Scriptie

Persoonlijke Professionele Ontwikkeling Niveau B

1 keer verkocht

Instelling
Hogeschool InHolland (InHolland)

PPO B is afgerond met een 9. De opdracht is goed methodisch in elkaar gezet en heeft veel verdieping. Er is gewerkt vanuit de CanMedsrollen en hierbij in mijn ontwikkeling geëvalueerd

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 35 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 20 maart 2024
Aantal pagina's 35
Geschreven in 2022/2023
Type Scriptie
Begeleider(s) C. graafland
Jaar Onbekend

ppo b
functie profiel
verpleegkundige
verpleegkunde
evaluatie
canmedsrollen
evalueren
reflectie
kritische reflectie
leerdoelen
hbo verpleegkunde
ethisch dilemma
leerling be
positief kritische ervaring

€20,49

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Persoonlijke en professionele
ontwikkeling als beginnend hbo-
verpleegkundige niveau B

Naam student: N. Zegerius
Student nummer: 630912
Opleiding: Bachelor verpleegkundige
Variant: Deeltijd
Klas: Coachteam 5
Jaar: 22
Locatie: Amsterdam
Naam assessor: C. Graafland

1

,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................3
Het Leger des Heils.................................................................................................................................4
Zorg locaties Amsterdam......................................................................................................................................4
Taken praktijkverpleegkundige.............................................................................................................................5
Functiebeschrijving Praktijkverpleegkundige.......................................................................................................5
Werkzaamheden............................................................................................................................5
Profiel van de functie......................................................................................................................6
Evaluatie persoonlijke en professionele ontwikkeling............................................................................7
Situatie Implementatieplan VAR...................................................................................................24

2

,Inleiding
In deze leeruitkomst laat ik mijn groei zien ten aanzien van mijn persoonlijke en professionele
ontwikkeling. Mijn leerdoelen heb ik verwerkt in deze leeruitkomst, zodat het mij een houvast geeft
aan de planning waar ik aan moet voldoen. De uitgewerkte CanMEDS-rollen (LOOV 2020, 2016) laten
zien wat ik dit jaar heb bereikt en wat mijn persoonlijke leerdoelen zijn die daaruit volgen. Hieruit
blijkt dat ik een professionele groei als het gaat om mijn eigen functioneren, eigen motieven en
waarden en normen heb bereikt. Ik reflecteer op methodische wijze op mijn professionele en
persoonlijke handelen, waarbij ik laat zien dat ik mijn grenzen aan kan geven tegenover collega’s en
zorgvragers. Uit mijn 360 graden feedback van meerdere disciplines blijkt dat ik een professionele
groei laat zien. Ik heb veel minder moeite om mij kwetsbaar op te stellen jegens collega’s, naasten en
externe disciplines. Ik voel mij zelfverzekerder en geef verbeterpunten toe. Dit doe ik als
vertegenwoordiger van de verpleegkundige beroepsgroep (V&VN, 2016).

In deze corona periode heb ik tijd gehad om mij te scholen op het gebied van kwaliteitsbevordering.
Ik heb dit jaar 6 leerlingen begeleid. Daardoor heb ik de opleiding kunnen doen tot
praktijkbeoordelaar. Deze opleiding heb ik behaald. Voordat ik kwam was de afdeling geen erkend
leerbedrijf voor verzorgende en verpleegkundige. De stagiaires die wij hadden deden een
maatschappelijk werk opleiding. Dit heb ik samen met de (oude) teamleider en zorg coördinator
opgepakt. We zijn nu een erkend leerbedrijf voor zorgprofessionals. Daarnaast ben ik gestart met het
maken van een toets/presentatie over medicatie voor niet medisch personeel. Het Leger des Heils
heeft veel sociaalpedagogisch werkers in dienst die ook medicatie moeten kunnen delen. De huidige
toets is verouderd en daarmee niet meer van deze tijd. Om dit te kunnen bewerkstelligen, werk ik
nauw samen met de cluster manager Zorg. Certificaten en het format bevinden zich in de bijlage.

Op de afdeling wordt er een ethisch vraagstuk erkend. Deze bespreek ik en werk ik uit via een ethisch
stappenplan. Dit doe ik rekening houdend met de waarden en normen, de (landelijke en
internationale) beroepscode, de verpleegkundige beroepswaarde en de levensbeschouwelijke en
religieuze opvattingen van de zorgvrager.
Met behulp van een passende reflectiemethode maak ik mijn eigen functioneren, eigen motieven,
waarden, normen en emoties kritisch bespreekbaar. Hierbij reflecteer ik op mijzelf als
toekomstbestendig HBO-professional en maak ik met behulp van een reflectiemethode mijn
professionele groei zichtbaar. De uitwerking hiervan kunt u vinden bij CanMEDS-rol Professional &
kwaliteitsbevorderaar.

