Samenvatting

Samenvatting alle theorie ST1 incl. MOOK filmpjes

Name: Samenvatting alle theorie ST1 incl. MOOK filmpjes
SKU: doc_486061
Rating: 4.33 (3 reviews)
Author: WoutFR1908

3 beoordelingen

12 keer verkocht

Vak
Sociological Theory 1

Instelling
Universiteit Van Amsterdam (UvA)

Boek
Sociological Theory

Dit is een complete samenvatting van het vak Sociological Theory 1 voor jaar 1 van de Bachelor Sociologie aan de Universiteit van Amsterdam en de Pre-master Sociologie. De samenvatting omvat alle benodigde theorie vanuit Ritzer, Calhoun, de MOOK-filmpjes en de powerpoints van de hoorcolleges. Met d...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 26 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Onbekend
Geupload op 11 december 2018
Aantal pagina's 26
Geschreven in 2018/2019
Type Samenvatting

3 beoordelingen

Door: michelleknol • 4 jaar geleden

Door: oralaltin • 5 jaar geleden

Door: StudentTPMaat • 5 jaar geleden

Volgen

WoutFR1908 Lid sinds 10 jaar 12 documenten verkocht

Sociological Theory 1
SAMENVATTING VAN HOORCOLLEGES, WERKCOLLEGES,
MOOC FILMPJES EN ASSIGNMENTS
DOOR: WOUT KALF

,Vijf tradities in socioloiie
1. Conflict tradiiie
 Conflict: compeiie ttuuen groepen met tegenutrijdiige belangen
 Ondierwerpen: ongelijkheidi, diominanie, macht, titbtiing, ondierdirtkking en vervreemdiing
 De nadirtk ligt op economiuche en poliieke bandien
 Bijpauuendie attetru: Spencer (compeiiei, Weber (diominaniei, Eliau (compeiiei en Collinu
(monopoliueringi

2. Integraieve/ftncionaliuiuche tradiiie
 Ftncionaliuiuch/integraief: uociale coheuie geproditceerdi dioor morele conuenutu
 Ondierwerpen: moraliteit, normen en waardien, integraie, uocialiuaie, inuittieu (religie,
btrgeruchap, htwelijki en dievianie (afwijkingi
 Ftncionaliuiuch perupecief: die contribtie van die dielen aan het geheel: ftncieu van uociale
fenomenen
 De nadirtk ligt op cogniieve en afecieve bandien

3. Uilitariuiuche/raionaliuiuch tradiiie
 Uilitariuiuch/raionaliuiuch: indiividiten (raionele actetrui diie ooeken naar opimale winuten dioor
titwiuueling
 Ondierwerpen: (raionelei ketoeu, ongelijkheidi, micro-macro verbandien
 De nadirtk ligt op cogniieve en economiuche bandien
 Bijpauuendie attetru: Smith, Collinu

4. Interpretaieve tradiiie (micro-uociologiuche tradiiiei
 Interpretaief: interacieu waarin menuen betekeniu geven aan htn eigen gedirag en diat van
andieren
 Ondierwerpen: idieniteit, het allediaague leven, betekeniuuen, interutbjeciviteit
 De nadirtk ligt op cogniieve bandien
 Bijpauuendie attetru: Schüto, Simmel, Meadi, Gofman, Collinu (?i

5. Comparaief-hiutoriuche tradiiie (hiutoriuch vergelijkendii
 De uamenleving iu een proceu van ‘wordien’
 Ondierwerpen: uociale evoltie, utaatormaie, modierniuering
 De nadirtk ligt op economiuche en poliieke bandien
 Bijpauuendie attetru: Comte, Spencer, Dtrkheim, Simmel, Weber, Eliau

1

,Adam Smith (The Wealth of Nationss
Alu iediereen vantit eigen belang (uelf intereuti handielt ontutaat er dioor verwevenheidi van dieoe
eigen belangen op een myuterietoe manier welvaart voor iediereen  The Inviuible Handi:
indiividiteel eigenbelang leidit tot collecieve titkomuten

The Wealth of Naionu  hoofdivraag: Waarom iu Engelandi oo rijk gewordien?
Antwoordi: The Diviuion of Labotr  arbeidi iu ondierverdieeldi in veruchillendie taken en utb-taken 
Drie manieren waardioor die proditciviteit omhoog gaat:
1. Iediereen wordit geupecialiueerdi in één bepaaldi ondierdieel
2. Arbeidieru beuparen ijdi omdiat oe niet van die ene naar die andiere plek in die werkplaatu
hoeven te gaan
3. Door upecialiuaie bedienken arbeidieru nóg ulimmere manieren om het werk efcicnter te
maken (dienk aan machineui
Belangrijkute titkomut van die uijging van proditciviteit tniveruele rijkdiom (ook in die lagere lagen
van die bevolkingi

Doordiat het werk oo uimpel werdi verandierdie er wat in die machturelaie ttuuen werkgever en
werknemer  er werdi niet meer titgegaan van het vakmanuchap van die arbeidier en ditu kon hij
makkelijker vervangen wordien

The Diviuion of Labotr iu ontutaan dioordiat menuen dioor en dioor uociale diieren oijn  neiging om het
een tit te wiuuelen voor het andier  ftndiamenteel wedieroijdiu afankelijk (evenalu Norbert Eliau:
mtttal interdiependiencyi

Iedier indiividit raakt oodianig geupecialiueerdi in één diing  die maatuchappij raakt gediiferenieerdi
The Diviuion of Labotr ontutaat niet dioordiat menuen veruchillendie talenten hebben  die
veruchillendie talenten oijn het efect van The Diviuion of Labotr  uociale utraiicaie (die uociale
locaie waar je opgroeit bepaalt die talenten diie je oal ontwikkelen in het latere leven  alu je vadier
bakker iu die kanu groot diat jij het ook wordii

Auiust Comte
Comte iu die titvindier van het woordi ‘uociologie’

Drie diingen diie Comte onu kan leren:
1. Sociologiuche gevolgen van uectlariuering  in die htidiige ijdi iu religietoe- verutu
wetenuchappelijke kenniu nog uteediu één van te belangrijkute ondierwerp op aardie
2. Hoe wetenuchappelijke kenniu iu ontutaan vantit reediu beutaandie religietoe kenniu  religietoe
kenniu iu een noodioakelijke voorwaardie voor het ontwikkelen van wetenuchappelijke kenniu
3. Hoe veruchillendie wetenuchappen verwant oijn aan elkaar  verwantuchap van wetenuchappen
oorgt voor een completer beeldi  toch lijkt die wetenuchap opgedieeldi in veruchillendie diiuciplineu 
volgenu Comte iu er een uoort modiel nodiig om in te oien hoe dieoe veruchillendie wetenuchappen aan
elkaar verwant oijn

De taak van uociologie iu volgenu Comte om twee uoorten weten te beuchrijven:
1. Sociale utaica (uocial utaicui: dieel-geheel utrtcttren (part-whole utrtcttreui
2. Sociale diynamica (uocial diynamicui: ontwikkelingen (dievelopmentui

Comte wau een idiealiut  uamenlevingen oijn geïntegreerdi dioor die pouiie van die ontwikkeling van
lange-termijn idiecen  ontwikkeling van die wet van dirie fauen van die menuelijke geeut (the law of
three utageu of htman mindii: uociale kenniu ontwikkelt oich alijdi in een bepaaldie volgordie

2

, 1. Theologiuche faue (theological utagei: menuen interpreteren die wereldi op een religietoe manier 
menuen proberen die wereldi te begrijpen dioor het utellen van ftndiamentele vraaguttkken (waarom
beutaan we? Wat iu het ntt van het leven?i  religie geef antwoordi op diit uoort vragen via ‘hogere
uferen’
2. Metafyuiuche faue/tranuiiefaue (metaphyuical utagei: menuen interpreteren die wereldi op een pre-
wetenuchappelijke manier  abutracte antwoordien op ftndiamentele vragen (niet alleu kan
beantwoordi wordieni
3. Pouiiviuiuche faue (pouiiviut utagei: menuen interpreteren die wereldi op een wetenuchappelijke
manier  alleu moet gebaueerdi oijn op meetbare en teutbare feiten  vragen wordien geuteldi over
tniveruele weten relaieu ttuuen fenomenen titleggen  hierom: pouiiviuiuch (111% oekerheidi op
bauiu van empiriuch bewijui  wetenuchap biedit onu interpretaieu diie oijn gebaueerdi op feiten

