100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
samenvatting alle problemen + aantekeningen studiegroep Cedo Nulli €4,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
  4.  
  5. 1.8 ontwikkeling en onderwijs vanuit multicultureel perspectief

Samenvatting

samenvatting alle problemen + aantekeningen studiegroep Cedo Nulli
 4 keer verkocht

Kortere samenvatting van alle problemen van blok 1.8 (handig voor leren van je tentamen, want dit zijn alleen de kernelementen). Ook zit er een document bij van de aantekeningen van de studiegroep van Cedo Nulli van alle problemen.

Voorbeeld 3 van de 25  pagina's

Document informatie

  • 1 februari 2019
  • 25
  • 2017/2018
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (5)

Verkoper

avatar-seller
esmeecoppoolse

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Tentamen kleine samenvatting van moeilijke stof
Probleem 1
 Terminologie allochtoon
o Eerste generatie en tweede generatie
o Waarom deze term weg?
1. Niet precies genoeg
2. Negatieve klank
3. Stigmatiserend

 Bronfenbrennermenselijke ontwikkeling is een wederzijdse aanpassing tussen het
opgroeiende kind en zijn directe omgeving
 Harkness en Super: Developmental niche (micro)
o Fysische en sociale settingen (dagelijkse setting: gezin, speelgoed, boeken)
o Cultureel bepaalde gewoontes van verzorging en opvoeding (gedragsstrategieën:
slaap en eetgewoontes, (in)formeel leren)
o Psychologie van de ouders (eigen ideeën over opvoeding: doelen, waarden, stijlen,
verwachtingen van het kind)
1. Parental entotheries: dit is per cultuur anders
 Bronfenbrenner en Harkness en Super samen vormen het cultureel-ecologisch model

 Groepen migranten kennen:
o Turken393.000, gezin + slechte economie, 2e generatie goed NL en betere
opleiding, veel eigen zaken, meest gunstige positie, vrouw werkt veel, streng moslim,
dubbele nationaliteit en focus op eigen groep.
o Marokkanen 363.000, gezin + slechte economie, 4 migratiefasen, 2e generatie goed
NL, veel dropouts en criminelen, meeste werkloosheid, streng moslim, dubbele
nationaliteit, focus op beide groepen
o Surinamers347.000, studie + onafhankelijkheid + economie + politiek, goed NL,
hoger onderwijs, gunstige positie, 2/3 gelooft, best geïntegreerde groep, geen voorkeur
o Polen160.000-180.000, grootste binnenkomst, werk + studie + gezin, geen
verblijfsvergunning of tewerkstellingsvergunning, 1 op 3 verstaat NL, spreekt geen NL,
leren met taalcursus, hoge opleiding, 84% werkt, matig katholiek, sterk gericht op
eigen groep
o Vluchtelingen en asielzoekers150.000 (43.000 per jaar), studie + huwelijk + gezin,
lage positie arbeidsmarkt, veel werkloosheid en lage functies, soms contact, vaker
contact autochtonen, dubbele identificatie
1. Iraanseerste helft ’90, minste problemen NL, zeer hoge opleiding, 50%
werkt, 20% werkloos, 50% gelooft, meeste contact herkomstland, minste
opsturen
2. Irakeestweede helft ’90, 28% werkloos, 20% Christen
3. Afghaanseind ’90 en 2000/2001, 28% werkloos, 100% moslim
4. Somaliërsvanaf 2005, meeste problemen NL, zeer lage opleiding, 33%
werkloos, 100% moslim, minste contact herkomstland, meeste opsturen
o Chinezen50.000-71.000, werk + gezin + studie, 4 migratiegroepen (gezin/werk &
studie, werk, gezin), thuis Chinees praten, goed NL, hoog opgeleid, veel eigen zaken
in de horeca, laag inkomen, beperkt gelovig, weinig contact autochtonen, gericht op
eigen groep
o Antillianen en Arubanen44.000, arbeid + studie + economie, relatief goed NL,
meer dan 50% heeft een opleiding, kinderen goede banen, afnemende religie
o Bulgaren34.000-44.000, werk + studie + gezin, geen verblijfsvergunning, wel
tewerkstellingsvergunning, 1 op 3 verstaat NL, spreken niet, leren door interactie, laag
opgeleid, 47-59% werkt, lage banen, oosters-Orthodox gelovig, sterk gericht op eigen
groep.