In mijn leeruitkomst laat ik mijn persoonlijke leerweg zien per CanMEDS-rol.
Hierin wordt mijn competentie benoemd, laat ik een ontwikkeling zien en er wordt hierop
geëvalueerd.

3

, Het Leger des Heils
Het Leger des Heils is een christelijke organisatie en actief in meer dan 120 landen. Vanuit haar
christelijke motivatie verleent het Leger materiële en immateriële hulp aan mensen “zonder helper”.
Het Leger des Heils in Nederland is actief op het gebied van de maatschappelijke opvang, arbeidsre-
integratie, reclassering, preventie en maatschappelijk herstel, verslavingszorg, kerkelijk werk en
internationale ontwikkelingshulp. De 5.500 professionals en 900 vrijwilligers van het Leger des Heils
in Amsterdam staan per jaar klaar voor circa 55.000 mensen.

In Nederland zet het Leger des Heils zich al bijna 130 jaar in voor mensen zonder helper: mensen die
niemand hebben om op terug te vallen. In Amsterdam gebeurt dit onder de naam Goodwillcentra
Amsterdam (GWCA). De GWCA, onderdeel van de Stichting Leger des Heils Welzijns-en
Gezondheidszorg, is een professionele organisatie met een laagdrempelig, gevarieerd en
samenhangend aanbod van hulp en zorg. De wensen en behoeften van onze deelnemers zijn hierbij
het uitgangspunt. Het Leger is van mening dat iedereen erbij hoort en wanneer nodig mag men
rekenen op steun; ongeacht godsdienst, ras, geslacht of anderszins.

Zorg locaties Amsterdam
Het cluster Zorg van het Leger des Heils Amsterdam, omvat vier afdelingen.

Goodwillburgh
Dit is een langdurige woonvoorziening voor ouderen met zorgbehoefte.

Kinderzorghuis Lindenhofje
Dit is een woonhuis voor kinderen met een ernstige en/of chronische ziekte. Het Lindehofje zit in het
centrum van Amsterdam. Hier kunnen kinderen van 0 t/m 19 jaar tijdelijk logeren. Ook de ouder(s)
en andere gezinsleden kunnen hier verblijven wanneer zij dit willen.

Noorderburgh
De Noorderburgh Meerzorg is een kleinschalige 24-uurs woonvoorziening. De afdeling biedt een
gestructureerd leefklimaat aan bij drugs- en alcoholverslaafde en dak- en thuislozen. Hierin staat
veiligheid en geborgenheid centraal. De Noorderburgh is een opvang voor 22 dak- en thuislozen van
45 jaar of ouder. Deze afdeling is gevestigd in de regio Amsterdam. De cliënten hebben veelal een
lange voorgeschiedenis in het circuit van de maatschappelijke opvang. Hier hebben zij nauwelijks of
geen mogelijkheden om door te stromen naar zelfstandige woonvormen. Om in aanmerking te
komen voor deze woonvoorziening is een indicatie voor “begeleiding en verzorging/verpleging nodig.

Majoor Bosshardtburgh
De Majoor Bosshardtburgh is een voorziening voor volwassene, die naast intensieve begeleiding ook
verzorging en/of verpleging nodig hebben. Deze cliënten zijn merendeels dak- en thuislozen met een
multi-problematiek op het gebied van huisvesting, somatische (lichamelijke) problematiek,
verslaving, een verstandelijke beperking en/of justitiële problemen. De Majoor Bosshardtburgh heeft
37 zorg kamer en is erop gericht om iedere cliënt perspectief te bieden op langere termijn. Op deze
afdeling wordt de basis gelegd voor de begeleiding naar een andere woonvorm. Bijvoorbeeld voor
een regionale Instelling voor beschermd wonen (RIBW), een instelling voor mensen met een
verstandelijke beperking (LVB) of een verpleeg- /verzorgingstehuis. Binnen deze opvang werkt het
Leger des Heils volgens een gestructureerde aanpak waarbij de cliënt, in overleg met de begeleider,
persoonlijke doelen stelt waaraan gewerkt gaat worden. De Majoor Bosshardtburgh werkt intensief
samen met andere disciplines en instanties. Waaronder de huisarts (GGD) en GGZ-instellingen

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper nzegerius. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €20,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis