Chapter 2
● Bias blind spot
○ You believe you don’t think in a biased way
● Meta-analysis
○ Combines the results of many studies and gives a number that
summarizes the magnitude or effect size of a relationship
● Effect size
○ The strength of a relationship between two or more variables
Chapter 3
● Construct validity
○ How well a conceptual variable has been operationalized
● Statistical validity
○ Whether the data of a study supports the claim
● Type 1 error
○ Concluding there’s a relationship between two variables when in fact there
isn’t
● Type 2 error
○ Concluding there’s no association when in fact there is
● Covariance
○ Two variables are related and occur together in situations
● Temporal precedence
○ One variable occurs in time before another
● Face validity
○ Intuitively judge whether measure is good or not
● Content validity
○ Whether all components of the construct appear in the measurement
● Criterion validity
○ Whether the measure is associated with a concrete behavioral outcome it
should be associated with, according to conceptual definition
○ Competitive validity
■ The predictability of a criterion in the present
○ Predictive validity
■ The predictability of a criterion in the future
● Convergent validity
○ Whether constructs meant to be related are in fact related
● Discriminant / divergent validity
○ Whether constructs not meant to be related are in fact unrelated
, Chapter 5
● Ordinal scale
○ Values of quantitative variable are arranged in order
● Interval scale
○ Subsequent numerals represent equal distance but there is no true zero
○ Shoe size / IQ
● Ratio scale
○ Numerals represent equal distances but there is a true zero
○ Number of correct answers
● Internal reliability
○ Consistent data is obtained regardless of how the researcher formulates
question
● Cronbach’s alpha
○ Looks at the relationship between all items
Chapter 6
● Acquiescence
○ Saying ‘yes’ or ‘strongly agree’ to everything as a shortcut
● Fence sitting
○ Choosing middle option so not having/showing an opinion
● Observer bias
○ When researcher’s expectations influence interpretation of participants’
behavior or outcome of study
● Observer / expectancy effect
○ Participant behavior changes to match observer expectations
● Reactivity
○ Change of behavior when participants know they are being watched
Chapter 7
● Probability sampling
○ Every person in a population has equal chance of being selected
● Simple random sampling
○ Listing each individual in a population and randomly selecting some
● Cluster sampling
○ Clusters of participants within a population of interest are randomly
selected, and all individuals from selected clusters are used
● Multistage sampling
○ Two random samples are collected: a random sample of clusters, then a
random sample of people within those clusters
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper coad517. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.