna nergens aan vast.