Religie verlieut langoaamaan oijn grip op die menuheidi  Comte oegt diat menuen iediere diag
uymptomen van een criuiu ervaren  veruchillendie menuen interpreteren die wereldi op veruchillendie
manieren (theologiuch, metafyuiuch en pouiiviuiuchi  oorgt voor criuiu in die intellecttele wereldi 
Comte crecert oijn eigen hicrarchie van wetenuchappen  the law of the clauuiicaion of ucienceu

Bovenaan die hicrarchie utondi die meeut ftndiamentele en opoichoelfutaandie maar ook uimpele
wetenuchap (wiuktndiei, ondier aan die wetenuchap diie het meeut afankelijk wau van andiere
wetenuchappen maar wel het meeut complex wau (uociologiei  die meeut complexe wetenuchap
(uociologiei vordiert het laatut van alle wetenuchappen tot die pouiiviuiuche faue

Wetenuchappen ondieraan die hicrarchie beuttdieren objecten diie lou van elkaar geoien wordien
(wiuktndiei, wetenuchappen diie bovenaan die hicrarchie utaan (biologie en uociologiei beuttdieren
objecten diie uamenhangendi, georganiueerdi en geutrtcttreerdi oijn  hoe draien de onderdelen bij
aan het functioneren van het ieheel? (het orianisme/de samenlevinis  alu je wilt weten hoe één
bepaaldi ondierdieel werkt moet je eerut het geheel beuttdieren  ftncionaliume (Dtrkheim raakte
hierdioor geïnupireerdii

Comte: uociale harmonie kan alleen tot utandi komen alu er intellecttele harmonie iu  diit gebetrt
pau wanneer iedere wetenuchap die pouiiviuiuche faue heef bereikt  die kenniu moet aan iediereen
gediiutribteerdi wordien  uociologie iu die wetenuchap diie die uamenleving nodiig heef in ijdien van
chaou en criuiu

Comte uchetut een pouiiviuiuche epiutemologie (kenniuleeri:
1. Het dioel iu om progreuuie te maken
2. Kenniu moet gebaueerdi oijn op empiriuche obuervaieu
3. Empiriuche obuervaieu moeten dioor theorie geleidi wordien
4. Theorie moet die vorm van tniveruele weten aannemen over die organiuaie en ontwikkeling van
die uamenleving

Stap 2 en 3 hebben een probleem  hoe kan je theorie hebben oondier reediu te hebben
geobuerveerdi? Maar ook: hoe kan je obuerveren oondier enige theoreiuche achtergrondi? 
oplouuing: beginnen op bauiu van vermoedienu en nietwe niet geteute idieecn  inditciviume  het
iu onmogelijk om te utarten met obuerveren oondier enige theoreiuche achtergrondi  religietoe
interpretaieu van die wereldi diienen alu bauiu voor wetenuchappelijke kenniu

In Conte’u latere leven uicht hij een eigen kerk  die pouiiviuiuche kerk (The Pouiiviut Chtrchi: die
kerk van die menuelijkheidi  liefdie alu principaal, ordie alu bauiu en progreuuie alu dioel

3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper WoutFR1908. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 65539 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Samenvatting

Samenvatting alle theorie ST1 incl. MOOK filmpjes

Document informatie

Onderwerpen

Gekoppeld boek

Geschreven voor

3 beoordelingen

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

In een paar klikken geregeld

Direct to-the-point

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Van wie koop ik deze samenvatting?

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Is Stuvia te vertrouwen?