,Probleem 2
Acculturatie:
 Berry
o 2 dimensies
1. Behoud eigen cultuur
2. Aannemen nieuwe cultuur
o 4 acculturatiestrategieën
1. Assimilatie melting pot
2. Integratie multiculturalisme
3. Separatie segregatie
4. Marginalisatie exclusie
o 5 factoren die het proces beïnvloeden:
1. Openheid/attitude immigranten: willen we/ze contact?
2. Culturele kenmerken: komen die overeen met die van ons?
3. Ervaringen met de andere groep: terreur of koekjesactie?
4. Getal en machtsverhouding: hoeveel zijn het er? ‘’grote stroom’’
5. Mate van participatie in de samenleving: actief deelnemen of niet?
 Ogbu
o Drie categorieën etnische minderheden:
1. Autonome minderheden
2. Immigrantenminderheden
3. Kasteachtige minderheden
 Gordon
o 7 deelprocessen in het assimilatieproces:
1. Culturele assimilatie
2. Structurele assimilatie
3. Huwelijksassimilatie
4. Identificatie-assimilatie
5. Tolerantie-assimilatie
6. Tolerantie-assimilatie
7. Inburgering
 Phinney
o Het gaat om het gevoel om bij een groep te willen horen, anders krijg je stress
 Andriessen en Phalet
o Cultuurbehoud thuis en cultuuraanpassing op school is het beste
 Van Amersfoort
o Drie eindstadia van integratie voor afstammelingen van immigranten
1. Assimilatie: zowel sociaal als cultureel niet meer te herkennen
2. In cultureel opzicht nog herkenbaar, sociaal niet (=autonome minderheden)
3. Een minderheid in de samenleving gevormd (=kasteachtige minderheden)
 Ward
o Twee soorten adaptatie
1. Psychologisch: gevoel van welbevinden en voldoening, hangt samen met
persoonlijkheid, beschikbaarheid sociale steun en etnische identiteit
2. Sociocultureel: in staat zijn tot aanpassing nieuwe samenleving, gaat om
gedrag, effectiviteit van interactie en de nodige vaardigheden daarbij, hangt
samen met intensiteit en kwaliteit van relaties met meerderheidsgroepsleden
o Drie gebieden waarop acculturatie plaats kan vinden (ABC)
1. Affective perspective = emotionele aspecten van acculturatie (acculturative
stress Berry)
2. Behavioral perspective = vaardigheden om mee te kunnen in de nieuwe cultuur
ontbreken, wat zich uit in moeilijkheden in dagelijkse sociale gebeurtenissen
(kan opgelost worden met de culture learning theory)
3. Cognitive perspective = hoe zie je jezelf/anderen in interculturele relaties
(cultural fit hypothese: match met jou en cultuur) (social identity theory: hoe
definieer je je identiteit t.o.v. etnische groepen)
4. Developmental perspective = persoonlijkheidsfactoren hebben invloed,
welbevinden

,  Klassieke tegenover gesegmenteerde assimilatie
o Klassiek: toenemende acculturatie (verlies van etnische identiteit) gaat samen met
maatschappelijke stijging
1. Assimilatie
2. Upwards
3. Straight line assimilation: opname migranten is onvermijdelijk en verloopt altijd
ongeveer hetzelfde
4. Culture learning theory: kenmerken overnemen leidt tot betere prestaties
o Gesegmenteerd: afhankelijk van hulpbronnen
1. Upwards assimilation (klassiek)
2. Downwards assimilation
 Een groep komt in lagere klasse terecht
 Segregatie
3. Ethnic enclave formation
 Samengaan van behoud en aanpassing
 Integratie

 Assimilatieparadox: behoud van culturele kenmerken+identiteiten leidt tot betere prestaties
 Acculturatiestress: Verandering geeft stress en moeilijkheden: gevoel & gedrag veranderen
kost moeite, moeite met nieuwe vaardigheden opdoen zoals taal, moeite met eigen identiteit
binnen een nieuwe groep (grote invloed op algemeen welbevinden)

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper esmeecoppoolse. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€4,99  4x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd