100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Klinisch Redeneren kennistoets 1 Stage Ouderen 65 leerjaar 2 €5,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Klinisch Redeneren kennistoets 1 Stage Ouderen 65 leerjaar 2

1 beoordeling
 158 keer bekeken  0 keer verkocht

De gebruikte boeken voor deze samenvatting zijn: Bakker, M. & Heycop ten Ham, C. (2014). ProActive Nursing: klinisch redeneren in zes stappen. Pagina 1 t/m 50. Straalen, L. van & Schuurmans, M. (2016). Klinisch redeneren voor verpleegkundigen. Hoofdstuk 2 paragraaf 2.3 en 2.4. Dobber, J., Harms...

[Meer zien]
Laatste update van het document: 6 jaar geleden

Voorbeeld 3 van de 8  pagina's

  • Nee
  • Blz 1 t/m 50
  • 12 november 2018
  • 13 november 2018
  • 8
  • 2018/2019
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (11)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: BibivL1 • 5 jaar geleden

avatar-seller
MarijeJonker

Beschikbare oefenvragen

Oefenvragen 17 Oefenvragen
€2,99 0 verkocht

Enkele voorbeelden uit deze set oefenvragen

1.

Waarvoor wordt de SBAR-methode gebruikt?

Antwoord: Het is een model voor communicatie bij overdracht en professioneel overleg.

2.

Waarvoor wordt de EWS-score gebruikt?

Antwoord: Om vitaal bedreigde patiënten in een vroeg stadium op te kunnen sporen; urgentie.

3.

Waarop wordt de EWS-score gescoord?

Antwoord: Score op hartfrequentie, bloeddruk, ademfrequentie, temperatuur en bewustzijn.

4.

Waarvoor wordt de SIRS-criteria gebruikt?

Antwoord: In geval van een infectiebeeld, specifieke verschijnselen van een sepsis (bloedvergiftiging).

5.

Waarvoor wordt de SCEGS gebruikt?

Antwoord: Om de relatie tussen lichamelijke klachten, de psyche en de sociale omgeving in kaart te brengen.

6.

Waaruit bestaat de afkorting SCEGS?

Antwoord: 1. Signalen en klachten 2. Cognitief 3. Emotioneel 4. Gedragsmatig 5. Sociaal systeem

7.

Waaruit bestaat de zes-stappen-methodiek?

Antwoord: 1. Oriëntatie op de omgeving/klinisch beeld 2. Klinische probleemstellingen 3. Aanvullend klinisch onderzoek 4. Klinisch beleid 5. Klinisch verloop 6. Nabeschouwing

8.

Waaruit bestaat de afkorting AMPLE?

Antwoord: 1. Allergie 2. Medication 3. Past illness 4. Last meal 5. Event

9.

Waarop evalueer je in de nabeschouwing?

Antwoord: 1. Patiëntveiligheid 2. Kwaliteit van beroepsuitoefening 3. Ethisch dilemma 4. Reflectie

Samenvatting kennistoets 1 Stage
Ouderen 65+

Klinisch Redeneren
Les 1 ProActive Nursing 1
 Aan de hand van de methodiek van Bakker inzichtelijk maken welke klinische
problematiek er speelt bij de zorgvrager.

De drie O’s van redeneren
1. observeren: waarnemen van mogelijke feiten.
2. ordenen: aan de hand van observaties de gedachten ordenen.
3. oordelen: diagnosticeren, constateren, vaststellen.
(4.) overdenken: als controle.




De zes-stappen-methodiek
Ontwikkelt om het redeneren op een gestructureerde manier te laten verlopen.
1. Oriëntatie op de situatie: het zo nauwkeurig mogelijk in kaart brengen van de actuele
gezondheidssituatie, ook wel het klinisch beeld genoemd. Dit wordt ondersteund door
concrete observaties en metingen.
 Redeneervaardigheden: SBAR-methode:
S (situation): mentale en fysieke gezondheidstoestand.
B (background): eerder doorgemaakte ziekten, allergieën, behandelingen.
A (assessment): meetgegevens, observaties, bloedwaarden.
R (recomendation): jouw aanbevelingen ten aanzien van consultatie of aanvullend
onderzoek.
Deze methodiek geeft richting aan het verzamelen, ordenen en interpreteren van
informatie over de patiënt maar ook aan de volgorde waarin je erover communiceert.
Andere veelgebruikte redeneerhulpen zijn:
- EWS-score (Early Warnings Signs);
- SIRS-criteria.

2. Klinische probleemstellingen: bekijken wat er aan de hand is (somatisch/psychisch).
Problematiek inzichtelijk maken met goede biomedische kennisbasis. Duidelijk maken wat
de gevolgen van de ziekte of aandoening voor het functioneren van de patiënt zijn.
- Inventariseren van de zorgthema’s: ABCDE-methodiek (treat frst what kills frst)
- Of het ‘oorzaak-gevolg principe’: primaire problematiek met de gevolgen.
3. Aanvullend onderzoek: aantonen van oorzaken en/of gevolgen. Gericht op het bevestigen
van de diagnose, uitsluiten van diferentiaal diagnosen en (dis)functioneren van organen en
orgaansystemen.
 Anamnese: eventueel met ALTIS-methode:
A: aard van de klacht
L: locatie
T: tijd
I: intensiteit
S: samenhang




Pagina 1 van 8

,  lichamelijk onderzoek
 laboratoriumonderzoek
 beeldvormend onderzoek
 fysiologisch onderzoek

4. Klinisch beleid: wordt beredeneerd welke zorg nodig is. Het geheel aan interventies om de
gezondheid van de zorgvrager in stand te houden of in goede conditie, of zo goed mogelijk
te doen zijn of te maken. De interventies worden onderverdeeld in drie gebieden:
somatisch, psychosociaal en zelfzorgfuncties. Rekening houden met:
- behandelingscode: is er sprake van een specifeke behandelingsovereenkomst?
- wettelijke of ethische bezwaren: het beleid kan hier sterk worden door beïnvloed.
- specifek protocol: het te volgen beleid kan nauwkeurig omschreven zijn in een
klinisch pad, protocol, flowchart of een specifeke procedure.

5. Klinisch verloop: kijken naar restschade, complicaties, ongewenste efecten van het beleid
en
ook naar gemaakte fouten. De verpleegkundige moet het verwachte verloop van de ziekte
op korte en lange termijn kennen. Wat is de prognose en welke complicaties kunnen
optreden?

6. ‘Nabeschouwing’: evaluatie/reflectie
Beschouwen van de situatie, de zorg en jouw aandeel.
> patiëntveiligheid, kwaliteit van de beroepsuitoefening, ethisch dilemma?, wat heb je
geleerd?




Bovenal geldt voortdurend dat je over al deze punten professioneel moet kunnen
communiceren en samenwerken met collega’s, de arts en de patiënt met zijn naasten.




Pagina 2 van 8

,  Bij de verschillende stappen van het redeneerproces bepalen welke redeneerhulpen
ingezet moeten worden bij een zorgvrager.

Een redeneerhulp is een verzamelnaam voor methoden, modellen of technieken die hulp bieden bij
het redeneren. Ze zijn bedoeld om op een professionele manier casuïstiek te analyseren, te
verduidelijken, te benoemen, in te delen of op te lossen. In feite zijn het ‘tools’.

Een geschikte redeneerhulp voldoet zoveel als mogelijk aan de volgende vier eisen:
1. geeft concrete aandachtspunten om probleemsituaties te doorzien (het is een concrete
indeling of ordening);
2. geeft bijbehorende objectieve meetinstrumenten (er zijn bijpassende observaties
beschikbaar);
3. geeft inzicht in een specifek probleemgebied (op basis van 1 en 2 kun je er een oordeel
mee geven);
4. is gevalideerd/evidence based en liefst klinisch geaccepteerd (multidisciplinair
internationaal).

Redeneerhulpen binnen de zes-stappen-methodiek.
 SBAR-methode (informatievergaring en communicatie);
 EWS-score (duiding van urgentie);
 SIRS-criteria (beoordeling van een eventuele sepsis);
 ‘SCEGS’ (psychosociale informatievergaring en communicatie);
 Zorgthema’s volgende de ProActive Nursing (PAN) methode (probleemanalyse op het
gebied van mensfuncties);
 VMS-programma (probleemanalyse op het gebied van patiëntveiligheid);
 Principlistisch model (aantonen van eventuele ethische dilemma’s);
 Kwaliteitsmodel beroepsuitoefening (probleemanalyse op het gebied van
beroepsuitoefening).




Top: (stap 1)
SBAR
EWS-score
SIRS-criteria




Onder water:
(stap 2)
SCEGS
Zorgthema’s PAN




Pagina 3 van 8

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper MarijeJonker. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,49
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd