Operante conditionering: belonen en straffen
Belonen = gedrag wordt vaker herhaald
Straffen = gedrag dient afgenomen te worden
Rat hendel brokje
Tokensysteem sticker plakken systeem. Na een aantal stickers komt een beloning.
Observatie-leren of Modelleren: Modelleren of Sociaal-leren is het leren van observatie.
Bijvoorbeeld een kind dat bang is voor ratten, kan minder bang worden als hij andere kinderen met
ratten ziet spelen.
Behaviorisme: aangeleerd gedrag.
Objectiviteit: alleen waarneembaar gedrag van mensen en dieren
Black box: hersenen: wat in de hersenen gebeurd is niet van belang.
Wat gaat er in en eruit? Welk gedrag roept dat op?
Tabula Rasa: de mens blanco (tabula rasa), te wereld
komt en dus alle gedrag aangeleerd maar ook afgeleerd kan worden.
Stimulus: prikkel
Respons: gedrag/reactie
Generalisatie: is het geen onderscheid kunnen maken tussen verschillende stimulus.
Pavlov: grondlegger behaviorisme (Klassiek conditioneren) is door Pavlov beschreven als het
aanleren van gedrag
Skinner: grondlegger behaviorisme. Operant conditioneren is door Skinner het eerst beschreven. Hij
zei dat de geconditioneerde respons afhankelijk is van de consequentie van de stimulus.
Extinctie: is het uitdoven van de respons als er geen link meer wordt gelegd tussen de
ongeconditioneerde en de geconditioneerde stimulus.
Bekrachtigen: Reinforcement zijn de consequenties zoals belonen, straffen of negeren.
Beloning/straf
Negatief belonen is het belonen door iets vervelends weg te halen.
• Positief belonen is het belonen door iets leuks toe te voegen.
• Negatief straffen is straffen door iets leuks weg te nemen.
• Positief straffen is straffen door iets vervelends toe te voegen of op te leggen
Intermittant reinforcement is het zo nu en dan belonen of straffen, niet consequent.
Trial and error: (vallen en opstaan). Gedrag dat toevallig “per ongeluk” aangeleerd wordt.
Automutilatie: zelf verwondend gedrag.
(on)geconditioneerde stimulus: niet aangeleerde prikkel
(on)geconditioneerde respons: niet aangeleerde reactie/gedrag.
R-C model: respons/reactie-Consequentie gedrag
S-R-C model: Stimulus-Respons/reactie-consequentie van gedrag (frequentie daarvan)
S-O-R-C model: Stimulus-Organisme-Respons-consequentie gedrag (frequentie daarvan)
S-R = S = oorzaak R = reactie/respons
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper saar89. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.