Samenvatting
Samenvatting Postpositivism and educational research
- Instelling
- Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
Nederlandse samenvatting van hoofdstuk 3 en 4 van het boek Postpositivism and educational research door Phillips en Burbules.
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 5 pagina's
Voorbeeld 1 van de 5 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
POSTPOSITIVISM AND EDUCATIONAL RESEARCHH3: OBJECTIVITY, RELATIVITY AND VALUE NEUTRALITY
Postpositivisme: objectiviteit is de kern van wetenschap, maar het is lastig om wetenschappelijk,
en dus objectief, te zijn over het menselijk leven → de sociale wetenschappen. Belang van het
identificeren van subjectieve filosofieën die de objectivistische of realistische benadering van sociale
feiten bedreigen.
Postpositivisme is sceptisch over de objectiviteit van onderzoek. Toch lijkt bovenstaande te suggereren
dat objectiviteit een essentieel aspect is van goed onderzoek, omdat onderzoek zonder objectiviteit
geen punt heeft. Maar waarom zijn sommige filosofen en onderzoekers het hier niet mee eens? Heeft
dat te maken met het idee dat onderzoek altijd gekleurd wordt door de waarden van de onderzoeker
(en dus niet waarde neutraal is)?
Relativiteit: aanname van verschillende perspectieven door verschillende onderzoekers.
De verschillende perspectieven van verschillende onderzoekers kan ertoe leiden dat ze eenzelfde
fenomeen verschillend waarnemen. Maar dit betekent niet dat er geen feiten zijn en dat alles kan;
relativiteit leidt niet automatisch tot subjectiviteit en betekent niet altijd dat iemand een bias heeft.
In veel gevallen kan het taalgebruik worden aangepast, waardoor waarde-geladen termen
achterwege worden gelaten en een objectieve terminologie bestendigd wordt. Maar soms
beïnvloeden de waarden of ideologische aannames niet alleen beliefs en attitudes maar ook
experimentele procedures.
CRITIQUES OF THE VALUE NEUTRALITY OF RESEARCH
Wat zijn de fouten in de argumenten van hen die stellen dat waarde neutraliteit nooit haalbaar is in de
sociale wetenschappen of onderwijskundig onderzoek?
Argument A
“Onderzoekers in de onderwijskunde onderzoeken prominente aspecten van menselijke en sociale
fenomenen in school en leren. Samenlevingen en individuen geven waarde aan bepaalde dingen. De
onderzoeker zou daarom waarden kunnen willen onderzoeken, waardoor waarden aanwezig
dienen te zijn in onderwijskundig onderzoek.”
Uit het feit dat waarden soms het object van onderzoek zijn in de sociale wetenschappen en
onderwijskundig onderzoek volgt nog niet dat deze waarden de concepten op procedures van het
onderzoek beïnvloeden.
Argument B
“Racistische of seksistische attitudes zorgen voor een bias van de onderzoeker en economische en
ideologische belangen vormen onderzoek.”
Het feit dat sommige onderzoekers hun werk laten beïnvloeden door bias, betekent niet dat de
regels of criteria van wetenschappelijk onderzoek (soms ook cognitieve waarden genoemd) deze
bias toestaan. Het idee van waarde-neutrale wetenschap is breed gedragen.
De acceptatie van het principe dat de wetenschap waarde-neutraal zou moeten zijn, is in zichzelf de
acceptatie van een waarde.
Het ideaal van waarde-neutraal onderzoek noemen we later een interne of cognitieve waarde. Blz. 2:
INTERNAL, EPISTEMICALLY RELEVANT VALUES – AND THEIR OPPOSITE.
Argument C
“Sommige waardeoriëntaties zijn zo verweven met onze gedachtepatronen dat ze onbewust worden
aangenomen door iedereen die binnen dezelfde sociaalhistorische context werkt. Onderzoek dient
gebruik te maken van regels, concepten, principes etc. Deze zijn ontwikkeld om de belangen van de
machtigste groep in de samenleving te reflecteren. Na enkele tijd zijn deze manieren van denken
over de wereld en onderzoek geïnternaliseerd.”
Argument D
1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper mirteo. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen